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角色转变新大学生交流：从校园到职场万户侯2019年7月1校园与职场的差异3目录CONTENTS如何顺利实现角色转化2角色转换的心理问题4职场人应具备的优秀品质5思考与分享校园与职场的差异环境不同存在的基础不同发展方向不同学生职业人环境不同（讨论1）单纯而简单的校园文化气氛学习时间可弹性安排少许逃课没人管你有较长的节假休息日教学大纲提供清晰的学习目标学术上多鼓励师生讨论甚至争论布置作业或工作在规定时间完成包容个性张扬……快速的生活节奏紧张的工作和加班规定上下班时间，不能迟到早退经常加班、节假日很少工作目标可能要自行分解体会以结果为导向、对讨论不一定不感兴趣要及时完成上司或老板交待的各种具体工作一切以经济利益为导向强调服从管理……学校职场学生与职业人的差异所谓职业人就是参与社会分工，自身具备较强的专业知识、技能和素质等，并能够通过为社会创造物质财富和精神财富，而获得其合理报酬，在满足自我精神需求和物质需求的同时，实现自我价值最大化的这样的一类群体。学生角色：接受和输入职业人角色：给予和输出社会责任感不同大学是以学习、探索为主要任务。整个角色过程是一个受教育、储备知识、锻炼能力的过程。以特定的身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去为社会和他人服务，完成某项工作，通过对工作对象的履行情况来体现的。社会规范不同《大学生行为准则》《大学生手册》因为学生是受教育者，在违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主。对职业角色的规范因职业的不同而不同，但是肯定是更严格，违背了就要承担一定的责任，甚至是法律责任。社会权利不同接受外界的给予，主要是要求理解，其角色的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活的保证或捐助。依法行使职权，开展工作，运用自己的知识和能力，向外界提供自己的劳动，并在履行义务的同时取得报酬七个转变宏大的“人生理想”现实的“职业理想”散漫的校园生活紧张的工作模式单纯的处理问题方式复杂的人际关系系统的理论学习多方位的实际应用浮躁的心态逐渐理性化家长的呵护自己保护自己青苹果“学校人”成熟“职业人”角色转换的心理问题不良心态清高心态完美心态放纵心态苦闷心态学生心态围城心态如何顺利实现自我转换（讨论2-SWOT）积极调整心态做好职业规划培养坚强意志威胁（Threats）就业压力大人才需求饱和专业知识落后于工作实际个人经济状况糟糕优势（Strengths）机会（Opportunities）劣势（Weaknesses）国家政策行业信息企业发展规划企业培训学习机会从自身的性格特点、专业背景、行业知识、工作技能方面寻找自己的不足缺乏经验专业知识很可能比较陈旧而不适用于企业团体协作意识较差工作执行力不强学习能力对新知识新理论理解吸收快工作热情高精力充沛尽快走出“蘑菇期”调整期望，保持良好心态磨去棱角，适应环境从小事做起，认真对待每一件事不断学习、勇于表现少说、多听、多做，累积人脉管理学中的“蘑菇定律”（MushroomLaw）是许多组织对待初出茅庐者的一种管理方法。职场新人被分配到不受重视的部门，或被安排做打杂跑腿的工作，像他们自己所说的“吃的是杂粮、干的是杂活、做的是杂人”，而且经常代人受过，受到无端的批评、指责，缺少对他们必要的重视、指导和提携。蘑菇定律（萌发定律）：生长在阴暗角落的蘑菇因为得不到阳光又没有肥料，常面临着自生自灭的状况，只有长到足够高、足够壮的时候，才被人们关注，可事实上，此时它们已经能够独自接受阳光雨露了。职场新人应具备的优秀品质诚信沟通合作有责任心谨言慎行大智若愚谦虚务实勤快注重细节职场精英应具备的优秀品质不能持续学习；只是把本职工作做好，而不去想怎么改善和提升自己解决问题的能力缺乏提高自己以获取他人认同、支持的动力和能力目标认知或目标定位能力太差，不想去想未来，没有长远规划你可能最缺乏的三个必要条件打好基础的三个要点助你脱颖而出的三颗“心”肯“拼”：拼体力，拼智力；用心做事跟对人：学习借鉴其思维模式、行为习惯，成就自己学对东西：切忌学指责、抱怨、推卸保持高昂的自信心永远保持积极的心态有多为他人着想的体贴心1什么变了？34变成怎样？回顾REVIEWS怎么样变？2什么要变？5什么没变？问题QUESTION独立思考并决定：（1）你想要什么（2）事实是什么（3）面对事实，你如何实现自己的愿望五步流程：（1）有明确的目标。（2）找到阻碍你实现这些目标的问题，并且不容忍问题。（3）准确诊断问题，找到问题的根源。（4）规划可以解决问题的方案。（5）做一切必要的事来践行这些方案，实现成果。荐读（1）荐读（2）荐读（3）荐读（4）感谢聆听优秀是一种习惯