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第一节物体的内能第一课时物体的内能第十三章内能与热机想一想？•1、一个物体能够做功我们就说这个物体具有•___________________。•2、物体由于运动能够做功而具有的能量叫___________________•3、物体由于被举高而能够做功而具有的能叫__________________•4、物体由于发生弹性形变而能够做功而具有的能叫_____________能动能重力势能弹性势能还记得《分子动理论》吗？物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的___；分子之间存在着____________。那分子有能量吗？分子运动相互作用的引力和斥力观察对比一:①运动着的足球有动能吗？运动着的分子呢?结论1、:运动着的分子也有动能.我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落观察对比二:分子结论2：相互吸引的分子间也有势能③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论3：互相排斥的分子也具有势能。观察对比三:1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能以及分子之间势能的总和叫物体的内能。一、物体的内能思考分子热运动的剧烈程度与什么因素有关呢？温度有关物体的内能跟温度有关吗？为什么？内能的单位：符号：焦耳J2.影响内能的因素温度升高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.结论1：一个物体温度升高时，它的内能_____；温度降低时，内能就会_____。增加减少实验思考：问题：温度相同的一杯水内能，跟一桶水的内能一样吗？（根据内能的定义思考）答：不同，质量大的含分子数多内能大，质量小的分子数少内能小结论2：内能的大小还跟质量有关总结：通过以上分析可知影响内能的因素：温度、质量、状态。•问题：冬天喝牛奶时先将牛奶放在热水中温一温再喝，牛奶的温度怎么变？内能怎么变？热水的温度怎么变？内能怎么变？这种改变内能的方法是什么•看课本p35图13-3和图13-4说明改变内能的方式？热传递做功硝化棉被压燃问题：有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想※热传递3、改变内能的两种方式※做功总结A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；课堂小节•一、内能：物体内所有分子无规则运动的动能以及分子之间势能的总和•二、影响内能大小的因素：温度、质量•三、改变内能的两种途径：做功热传递状态1、物体的内能是指内部，单位是。2、改变物体内能的方法有和两种。“钻木取火”是古人常用的一种取火方式，他所利用的是方法来改变物体内能。物体所有分子无规则运动的动能以及分子之间势能的总和焦耳做功热传递做功2、关于物体内能，下列说法正确的是（)A、物体运动的越快，内能越大B、物体举得越高，内能越大C、物体运动的越快，举得越高，内能越大D、物体温度越高，内能越大D3、一个物体温度升高，则（)A、它一定吸收了热量B、一定是对它做了功C、它含有的热量一定增加D、它的内能一定增加D4、下列事例中，不能说明通过做功改变物体能能的是（）Ａ、锯木料时锯条会发烫Ｂ、酒精涂在手臂上觉得凉快Ｃ、卫星残骸进入大气层时烧毁Ｄ、划火柴取火Ｂ5、下列现象中，由于做功而使物体内能增加的是（）Ａ、连续敲打铁块，铁块发热Ｂ、用酒精等对杯中的水加热Ｃ、把炉钩放在火炉中烧一段时间后，炉钩发红Ｄ、赤脚在阳光照射的沙子上走，脚发烫Ａ6、下列有关内能的说法中，正确的是（）Ａ、要改变物体内能，只有采取做功的方法Ｂ、一个物体的温度为０℃，分子停止运动，它们内能一定为零Ｃ、一个物体的温度升高，他的内能不一定增加Ｄ、一切物体都具有内能Ｄ7、判断下列说法是否正确?•一个物体温度升高，内能增加（）•温度越高的物体，内能越多（）•20℃的水一定比80℃的水内能小（）•0℃的物体的内能也为0（）•放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（）√××××第一节物体的内能第二课时改变内能的两种途径第十三章内能与热机知识回顾•一、内能：物体内所有分子无规则运动的动能以及分子之间势能的总和•二、影响内能大小的因素：温度、质量、状态•三、改变内能的两种途径：做功热传递例一：如图所示：给试管中的水加热至，瓶塞会跳出，并在瓶口产生大量的白气，为什么？分析：白气是液化产生的液化过程需要放热温度必须降低内能减少试管中的空气对塞子做功内能减少。结论：物体对外做功，内能减少。一、做功对内能的改变例题：用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_____对_____做功的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是对_____做功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，(填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。打气筒空气瓶塞集气瓶内空气液化结论：外界对物体做功，内能增加。物体对外界做功，内能减少。瓶内空气外界对物体做功，内能增加。物体对外界做功，内能减少。1、热传递改变内能的实质A.物体吸热内能增加B.物体放热内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)二、热传递对内能的改变2、热传递改变内能的方式热传导热对流热辐射空调改变房间温度用热水袋取暖晒太阳实质上是各物体间内能的转移注：1、做功和热传递的区别思考：热传递时是能的形式改变吗？做功时能的形式改变吗？热传递：能的形式没变，是能量的转移做功时：机械能转化为内能或者内能转化为机械能，能的形式发生了改变思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？内能改变多少可用传递的热量的多少来量度。三、什么叫热量(1).定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量用符号Q表示(2)、热量(Ｑ)的单位：国际制单位为焦耳，符号为：J问题：物体温度升高含有热量增多吗？温度降低物体含有热量减少对吗？实验研究表明，1kg水温度升高1℃要吸收热量4.2×103J，温度降低1℃要放出热量4.2×103J注意：•热量是热传递过程中传递的内能，是内能的一部分，有热传递才有热量。•只能说“放出热量”、“吸收热量”、“传递热量”，而不能说“某物体具有热量”、“某物体的热量”、“某物体所含的热量”课堂小结※热传递1、改变内能的两种方式※做功2、做功和热传递的区别热传递：能的形式没变，是能量的转移做功时：机械能转化为内能，或者内能转化为机械能，能的形式发生了改变。是能量的转化。外界对物体做功，内能增加，物体对外界做功，内能减少。热传递和做功改变物体内能是等效的3、改变物体内能的方式方式内能如何变化能的种类是否改变如何量度改变了多少热传递做功（机械功）物体吸收热量，内能_____；物体放出热量，内能_____。对物体做功，内能_____；物体对外做功，内能_____。不变内能的转移改变机械能与内能相互转化传递热量的多少做功的多少钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！小青蛙：天冷了，晒晒太阳！练习：1、下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？2、下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？水壶烧水壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动3、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？•用锯子锯木头，锯条发热了。•阳光下的冰块很快就熔化了。•用热水袋取暖。•用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热。•1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）•A．0℃的冰没有内能•B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变•C．物体的温度越低，所含的热量越多•D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变Ｂ•2．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：（）•A、物体温度升高，一定吸收了热量•B、物体放出热量时，温度一定降低•C、物体温度升高，内能一定增加D、物体内能增加时，温度一定升高C•3．（2011江西，第3题）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加。温度内能讨论•若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?•若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?