安徽现代信息工程职业学院2018届毕业生就业质量年度报告

安徽现代信息工程职业学院2018届毕业生就业质量年度报告安徽现代信息工程职业学院坐落于充满神话色彩和古都风韵的八公山下、淮河之滨的淮南市。这里是省政府确定的全省七个重点旅游城市之一，拥有AAAA级风景区八公山国家森林公园、国家历史文化名城寿州古城和世界灌溉工程遗产安丰塘。属于合肥一小时城市生活圈，高速高铁航空四通八达，交通十分便利。学院系全省高职院校首批自主招生改革试点高校。目前有三年制高职、五年制高职和中等职业教育三种办学类型。学院占地面积300多亩，建筑面积6万多平方米，环境优雅，设施完善。为学生提供标准的学生公寓（4人/间），内有独立卫生间和阳台，部分宿舍装有空调，全天候供应洗浴冷热水，光纤宽带网络接口、衣柜、电脑桌等设备齐全，并有专人管理；学院内设有超市、移动电话网点、自动取款机、医务室、理发室等公共服务设施，学习、生活极为便利。学院已聘具有从事高等教育工作经历的系主任、专业带头人和专任教师64人，具有副高级以上专业技术职务的教师19名，具有硕士以上学位的教师48人，“双师型”教师19人。学院建立并严格执行对教师的选聘、管理、考核制度，已经形成一支专兼结合，相对稳定的高素质师资队伍。学院大力推进产教融合、校企合作的办学新机制，与上百家知名企业建立了联系。通过大范围、全方位比较，我们和达内集团、奇瑞汽车、中国东贝集团（欧宝电器）、中国人本集团、长城宽带、南京易推、浙大网新科技、芜湖中达电子等几十多家大中型企业签订实习、就业和订单班、冠名班协议。每年均邀请就业工作环境好，工资待遇高，学生未来有发展空间的企业单位到校开展双选活动，确保每一位学生高质量满意就业，就业率一直在96%以上。学院各专业都有数个实训基地。其中信息工程系的综合布线实验室淮南市高校只有两家拥有，全省也屈指可数。机电工程系的数控技术和汽车维修两大实训基地，技术先进、条件优越。学院设备总价值近千万元。2学院设有信息工程、机电工程、经济管理、建筑工程管理和艺术传媒五个系，有计算机网络技术、信息安全与管理、数字媒体应用技术、智能终端技术与应用、信息技术应用、动漫制作技术、软件技术（游戏方向）、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、高铁乘务、酒店管理、互联网金融、电子商务、工商企业管理、会计信息管理、会展策划与管理、工程造价、建筑工程技术、广告设计与制作、环境艺术设计、视觉传播设计与制作等29个专业。学院办学条件达标，管理规范，教风优良，学风浓，校风正，和谐稳定。目前，学院在党和国家教育方针政策的指导下，按照“四个全面”要求，遵循五大发展理念，秉承“修德、励志、勤朴、笃行”的校训精神，坚定信心，迎接挑战，齐心协力，与时俱进，促进学院全面、协调、可持续发展，努力建设省内具有广泛影响力和竞争力的高水平高职院校。根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件，安徽现代信息工程职业学院编制《安徽现代信息工程职业学院2018届毕业生就业质量年度报告》（以下简称《报告》）。《报告》数据来源于两个方面：1、安徽省大中专毕业生就业管理平台。数据统计截止日期为2018年12月20日，使用的数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业地区分布等。2、2018届毕业生调研数据。以安徽现代信息工程职业学院2018届共543名毕业生为调查对象，通过调查问卷的方式收集数据。调查时间为：2018年11月1日至12月10日。共回收有效问卷520份，占参加调查的毕业生的95.76%。问卷调查的主要内容包括：基本信息、求职情况、已入职毕业生的就业状况及对学校教育反馈意见。一、毕业生规模及结构（一）毕业生规模2018届我校毕业生人数为543人，分布于5个系17个专业。表1毕业生规模3专业毕业生数比例数控技术120.02%模具设计与制作140.03%机电一体化技术460.08%汽车检测与维修技术740.14%汽车服务与营销120.02%高速铁路客运乘务780.14%财务信息管理350.06%会计与审计540.10%工商企业管理180.03%酒店管理210.04%工程造价470.09%装潢艺术设计240.04%广告设计与制作120.02%计算机网络技术310.06%计算机多媒体技术300.06%动漫设计与制作260.05%信息安全技术90.02%合计543100%（二）毕业生结构2018届毕业生中，男生404人，女生139人，男女比例为0.74:0.25，99.44为汉族,，共青团员489人，占90%。表22018届毕业生结构类别人数比例男40474.4%女13925.59%汉族54099.44%中共预备党员90.01%4共青团员48990%二、毕业生就业率目前，我校2018届毕业生共计543人，已就业520人，就业率为95.76%。表32018届毕业生分专业就业率专业毕业生数就业人数比例数控技术1212100%模具设计与制作1414100%机电一体化技术464495.6%汽车检测与维修技术747094.5%汽车服务与营销1212100%高速铁路客运乘务787494.8%财务信息管理353497.1%会计与审计545296.2%工商企业管理181688.8%酒店管理212095.2%工程造价474595.7%装潢艺术设计2424100%广告设计与制作121191.6%计算机网络技术3131100%计算机多媒体技术302893.3%动漫设计与制作262492.3%信息安全技术99100%合计54352095.76%三、毕业生就业相关分析（一）毕业生就业形式5我校毕业生就业形式以签订就业协议为主，共516人，占95.2%。表42018届毕业生就业形式就业形式人数比例已签订就业协议51695.2%升学20.003%应征义务兵20.003%未就业人数230.04%（二）毕业生就业地区分布2018届毕业生就业单位的主要集中在安徽及江浙沪最多，如图1所示。图12018届毕业生就业分布于地区（单位：人）（三）毕业生升学情况2018届毕业生通过安徽省“专升本”考试升入安徽三联学院等2所本科院校继续深造学习，升学情况如表5所示。表52018届毕业生升学情况统计表序号学校人数1安徽三联学院12安徽大学艺术传媒学院16四、2018届毕业生就业状况调查（一）毕业生对目前工作的满意程度图2毕业生对目前工作的满意程度（单位：%）数据显示67.63%的毕业生对目前的工作感到满意，97%以上的毕业生对目前的工作基本满意。（二）毕业生实现就业的途径7图3毕业生实现就业的途径数据显示，61.95%的毕业生通过校园招聘会实现就业，19.11%的毕业生通过网上招聘实现就业，校园招聘会和网上招聘是2018届毕业生实现就业的主要途径。（三）毕业生就业的专业对口率图4毕业生就业的专业对口率（四）毕业生就业薪资收入情况8图5毕业生就业薪资收入情况数据显示72.24%的2018届毕业生月工资收入在2000元以上。只有25.98%的毕业生月收入能达到3000元，毕业生收入相对偏低。（五）毕业生在校学习收获调查图6毕业生在校学习收获调查数据显示毕业生认为在校主要收获了扎实的基础理论和专业知识，思考、分析、解决问题的能力及综合能力。（六）用人单位满意程度调查学院通过问卷和走访等方式，对用人单位进行了满意度调查，具体调查结果如图7。图7用人单位对我校毕业生总体满意程度评价数据显示，92.13%的用人单位对我校毕业生感到满意。9五、2018届毕业就业工作的主要做法我校历来重视毕业生就业工作，将就业工作纳入学校重点工作，本着“培养把科学技术转化为现实生产力的高素质技术技能人才”的办学理念，以更充分的就业和更高质量的就业为目标，实行院、系两级管理，工作重心下移到系部，形成全校联动的毕业生就业工作机制。为切实推进2018届毕业生就业创业，主要做了以下五个方面工作。（一）强化对毕业生的指导，提高毕业生就业竞争力1、实行“双证书”制度，使毕业生在毕业时不仅取得毕业生证书，同时还取得相关的职业资格证书。经统计，我校的取证率为90.2%，增强了毕业生的就业竞争力，拓宽了毕业生就业渠道，提高了就业质量。2、开展思想教育，树立正确就业观念学校通过开设《大学生就业创业指导》课程，对学生进行全面系统化的就业创业指导，引导学生根据自身特点，开展职业生涯规划，确定就业目标，为实现目标努力。3、打造一支高水平的就业创业指导教师队伍学校努力打造一支素质高、能力强的专兼职就业创业指导教师队伍。加强对就业创业教师的培训和锻炼。2018年，总计安排2名就业创业指导教师参加各级就业指导和创业指导培训。同时聘请人社部全国首席职业指导师、教育部全国高校就业创业指导教师培训特聘专家、安徽省省级“启明星”就业指导专家、淮南师范学院就业创业工作处处长、创业学院执行院长罗群等校外专家及优秀毕业生代表进校园，与学生分享创业经验，开展就业指导，传播创业理念。（二）深化校企合作模式，拓展就业基地，拓宽就业领域学校以提高学生就业能力、综合职业素养为目标,积极开拓就业基地，采取“走出去，请进来”的市场开拓策略，全员参与，主动与用人单位进行交流和沟通，推进与行业、企业的合作，拓宽毕业生就业渠道。1、不断开拓实习实训基地通过建立更多的实习、实训基地，让学生都有专业实习的机会，从而提高就业能力。学院领导亲自带队，奔赴企业，了解用人单位对学校人才培养的意见和建议，开展毕业生就业跟踪调查，与毕业生座谈，了解学校课程设置与生产实际的融合度，为学院的人才培养、教育教学改10革提供依据。通过走访，加深了校企之间更深层的了解，增加了互信，拓宽了毕业生就业渠道。2、实习、实训、就业联动机制做好生产综合实习—跟岗实习—顶岗实习—就业一条龙服务，邀请用人单位在学生实习期来校举办宣讲会、招聘会，毕业生进入企业实习，实习结束选择合适即可进入企业正式就业。这种模式为企业减少了人力资源培训成本，也为毕业生就业少走弯路。2018年总计举办大型双选会一场，宣讲会、专场招聘会14场，总计提供就业岗位610个，为毕业生就业提供大量的就业机会。3、“订单式”培养学院与企业密切合作，设立“冠名班”，与企业共同确定教学内容，企业派出工程技术人员参与教学，把企业生产技术标准、安全标准、企业文化融入到教学中去，为企业定向培养专业人才，实现毕业生与岗位的零距离对接。通过“冠名班”班的设立，使毕业生就业更有针对性，企业用人更具积极性。（三）创业创新教育，提高创新意识创新创业教育是学校人才培养工作的重要组成部分，为了实现“更高质量和更充分就业”的要求，为迎接“大众创业，万众创新”的时代大潮。学校大力开展学生创新创业教育活动，培养学生的创新意识和创业理念。1、参加大赛，提升创新创业教育水平。学校鼓励支持学生参加各类创新创业大赛和“互联网+”创业大赛，通过校园选拨赛，带动更多的学生参与，在学校形成创新创业的热潮，对校赛优胜者，推荐参加省级赛事。2、开展培训，孵化项目。学院建成了创新创业中心，中心涵盖培训和孵化功能。（四）关注困难群体，开展精准帮扶学校把家庭经济困难和就业困难的“双困”毕业生作为助学帮困的重点，把他们的就业情况作为衡量就业工作的重要指标之一，建立了促进“双困生”就业的保障机制。1、建立“双困生”数据库。学院毕业生就业指导办公室同院资助管11理中心、各院系共同确定学院当年的“双困”毕业生，摸清每个“双困生”的困难情况，建立数据库，以便有针对性地开展帮扶。2、发放补贴助就业。在求职季节为困难毕业生14人发放“求职补贴”总计14000元，有效地减轻了毕业生在求职过程中的经济负担，从而增强困难群体毕业生的就业主观能动性和信心，帮助他们在离校前落实就业岗位。3、多样化指导促就业。有针对地对“双困生”开展就业指导和推荐就业工作，采取集体指导与个别指导相结合的方式，建立“一对一”的帮扶机制，促他们早就业。同时，对离校未就业毕业生提供后续服务，除及时为毕业生提供就业信息外，招就办负责人还亲临用人单位不遗余力地帮助毕业生就业。（五）提供就业信息服务，帮助毕业生就业1