初一生物试题

1初一生物试题一．选择题：下列各小题后都有A．B．C．D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题2分，共50分.1.下列各项不属于生物共有特征的一组是A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．互利关系3．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳4．下列关于生物圈的说法正确的是A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈．水圈．岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物5．马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指A．营养物质B．空气C．水D．生物生存的基本条件6．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水C．它们的生活既需要阳光，也需要水D．阳光．水是它们生存所需要的基本条件之一7．下列食物链正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物10．下列属于生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区11．地球上最大的生态系统是A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥13．在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过2A．气候的变化引起的B．食物链积累的C．鸟类的迁徙带来的D．鱼类的洄游带来的14．在测量裸地．草地．灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度B．草地的早．中．晚湿度C．裸地的早晚湿度和草地的晚．早湿度D．裸地的中．晚湿度和灌丛的中．晚湿度15．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是A．加强黄河两岸堤坝的修筑B．对黄河河床底部的泥沙清淘C．大力培养水生生物D．植树．种草，解决黄土高原的水土流失16．在一个生态系统中最不稳定的成分是A．高大乔木B．低矮灌木C．细菌．真菌D．大型动物17．动物生活所需要的营养物质最终来自于A．绿色植物的光合作用B．本身的呼吸作用C．各种草食性动物D．各种肉食性动物18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境19．下列哪项不是生物对环境影响的实例？A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度B．蚯蚓的活动改良了土壤C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D．枫树在秋天落叶2０．仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养21.一个生态系统无论大小，都是由()。A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C.生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的22．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：A．阳光B．水C．温度D．土壤23．你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度C．实验中只设定光照这一个变量D．除了光照不同外，还要给以不同的营养24．要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构？A．鱼和鸡蛋B．谷物和蔬菜C．兔肉和水果D．豆腐和牛肉25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依Ａ.生活环境Ｂ.形态结构Ｃ.生物用途Ｄ.个体大小二．非选择题26.（10分）请你帮忙：（1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。①老鼠见到猫就逃a.生物的生活需要营养②鲸呼气时产生水柱b.生物能对外界刺激作出反应③动物每日排尿和排便c.生物能进行呼吸④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽d.生物能排出身体内产生的废物⑤园丁常给花草施肥e.生物能生长和繁殖（2）判断是非（用√或×表示）①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。（）3②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。（）③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。（）④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。（）⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。（）27.(8分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和(2)该食物网中个体数量最多的生物是。(3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有条。28.（12分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L。设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：生物ABCD甲基汞浓度（毫克/升）0.055.000.5150.00请分析表中信息，并回答问题：（1）这个生态系统的成分中，生物A属于。（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过这条途径实现的。（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：（用字母和箭头表示）（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，，其原因是。（5）写出四种生物最简单的能量流动过程。29.（14分）探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。（1）你提出的问题是什么？（2）你对问题作出的假设是什么？（3）实验中可能用到的材料是什么？（4）你设计的实验方案为：（5）实验现象可能是什么？（6）你分析实验现象得出的结论是什么？30.（6分）下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：（1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图。早晨（湿度值）中午（湿度值）晚上（湿度值）草地123平均123平均123平均80899688.375727473.794969896湿度4（%）时间（2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？一．选择题：每小题2分，共50分.题号123456789101112131415答案BABCDDADADABBDD题号16171819202122232425答案DADDCCCCBB二、非选择题（50分）26.(10分)（1）①→b②→c③→d④→e⑤→a（2）①×②√③×④×⑤×27.（8分，每空2分）(1)分解者非生物部分(或光．空气．水等)(2)草(3)428.（12分，每空2分）（1）生产者（2）食物链（3）A→C→B→D（4）体内（甲基汞）积累得越多甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累（5）A→C→B→D29.（14分，4小题4分，其余每小题2分）（1）叶绿素的形成与光照是否有关？（2）叶绿素的形成与光照有（无）关（3）黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等（4）①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水；②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下。（5）过段时间后，用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色（6）叶绿素的形成与光照有关30.（6分）（1）图略（要求：坐标轴表示准确科学，曲线连续美观，用铅笔绘图等，共3分）（2）在一天之中的同一个地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。（3分）