《数的认识练习(一)

《数的认识》练习（一）一、填空。1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、、31、3.5、、3、-12、这些数中，自然数有（），负数有（），整数有（），小数有（），最大的数是（），最小的数是（）2、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。3、5060086540读作（）；1000060000读作（）4、二百零四亿零六十万零二十写作（）。5、六十五万四千三百零六写作（），四舍五人到万位记作（）万．6、百万位上的2表示（），十位上的2表示（），百分位上2表示（）7、870456=8×（）+7×（）+0×（）+4×（）+5×（）+6×（）8、最大的五位数与最小的五位数的差是（）．9、用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（）．10、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。11、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。12、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。13、第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，这个数写作（），省略亿位后面的尾数是（）亿。14、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。15、最大的三位数比最小的三位数大（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、所有的小数都小于整数。（）2、0表示没有，所以0不是一个数。（）3、比3小的整数只有两个。（）4、0既不是正数也不是负数（）5、没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（）6、自然数都是整数。（）7、-5比0大，但比-10小。（）8、整数都是自然数。（）《数的认识》练习（二）一、填空1、9的因数有（），50以内9的倍数有（）2、一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是（）3、24和8，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。4、一个数的最小倍数是12，这个数有（）个因数5、一个两位数，它能被3整除，又是5的倍数，而且个位上是0，这个数最小是（）。6、用5、7、8、0拼成一个四位数，使它是2的倍数，这个数可能是（），使它是5的倍数，这个数可能是（）。7、□35这个三位数，同时是3和5的倍数，□最大能填（）．8、同时是2、3和5的倍数的最小数是（），最大两位数是（）。9、、在1、2、3、9、24、41和51中，奇数是（），偶数是（），质数是（），合数是（），（）是奇数但不是质数，（）是偶数但不是合数。10、12的因数有（），这些数中，既是是奇数又是质数的是（）．11、a与b是互质数，它们的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）12、a=2×2×5,b=2×3×3,a、b两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。13、20以内，既是偶数又是质数的数是（），是奇数但不是质数的数是（）14、如果甲数=2×2×3，乙数=2×3×3，那么甲数和乙数的最大公因数是（），最小公倍数是（）．15、若一个数为a，另一个数为a+1，则这两个数的最大公约数是（），最小公倍数是（）．16、一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）．17、42的因数有（），这些因数中，（）是质数，（）是合数。42的质因数有（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（）2、互质的两个数没有公因数。（)3、所有的质数都是奇数。（）4、一个自然数不是奇数就是偶数。（）5、因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。（）6、质数可能是奇数也可能是偶数。（）7、因为60=3×4×5，所以3、4、5都是60的质因数。（）8、因15÷0.5=30，所以15是倍数，0.5是因数．（9、18既是18的因数，又是18的倍数。(）10、有公约数1的两个数，叫做互质数。（）11、因为8和13的公因数只有1，所以8和13是互质数。（）12、所有偶数的公因数是2。（）13、任何自然数都有两个因数。（）14、相邻的两个自然数的乘积，就是这两个数的最小公倍数．（）15、两个不同的质数，一定是互质数．（）16、因为60=3×4×5，所以3、4和5都是60的质因数．（）三、选择1、把210分解质因数是（）（1）210=2×7×3×5×1（2）210=2×5×21（3）210=3×5×2×72、两个奇数的和（）（1）是奇数（2）是偶数（3）可能是奇数，也可能是偶数3、如果a、b都是自然数，并且a÷b=4,那么数a和数b的最大公因数是（）。（1）4（2）a（3）b4、一个合数至少有（）个因数。（1）1（2）2（3）35、6是36和48的（）（1）因数（2）公因数（3）最大公因数6、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）（1）质数（2）奇数（3）偶数5、下面各数中是3的倍数的数是（）（1）84（2）8.4（3）0.66、8和5是（）。（1）互质数（2）质数（3）质因数7、如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）（1）a+2(2)2a(3)a-1(4)2a-18、一个合数至少有（）①一个因数②两个因数③三个因数9、1是a和b的最大公因数，a和b一定是（）①质数②互质数③质因数10、48的全部因数共有（）①8个②9个③10个11、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）（1）质数（2）奇数（3）偶数12、如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）（1）a+2(2)2a(3)a-1(4)2a-113、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（）（1）质数与合数（2）奇数与偶数（3）质数与质数（4）偶数与偶数公倍数和公因数练习一、填空。1、一个数既是3的倍数，又是6的倍数，这个数最小是()。2、20以内2和3的公倍数有()，最小公倍数是()。3、3和5的公倍数中，最大的两位奇数是()，最大的两位偶数是()。4、一个数被4和6除都余1，这个数最小是()。5、一个数在30和40之间，它既是3倍数，又是4的倍数，这个数最小是()。6、自然数a是自然数b的5倍（a、b都不为0），则a和b的最小公倍数是()。7、两个不同数的最小公倍数是4，这两个数可能是()和()或()和()。8、两个连续自然数的和是15，这两个自然数的最小公倍数是()。9、12的因数有()，18的因数有()，12和18的公因数有()，12和18的最大公因数是()。10、连续两个自然数的最大公因数是()。11、自然数a除以自然数b，商是15，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。12、所有自然的公因数是()。13、在括号里填上一个数，使它与括号前面的数的最大公因数是1。3和()24和()11和()14、25和21除以同一个数都余1，这个数最大是()。15、一个数减去3后，是10的倍数，也是12的倍数，这个数最小是()。16、如果27和39分别除以x，结果都余3，则x最大等于()。17、42是一个数的倍数，35也是这个数的倍数，这个数最大是()。二、写出下面每组数的最小公倍数。6和912和518和1218和2415和2521和28三、写出下面每组数的最大公因数。4和614和4917和1128和4215和545和60四、实践应用。1、甲服装店每8天进一次货，乙服装店每10天进一次货，两个商店同一天进货后，过多少天两个服装店再次同一天进货？2、五年级同学分组参加植树，每6人一组或8个一组都没有剩余，已知该班的人数在30人和50人之间，该班有学生多少人？3、4、长方形砖长42厘米，宽是28厘米，用这样的砖铺成一块正方形的地，至少需要多少块砖？4、用48朵红花和36朵白花做花束，如果每个花束里的红花与白花的朵数相等，每个花束里最多有几朵花？6、五一班有40人，五二班有32人，两个班学生分组参加一项活动，要求各班每组的人数相同，并且不能有剩余的学生，每组最多有多少人？这时两个班共分成多少组？7、一个数除以4余2，除以5余2，除以6余2，写出三个这样的数。