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1实施性人才培养方案学制：三年制中等职业教育专业：会计年级：2013级制定/修订：制定□修订二O一三年八月江苏省徐州财经高等职业技术学校2三年制中等职业教育会计专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业：会计（专业代码120100）专门化方向：商品流通企业会计方向二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握企业、非营利组织单位会计岗位及相关岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任企业、非营利组织等单位会计与财务管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专业及专门化方向主要职业（岗位）职业资格要求继续学习专业商品流通企业会计方向会计员收银员统计员审计员会计从业资格证统计员资格证书收银员职业资格证高职：会计会计电算化会计与审计财务管理本科：会计学审计学财务管理五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；2.有正确的人生观、价值观,有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；3.有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；4.具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力；5.遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；6.理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力；37.认知会计、财务、理财等基本理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识；8.掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识；9.认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；10.有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。（二）职业能力1．行业通用能力：(1)具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件等；(2)会手工及机器点钞、真假币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS机；会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能；(3)能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证的编制、审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制；(4)能正确使用保险柜，会计算机基本操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订；(5)能够对增值税专用发票的申购、识别。2.职业特定能力：(1)熟悉我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务准确的会计计量和确认；(2)能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序；(3)根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断；根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对；(4)能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证，登记材料总分类账和明细账；(5)能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和减少的会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表；(6)能进行单位收入、费用、利润的确认和计量，会登记各类明细账；(7)会对各类税收进行计算、纳税的网上申报；(8)能会运用小中企业资金管理的常用方法，会办理融资的手续和票据的贴现；(9)能编制小中企业的会计报表；能正确解读和分析常用财务信息；4(10)依据各项费用原始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表；(11)能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准；(12)具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力；(13)具有能适应会计相关联岗位的收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理等岗位工作的综合能力；（14）能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力。（15）具有企业单位内部审计岗位及会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位工作的基本能力。3.跨行业职业能力：(1)具有适应岗位变化的能力；(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力；(3)具有创新和创业的基础能力。5六、教学时间分配表（单位：周）学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训、入学教育）116课时（会计环境认知实训）1(企业经营流程项目实训)二20181(会计应用技术项目实训)11三20181（会计岗位项目实训）11四20181（ERP项目实训）11五20181(会计沙盘项目实训)11六202017(顶岗实习)——1(毕业教育)2（社会实践）总计1201103455七、教学时间安排表（见附件）1.总学时为3072学时。其中公共基础课（含军训）1213学时，占比约39.5%；专业技能课（含顶岗实习、毕业教育）1859学时，占比约60.5%；任意选修课230学时，占7.49%。2.总学分182学分。计算办法：课程教学按照每学期16～18学时计1学分；专业实训教学周按照每周2学分计算；顶岗实习按照每周1.5学分计算；社会实践、军训、入学教育、毕业教育等教学活动按照1周1学分计算。八、专业主要课程教学内容及要求序号课程主要内容能力要求1中小企业管理认知32学时（1）企业的创立；（2）中小企业的组织与管理；（3）中小企业的市场营销。以中小企业创立、经营过程为主线，围绕着中小企业的特点，着重阐述了创业机会的寻找、创业计划书的制订、中小企业组织结构的设计、经营地点的选择以及在经营过程中遇到的财务、营销等诸多方面的问题。便于启发学生的思维，培养学生应用知识分析解决实际问题的能力。62财政与金融基础认知51学时（1）财政基础知识；（2）税收基础知识；（3）金融基础知识；（4）财政政策与货币政策（1）认知财政的基本理论，知道财政与政府、财政与经济的关系；能运用财政的基本知识观察社会经济现象；（2）能运用财政收入和支出的基本知识观察财政实践现象；（3）能阅读和理解政府预决算，熟悉、理解税收的特征和作用，了解税负转嫁的基本知识；（4）认知我国现行的主要税收种类，把握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税制实务；（5）能运用金融、信用、利率、市场、外汇等知识准确认知、观察、分析我国的金融活动；（6）能初步观察国家宏观经济政策背景和目标、分析社会经济活动发展状态3统计认知与技术48学时（1）统计观念的建立；（2）统计调查技术；（3）统计整理技术；（4）统计描述技术；（5）静态分析技术；（6）动态分析技术；（7）统计指数分析技术；（8）统计分析报告技术。是使学生运用统计工作过程的基础知识和基本技能，能解决简单的实际分析问题。使学生能较好地掌握统计数据的收集、整理、分析与解释等统计方法，熟悉在相应财经管理工作中运用统计方法对经济现象进行问题分析时所必需的统计技能，使其具备在工作实践中解决统计应用方面问题的基本能力。4会计基本技能132学时（1）会计数字与文字的书写；（2）会计计算工具、快速录入设备使用；（3）点钞与验钞；（4）计算器和计算机数字小键盘录入；（5）电子收款机的操作；（1）能规范书写财经数字在典型票据上的大、小写方法、会计科目名称和摘要内容；（2）会珠算加减法、乘法、除法、账表算和传票算；（3）会手工点钞、机器点钞和扎把、人民币的真伪鉴别；（4）快速并准确地录入数字和字符；（5）会规范操作收款机；（6）会熟练运用POS系统4基础会计102学时结合财政部会计从业资格《会计基础》考试大纲并完成下列教学内容：（1）会计要素；（2）账户与复式记账；达到财政部会计从业资格《会计基础》考试要求；（1）认知会计职业岗位的背景、特点和要求，产生对会计职业的兴趣；（2）能正确应用会计的基本规范，能说出7（3）经济业务与原始凭证；（4）企业基本经济业务的确认与计量；（5）记账凭证；（6）会计账簿；（7）财产清查；（8）财务会计报告；（9）会计处理程序；（10）会计原则与会计法规会计的基本术语；（3）能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法作会计业务处理；（4）能根据案例资料有能力建账、记账、算账、更改错账，能具备中小企业记账员岗位的基本能力5企业会计核算实务150学时（1）中小企业财务会计的认知；（2）资产要素的确认与计量（3）负债要素的确认与计量；（4）所有者权益的确认与计量；（5）收入费用利润的确认与计量；（6）财务报告认知与编制。（1）能正确依据《小企业会计准则》对企业日常常规各项经济业务进行会计处理；（2）能办理日常库存现金、银行存款的收、付业务和会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查；（3）能办理常用银行转账结算业务；（4）能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项结算；（5）能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计业务计量和确认；（6）能登记总账和各种格式的明细账；（7）能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、现金流量表。6纳税申报与会计处理68学时（1）企业纳税认知；（2）增值税申报与会计处理（3）消费税申报与会计处理；（4）营业税申报与会计处理；（5）企业所得税申报与会计处理；（6）个人所得税申报与会计处理；（7）其他税种申报与会计处理。（1）认知我国税制体系、把握各税种的基本知识；（2）能根据资料准确计算应缴税额；（3）能规范正确的做好报税活动；（4）能对企业发生的各类税收的计算、缴纳、汇算清缴进行会计的确认和计量；（5）会运用纳税申报软件系统7会计从业资格考核课程258学时执行中华人民共和国财政部颁布的会计从业资格《会计基础》、《财经法规》、《初级会计电算化》考试大纲。能根据考核要求取得会计从业资格证书。8企业经营认知与流程项目实训28学时学生通过模拟企业经营流程实训，置身于仿真的生产经营过程，完成企业生产经营中各种信息的采集和处理，体验与其他部门的协作，经历完整的企业经营过程。认知企业经营流程，熟悉企业经济业务原始凭证产生过程。89会计应用技术实训28学时（1）账簿体系设置；（2）原始凭证的填制与审核；（3）记账凭证的填制与审核；（4）记账、算账、报账、用账；（5）企业日常业务的会计处理。（1）会开设账户和账簿；（2）会处理企业主要经济业务；（3）会错账的查找和改正；（4）能正确填制和审核会计凭证；（5）能根据会计凭证正确登记账簿；（6）能编制简要的财务会计报表；。（7）能整理和装订会计资料、会计账簿10会计岗位项目实训28学时（1）收银岗位实训（2）出纳岗位实训（3）核算岗位实训等。能熟练对企业会计各会计岗位基本常见经济业务流程和进行手工账务处理，能具备账务会计各岗位要求的实务操作的综合技能和工作基本能力。11ERP项目实训28学时（1）ERP软件实施的操作；（2）企业在ERP实施过程中的系统分析、系统安装；（3）ERP软件运行和维护的操作，包括系统初始化、财务总账、生产、供应链系统运用、系统维护。让学生了解ERP基本原理，了解实施ERP系统的条件及实施的流程，明确各种基础资料的编码原则及含义，熟悉企业从传统手工管理向信息化管理转变的过程。12会计沙盘实训28学时（1）企业运营；（2）账务处理；（3）电子报税；（4）税务稽查；（5）企业管理决策；（6）数据信息查询及处理。通过人机对抗的方式，采取组队竞争模式虚拟运营一