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2017年新生入学教育方案新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助我院2015级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，制定本方案。一、思想明确、高度重视对于本次入学教育，我院领导高度重视。根据学生处入学教育的安排，形成了以吴金鹏为组长，魏巍为副组长，新生班主任为成员的小组。我院学生会成员也积极参与，响应领导小组的精神，与新生班三位班主任，进行了一系列“新生入学教育”活动。领导小组定期检查，确保活动的顺利展开，使新生更好的融入我院。二、指导思想以“修身博学求索笃行”的学院办学理念，开展形式多样、内容丰富的教育活动，通过新生入学教育引导，完善学生人格，激发学生学习动力，增强学生爱校荣校意识，使其在尽快适应大学生活与校园环境，了解并热爱所学专业的同时，确立自己的学涯规划和人生目标，并鼓励学生充分利用学校优越的学习条件，严守纪律、刻苦学习、拓展素质、全面发展。三、主题班会统一思想想把本职工作做到位，首先要在充分认识本职工作的重大意义的基础上，调查研究，非常之重要，就是要做到有地放矢。大学新生刚入校门时，一部分学生基本能够尽快适应大学生活，大部分新生不太适应，可一少部分同学根本不适应。特针对此现象，特制定一系列主题班会。（一）心理疏导通过大学生开展适应性教育及心理健康教育，使新生掌握处于青年期发展阶段的生理、认知、社会性和人格发展的主要观点，帮助新生顺利度过心理“断乳期”。①适应性教育。通过举办讲座、专题班会等形式对学生进行辅导，教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感，帮助新生尽快适应大学学习生活，增强角色意识，提高适应能力，养成良好的生活习惯和业余爱好，树立科学的成才观。②心理健康教育。大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，各学院要帮助其客观、理性的评价自我，要有积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。针对新生举办大学生适应及自我认知、大学生人际交往及适应、大学生自我情绪调节、大学生学习心理等专题心理健康专题讲座、班会等，使广大新生掌握处于青年期发展阶段的生理、认知、社会性和人格发展的主要观点，进而促进学生在大学环境、学习、情绪以及人际方面的适应。积极配合开展新生心理健康普查并进行相关追踪辅导工作，引导新生形成健康良好的心态，以正确的心态面对新的学习生活环境，顺利度过心理“断乳期”。（二）生活向导通过开展常识教育及安全教育，指导学生在大学生活中提高独立生活的能力、加强自我安全防范意识以及合理安排大学生活。1.常识教育。帮助新生了解与学生有关的各类机构设置情况（包括学生管理、教学管理、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、学生社团等）；帮助新生掌握饮食卫生、传染病预防、就医流程、医疗保险、健康锻炼等健康常识；帮助新生了解生活园区的注意事项，让学生意识到集体生活中良好行为习惯养成的重要性及构建良好宿舍风气的意识，从而提高新生独立生活的能力。2.安全教育。主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展“关注安全，关爱生命”主题道路交通安全教育活动，增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。（三）文明礼仪教育礼仪教育是大学生建立良好人际关系的需要，大学期间能否与他人建立良好的人际关系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。加强新生的基础文明教育、文明修身教育，通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。教育引导广大学生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境。（四）社会主义核心价值观教育全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，使2015级新生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。四、全方面认识学校史校情校规校纪教育。通过讲座、班会、见面会等形式向学生介绍学校的历史、学校现状、学校特色、学校发展目标等，让学生更加深入的了解学校，引导学生爱校荣校，使新生形成“以安科为自豪”的认同感、归属感和自豪感组织带领我院2015级新同学进行校园之行。此次校园活动之行，让新同学尽快适应熟悉自己将要生活和学习四年的环境。从宿舍区到餐厅，从操场到图书馆，带他们走遍校园的每一个角落。让他们充分认识到，大学，无论是校园范围还是教学设施都是中学所不能比的。而大学里面的要想获得成功一定要充分利用现有的学习条件和学习资源，所以美丽校园行的同时要让他们迅速熟悉学校的教学及辅助设施，如教学办公地点、图书馆、实验室、复印部、书店、超市等开放的时间和使用方法等等。五、遵纪守法，适应新生活自古以来，无规矩不成方圆。在学校里，纪律是学习的保证。通过对新生的教育，使他们了解遵守校规校纪的重要性，避免由于不适应大学的具体要求而出现违纪现象。带领新生进行规章制度学习，使学生了解学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯。六、进行专业教育及活动介绍开展专业知识讲座，通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。七、特色活动1.今年是抗日战争胜利70周年，为缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬中华民族精神，进一步推进我院新生爱国主义教育和民族精神培育。特组织举办纪念抗日战争70周年主题教育活动。2.教师节活动、中秋节茶话会。八、工作要求：1.新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各班要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。2.务必认真组织学生学习，重点部分如学籍管理、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生写好学习心得体会，心得体会于9月15日前交学工处。