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小学数学名师课件SHUXUE四年级下册第一单元四则运算复习课学校：中原区伊河路小学教师：牛祎回顾梳理思维导图典型习题全课总结一、四则运算的意义及各部分之间的关系意义：加法：把两个数合并成一个数的运算。各部分之间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差回顾梳理思维导图典型习题全课总结一、四则运算的意义以及各部分之间的关系意义：乘法：求几个相同加数的和的简便运算。各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数回顾梳理思维导图典型习题全课总结一、四则运算的意义以及它们之间的关系四则运算间的关系加法逆运算减法求几个相同加数的和的简便运算乘法逆运算除法回顾梳理思维导图典型习题全课总结二、四则混合运算的顺序四则混合运算算式里没括号算式里有括号同级运算：按从左到右的顺序计算两级运算：先算乘除，再算加减只有小括号：先算小括号里面的有小括号和中括号：先算小括号里面的，再算中括号里面的回顾梳理思维导图典型习题全课总结三、解决问题（租船问题）学校要做66套表演服装，要按整卷买布。大卷布，每卷400元，可以做8套表演服装；小卷布，每卷300元，可以做5套表演服装。怎样买布最省钱？回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图1.先说一说下面各题的运算顺序，再计算。940×128－（154－31）58－296÷8＋3732×275÷（23＋32）78＋（24－57÷3）回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图2.根据加减法、乘除法各部分间的关系，写出另外两个算式。5×68=340（）÷（）=（）（）÷（）=（）450÷50=9（）×（）=（）（）÷（）=（）350－124=226（）＋（）=（）（）－（）=（）340568340685509450450950350226124124226350回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图3.先填空，再列综合算式227153－401＋25÷6175＋208－32×回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图3.先填空，再列综合算式227153－40174＋47525÷196175＋208－32×［401＋（227－153）］÷25回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图3.先填空，再列综合算式227153－40174＋47525÷196175＋208136－7232×2304［401＋（227－153）］÷25［208－（61＋75）］×32回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图4.解决问题（1）四年级准备租车去春游，师生共195人。车辆出租价格表如下：车型容纳人数（人）每辆车租金（元）面包车30120大客车45150怎样租车最省钱？回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图4.解决问题（2）6名家长带着10名小朋友去公园玩，公园门票价格如下：成人：12元/人儿童：6元/人团体（10人以上，包括10人）：8元/人如何购票最划算？回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾梳理思维导图典型习题全课总结思维导图本单元学习了哪些内容？★四则运算的意义和各部分之间的关系★四则混合运算的顺序★用四则混合运算的知识解决一些实际问题