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免费师范生攻读教育硕士导师指导工作简介2013.09.25周青一、教育硕士培养简介二、培养目标三、课程学习四、导师具体工作一、教育硕士培养简介招收方向：学科教学（化学）/科学与技术教育全日制（学位证、毕业证）农村教育（学位证、毕业证）在职/联考（学位证、毕业证）免费师范生攻读教育硕士（学位证、毕业证）化学教育专业硕士类型免费师范生攻读教育硕士工作简介我校2007年开始招收免费师范生首批免费师范生2012年入校攻读教育硕士，我院共208名，分为学科教学、科学与技术教育两个方向2012年暑假完成公共专业课程学习2013年9月进入硕士论文研究阶段现阶段：选择导师、确定论文题目二、培养目标专业化中小学教师和管理人员创新意识具有现代教育理念良好的职业道德扎实的教育理论和学科专业知识较强的教育教学实践和研究能力免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行，实行学分制。课程总学分不少于34学分。三、课程学习课程公共学位必修课学位基础课专业必修课专业选修课教育实践研究课程学习课程学习（网络课程及15天面授----2012年暑假）公共学位必修课程（4学分）外国语（外语通过六级水平考试者免修）（2学分）政治理论课（含教师职业道德教育）（2学分）课程学习学位基础课程（8学分）教育学原理（2学分）课程与教学论（2学分）青少年心理发展与教育（2学分）中小学教育研究方法（2学分）课程学习专业必修课程（10学分）化学课程教学论（2学分）化学教育测量与评价（2学分）中学化学教学设计与案例分析（2学分）化学学科发展前沿专题（2学分）化学学习论（2学分）课程学习专业选修课程（至少6学分）教师专业能力发展专题（2学分）校本课程开发专题（2学分）信息化教学研究（2学分）班级管理学（2学分）心理健康咨询与辅导（2学分）综合实践活动课程研究（2学分）中学化学实验研究（2学分）化学与社会（2学分）四、导师具体工作督促学生拿到教学实践学分学位论文开题论文指导与写作论文答辩教育实践研究（6学分）学生在职学习期间应对任教工作进行年度总结，撰写总结报告，不少于4千字。（2学分）学生结合工作实际，开展教育实践研究，撰写一篇教育实践研究报告（包括教育实践调查报告），不少于4千字。（2学分）学生结合工作实际，开展教学改革，完成一项教学设计，不少于4千字。（2学分）教育实践学位论文开题选题督促学生撰写开题报告参加开题会通过开题学生拿到2学分学位论文选题要求学位论文选题立足基础教育实践注重学以致用运用科学理论和方法，分析解决基础教育教学和管理工作中存在的实际问题具有一定的创新性和应用价值开题研究方向推荐选题领域课程领域教学领域学习领域评价领域信息技术领域教师教育领域其他领域开题研究方向推荐课程领域1.国内外初中、高中化学教材研究2.化学动漫课程开发及其教学研究3.初中、高中教材衔接研究教学领域1.化学基本概念（理论）的教学研究2.化学史在中学化学教学中作用研究3.《化学反应原理》模块教学策略研究开题研究方向推荐学习领域1.中学生化学认知特点与学习策略研究2.高中生化学自主学习能力培养策略的研究开题研究方向推荐评价领域1.化学有效教学的标准与评价体系研究2.高考和中考研究3.基于模块的多样化评价设计及实施研究开题研究方向推荐信息技术领域1.基于数字技术的中学化学实验改进与创新的实践研究2.教师博客在促进师生沟通中的应用效果研究3.信息技术与化学教育教学研究开题研究方向推荐教师教育领域1.化学教师评语和课堂用语研究2.化学教师教育理论与实践研究3.优秀化学教师成长规律个案研究4.化学教师培养模式改革的实践研究开题研究方向推荐其他领域1.化学教育史和化学教育思想史研究2.化学实验设计与创新研究3.义务教育教学质量标准研究开题研究方向推荐开题案例课程领域1.《美国高中化学教材设计及其课程理论基础研究》作者：朱鹏涛2.《陕西省高中化学选修课程设置与教学现状的调查研究》作者：何娇教学领域1.《HPS教学模式在高中化学教学中运用的初步研究》作者：刘洋2.《概念图在高中化学教学中的应用研究》作者：刘红开题案例开题案例学习领域1.《论化学教学中学生问题意识的培养》作者：王娟2.《建构主义学习理论指导下的初中化学自主学习实践研究》作者：宋金翠开题案例评价领域1.《化学探究式课堂评价指标体系建构的研究》作者：任荣贞2.《基于科学探究教学的化学课堂互动分析工具研究》作者：刘程程开题案例信息技术领域1.《中学化学教学中媒体选择与学习内容—教学目标关系的研究》作者：李莉2.《3dsMax新型教学软件对于化学课堂教学作用的探究》作者：陈长开题案例教师教育领域1.《初中化学用语学习现状调查及其教学策略研究》作者：朱雪莲2.《新手型化学教师教学技能发展研究》作者：苏天鹅开题案例其他领域1.《中学化学实验创新教学法的探索》作者：李根堂2.《县域农村义务教育教学质量问题探索》作者：李彦博开题要求•指导学生提交开题报告•统一组织开题报告会时间：10月——11月地点：陕师大长安校区论文写作要求•形式可以是研究报告、调研报告、实验报告或教育教学管理案例分析报告等•须符合学术规范，一般不少于15000字毕业要求鼓励学生公开发表论文答辩时间：2015年上半年毕业时间：2015年主办：陕西师范大学主办：中国化学会主办：华东师范大学主办：南京师范大学