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欢迎走进棒棒贝贝目录欢迎进入棒棒贝贝关于乐高棒棒贝贝简介棒棒贝贝的教育理念是做中学棒棒贝贝的教育方式棒棒贝贝的足迹国家认可家长的承诺什么是乐高为什么要学习孩子们学到了什么乐高是一种想象力乐高是更优秀的教学平台大溪地棒棒贝贝科技中心课程介绍棒棒贝贝大溪地科技中心的创建背景一切都是为了孩子在孩子成长的每一天都有我们快乐的陪伴优雅舒适的环境介绍棒棒贝贝教学内容卓有成效的学习过程（简称４ｃ）关于我们课程教具的介绍学习要点我们的课程对不同年龄段孩子的帮助棒棒贝贝简介：棒棒贝贝教育咨询有限公司成立于2004年，是一家始终致力于儿童科技启蒙和创造力培养的服务性机构。我们采用丹麦乐高公司优质教具和“做中学”理念，培养孩童用逐步建立的“独立且逻辑”的思维能力，在实践中探究科技世界。课程经由儿童教育专家和棒棒贝贝中美教育团队自主研发，已形成3-16岁科技搭建课程和授课体系。棒棒贝贝哲学：做中学，即learningbymaking；想象力比知识更重要；现在就为将来培养技能；遇到问题不等不靠，寻求自己解决问题方法。棒棒贝贝的教育理念做中学：孩子身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让孩子置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥秘。他们积极地制作作品的过程，也正是知识在他们大脑中建构的过程。这就是“做中学”。乐高产品从小就培养孩子们的动手能力，让他们解决开发性的问题，鼓励他们去创造，去发挥他们的想象力，并把想法动手搭建出来，然后测试自己的设计，加以改进，从而进入学习知识的良性循环。棒棒贝贝的教育方式：“乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论。并且提供孩子们一个能让他们自由发掘潜能和创造力的机会和环境。”棒棒贝贝的足迹：目前棒棒贝贝科技中心已经全国发展至160余家科技中心，直营中心10家，遍布全国16个省、76个城市，正在为4万多个会员家庭提供优质高端的教育启蒙服务与指导，深获儿童及家长的认可。国家认可：棒棒贝贝科技中心，潜心研究最先进的国际化教育理念，打造最适合中国儿童的科技启蒙教育体系，将充分发挥青少年教育阵地的作用和职能，推动形成全社会关爱青少年健康成长的良好氛围。棒棒贝贝始终秉承“做中学”的教学理念，激发儿童创造能力和探索兴趣，培养“热爱科学、学会观察、学会表达、学会思考”的儿童。家长承诺1优良的出勤率：请您确保您的孩子经常参加活动。如果孩子经常缺席，他们会感到很灰心，如果您的孩子因为任何原因而不能来参加，请提前致电，这样我们可以事先做安排。家长承诺2观看上课内容：您的孩子希望让您为他们感到骄傲。尽可能的多来参加活动，这样孩子们就可以向你们展示他们所学的内容。这也将帮助您及时了解我们的特别活动内容。家长承诺3赞扬鼓励的话：进步对您的孩子来说是非常重要的。当您的孩子有所进步的时候，时刻鼓励孩子。不要对孩子过于指责，要把赞扬鼓励作为一个给孩子树立信心很重要的环节。家长承诺4不做比较：不要和别的孩子一直做比较。孩子各自的成长发展不同，所以要理解孩子。不断鼓励他们，发现他们的优点。家长承诺5细心留意，放手实践：要经常注意孩子的变化。要相信老师的指导能力。让他们去和别的孩子一起参加，变的更进步。孩子一定会遇到很多挑战，但是家长要放手让孩子去尝试。家长承诺6遵守相应的准则：在参加活动的时候不要跑上前去教育您的孩子，不要妨碍老师。对于您的孩子要有耐心，热情和兴趣。要控制您的情绪。如果老师需要帮助请协助他们。家长承诺7回家后对孩子做些总结与交流家长的承诺什么是乐高：在过去的六十年，乐高颗粒全球销售额超过349亿粒，也就是说全世界60亿人口中，每人平均拥有52粒乐高颗粒。400万儿童成人已经玩过乐高。今日乐高公司是世界上最大的车轮生产商：截止2000年，就已经生产了306百万个乐高车轮。乐高积木有严格的计量单位，各部分规格统一、相互兼容，比例严格：积木精度公差仅为5微米。共有2000多种不同积木，世界专利凹凸点设计使各种积木相互通用，创意组合性强。坚固耐用，耐磨损、不易变形，颜色鲜艳，通过世界上最严格的卫生标准。关于乐高为什么要学习乐高：近几年来，乐高教育模式越来越受欢迎，它是一种体验式教育模式。乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体，以学生主动参与、亲身体验为主要学习形式，结合积木搭建教育平台的亲和性，拓展性，综合性，以任务驱动式的教学方式，给学生一个自主探究的学习氛围，让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。乐高教育真正体现了“以学生为中心”的教育思想，激起学生学习欲望，充分发挥学生的主体作用，学生在实践探究和小组PK赛中活跃了课堂气氛，真正体验到了“做中学”、“学中乐”、“乐中学”，并锻炼了自主学习、合作学习的能力。孩子们其实可以在“玩”的过程中，探索、体验属于他们的世界，在此过程中玩具的选择最为重要，会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。使用乐高教育方法，让孩子们在搭积木的过程中体验更多错综复杂的探索、促成其全面发展，同时，也能够让孩子们体会到自己成功的喜悦。在此过程，“玩”“学”“乐”便在其中，达到多种学习效果。著名的儿童心理学家皮亚杰认为：孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻地获得知识。中国有句谚语：闻之不如见之见之不如亲临之!意思就是:告诉我,我会忘记展示给我,我会记住但是让我身临其境,我则能理解!•发现问题与创造性解决问题的力•沟通能力•团队合作的能力•专注力和持续力•好奇心与想象力•语言与文字表达能力孩子们学到了什么：•信息搜集与运用能力•发散性思维与环境适应力•主动进取与勇于挑战精神•独立思考能力•社交技巧•计划和组织！乐高是一种想象力：想象力比知识更重要！因为知识是有限的，想象力却可以遨游世界！2块相同颜色的2＊４乐高积木一共有１７种的搭建可能，３相同颜色的2＊４乐高积木一共有８６０种的搭建可，４块相同颜色的2＊４乐高积木一共有７２９９８种的搭建可能，现在就为将来培养技能；遇到问题不等不靠，寻求自己解决问题方法。乐高是更优秀的教学平台：知识是逐渐“建构”起来的，不是“灌入”脑子的。知识的组建是由手、眼、脑互动而成，可以是通过一个机械组合、编写电脑程序，或是一种艺术设计来组成。真正的知识是在解决问题的过程中学到的。让孩子们在做中学，即learningbymaking美国麻省理工学院西摩佩柏特教授“建构主义意味着在做的过程中学到的知识，留下的印象更深刻。与任何人教给你的任何东西相比，它的根更深地扎在大脑里”。欢迎进入棒棒贝贝大溪地科技中心棒棒贝贝大溪地科技中心的创建背景：他是台湾人，喜欢创新和体验生活。在高中时期开始接受正统的美术学习，高一便拿到了全校基础造型第一名，对艺术有着由衷的热爱。高二时作品已经开始对外比赛，并受到了多方的赞誉，获得佳作、优选等好评。高三继续潜心和老师学习版画和水彩画，对颜料和纸张有一定的研究。在当兵时期获得政府颁发的优秀救生员称号，退役之后在国外游学8年，毕业于澳大利亚墨尔本皇家理工学院。在性格上他勇于探索新的知识和体验生活；在艺术创作上不断的突破自我，喜欢更多的表现不一样艺术元素。回到国内后一直在寻找适合自己的教育行业，希望将自己所领悟的台湾和国外的一些优秀的教育理念知识通过我们的老师来带给孩子们。每对父母的相似之处就是想把最好的东西带给孩子，他也和一些父母开始时一样，带着一种尝试的心理让自己的孩子接受乐高教育。但在孩子经历过一年的乐高教育之后，所带来的改变使他认识到了乐高这个最新的教育理念。孩子的动手能力开始提升，专注力、领悟力得到加强，最重要的是让孩子认识到了合作的重要性。这也是他想要成立棒棒贝贝大溪地科技中心最坚定的理由！在当今社会，家里普遍都是独生子女，每位孩子都是家里的心头肉，所以对孩子的每件事都是加倍呵护，以至于养成了有些孩子对家长有一定的依赖性，但在孩子的成长过程中有些事是需要他自己去动手的。在我们的课程中通过合作培养孩子的语言表达、与他人交流和指挥协作等方面的能力。一切都是为了孩子：我们目标是为孩子和他们的父母提供一个家庭型的学习环境中心采用会员制，教学内容安排科学多样，活动时间充分中心为广大少年儿童提供了一个课外活动与创造性发散思维得到锻炼的良好去处，并秉承最新的国外教育理念，课程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家及地区的幼儿园、学校和研究院都运用的乐高进行教育。希望孩子在童年的生活中有更多的乐趣，勇于尝试，做一些有意义的事情。让乐高融入生活中，在乐高中学习一些生活，从而可以快乐的学习和成长。不希望孩子在童年时只局限在家里，少了很多不一样的乐趣。棒棒贝贝会成为每一个孩子与家长心灵契合的满意选择，因为我们是在用心去做，无论是科技创想还是服务标准，都是为了给你们最高品质的呈现，希望在孩子长大看着自己的成长记录时，棒棒贝贝会能给您和孩子留下一份美好的回忆。此处添加活动照片在孩子成长的每一天都有我们快乐的陪伴：整个中心环境色彩丰富、形式多样，给人以“温馨”、“舒适”的感觉。舒适优雅的环境介绍：家长休息厅内有舒适的沙发、可供家长阅读的报刊杂志、台湾和国外的亲子教育书籍以及台湾乌龙茶等饮品。棒棒贝贝我们的教室有适合小朋友的桌椅、多媒体电视、空调等。教室窗户安装有防护栏，还装有贴心小挂钩，为小朋友提供安全舒适的学习环境。棒棒贝贝的环境我们中心环境色彩丰富，符合小朋友的色彩世界。我们的装修以积木造型为主，桌子、吊灯等，就像一个积木的小世界橱窗内放满了送给孩子的礼物，有乐高积木、益智类玩具等。宽敞舒适的学习环境让小朋友们能够轻松愉快的在玩耍中学到更多知识。上课前宝贝们可以在这里搭建自己的的小世界。孩子的创造力、想象力不断得到锻炼。儿童活动区组别课程名称年龄学龄前小小乐高（上、下）3+百变工程4+数字游戏4+早期简单机械5+生活与科技5+迷你机械6+探索与发现6+学龄后动力机械7+早期编程7+能源世界8+机械与应用8+课程的介绍棒棒贝贝教学内容：卓有成效的学习过程（简称4c）Connect、Construct、ContemplateContinue联系Connect让孩子们能把新的经历和已有的“知识库”相联系使他们迫切想学习新的知识时，他们才会学的更好。建构Construct让孩子在真实世界中建构事物，在头脑中组合知识，策划，编写程序，为完成所分配的任务而设计解决方案。反思Contemplate让孩子们对他们看到或者建构的内容进行思考，对方案进行讨论，反思并调整他们的想法，同时，辅导员也通过提问题来鼓励他们继续下去。这是一个达到成效的重要阶段。延续Continue建立在想了解更多内容的欲望的基础上。这样，就又把学生引入一个新的“联系”阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环阶段过程中超越难度不断进增加的挑战卓有成效的学习过程（简称4c）：关于我们课程教具的介绍：3+:家庭套装可以帮助孩子去了解家庭角色与关系，搭建自己想象中的家庭。该套装适合班级教学，积木较大适合小手操作，乐高教育提供大收纳箱方便课堂管理。学习价值:1.探索居住环境，了解住所功能2.认识成人与同龄人的关系3.了解家庭关系与职责4.熟悉家庭的规则3+：孩子们可以自由组合搭配建构模型，包含多种颜色、人物和特殊形状。学习价值:1.锻炼空间思维能力2.培养团内合作3.鼓励分享与交流4.激发想象力4+：大型的技术工程组合中提供了小巧的螺丝刀，孩子们可以搭建工程车、飞机、船等各种交通运输工具，探索基础机械和交通工具的功能，增强他们的探索能力。学习价值：1.建构和使用工具2.学习机械和了解它们的用途3.整理和分类4.解决问题的能力5+：早期机械套装可搭建8种机械模型。套装包含齿轮、杠杆、滑轮、车轮和车轴以及一张画有眼睛、船帆、鳞片和翅膀的塑料穿孔板。可与2009