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2016心理健康知识竞赛1、题型：判断题分值：2当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。正确2、题型：判断题分值：2辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。正确3、题型：判断题分值：2沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。错误4、题型：判断题分值：2班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义错误5、题型：判断题分值：2职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。正确6、题型：判断题分值：2从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。错误7、题型：判断题分值：2内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。正确8、题型：判断题分值：2符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。错误9、题型：判断题分值：2来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。正确10、题型：判断题分值：2焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除错误11、题型：判断题分值：2游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。错误12、题型：判断题分值：2教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。正确13、题型：判断题分值：2根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。错误14、题型：判断题分值：2焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。错误15、题型：判断题分值：2大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。正确16、题型：判断题分值：2发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。正确17、题型：判断题分值：2科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。正确18、题型：判断题分值：2如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。错误19、题型：判断题分值：2具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。错误20、题型：判断题分值：2习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。错误21、题型：多选题分值：2根据成就动机理论，学生最可能选择的是成功率为选项2:50%22、题型：多选题分值：2中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是选项1:及时报告选项2:做好监护选项3:持续关心选项4:心理辅导23、题型：多选题分值：2教师角色错位包括选项1:园丁——农业隐喻选项2:工程师——工业隐喻选项3:春蚕与蜡烛选项4:捧着一颗心来，不带半根草去24、题型：多选题分值：2心理健康教育课“学科化”的表现：选项1:教育内容和选材生活化不够选项2:重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验选项3:活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理选项4:备课仅以教材为中心25、题型：多选题分值：2班级文化的构成，可以分为选项1:精神文化选项2:行为文化选项3:制度文化选项4:物质文化26、题型：多选题分值：2教师职业幸福的典型特征为选项1:人际和谐选项2:品德高尚选项3:心胸豁达选项4:享受生活27、题型：多选题分值：2在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？选项1:鼓励选项2:澄清选项3:释义选项4:情感反映28、题型：多选题分值：2个体心理工作的三大要素包括：选项1:真诚选项2:倾听选项3:沟通选项4:共情（同理心）答案错误29、题型：多选题分值：2咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？选项1:理念与技术的关系选项2:咨询关系的作用选项3:倾听的重要性选项4:伦理的约束作用30、题型：多选题分值：2造成青少年自杀的原因有选项1:抑郁等心理障碍选项2:不良的家庭环境选项3:学校的强大压力选项4:无力面对个人遭遇的问题31、题型：单选题分值：2个案辅导中最重要的原则是选项2:保密性原则32、题型：单选题分值：2“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？选项1:宣泄的游戏33、题型：单选题分值：2下列（）不是班级文化的构成。选项2:行动文化34、题型：单选题分值：2我们该怎么给别人帮助？选项2:给他们需要的关心和帮助35、题型：单选题分值：2古语云：“尽信书不如无书”，这句古语给我们中小学教师研究课题选择的启示是：选项4:资料寻疑36、题型：单选题分值：2游戏的第一个境界是选项3:不能游戏37、题型：单选题分值：2体验是促进学生自我成长的前提，下列（）不是体验的内容。选项2:生活体验38、题型：单选题分值：2心理健康教育的系列目标不包括选项4:完善39、题型：单选题分值：2课堂教学和（）是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。选项2:班级活动40、题型：单选题分值：2当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是选项4:肌肉紧张41、题型：单选题分值：2以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为选项1:心理辅导只是单纯的同情42、题型：单选题分值：2在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是选项4:备课以教材或参考资料为中心，重认知目标43、题型：单选题分值：2《学记》说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这一古语强调了中小学教师礼仪的选项3:师德44、题型：单选题分值：2教师职业的三种境界中，最高境界是哪一种？选项4:幸福境界45、题型：单选题分值：2辨认自身或他人压力的关键是选项3:了解反常情绪反应以及相关的行为变化46、题型：单选题分值：2心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻选项3:全体性原则47、题型：单选题分值：2针对“留守”学生，应对的原则和方式是什么（）选项4:以上都是48、题型：单选题分值：2世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用：选项1:逆向思维策略49、题型：单选题分值：2使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？选项2:人性化的赋能原则50、题型：单选题分值：2关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？选项1:以学生为中心1、题型：判断题分值：2在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（×）错误答案正确2、题型：判断题分值：2心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（√）正确错误答案正确3、题型：判断题分值：2心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（对）正确错误4、题型：判断题分值：2压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（√）正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。（×）正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（√）正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。（√）正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2（×）咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2（对）俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。正确错误10、题型：判断题分值：2自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（√）正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2（×）根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。正确错误答案正确12、题型：判断题分值：2一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（√）正确错误答案正确13、题型：判断题分值：2（×）人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。正确错误答案正确14、题型：判断题分值：2有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（√）正确错误答案正确15、题型：判断题分值：2（×）情绪调节就是消除消极情绪。正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（√）正确错误答案正确17、题型：判断题分值：2心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（×）正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（×）正确错误答案正确19、题型：判断题分值：2咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（×）正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（√）正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（2、3、4）选项1:团体辅导比个体辅导更有效选项2:学生有共同的成长课题选项3:学生有类似的困扰选项4:学生有团体生活的倾向答案正确22、题型：多选题分值：2职业生涯规划的重要性是选项1:帮助你扬长避短地发展自己选项2:帮助你最终能实现自己的美好理想选项3:帮助你目标明确地发展自己选项4:帮助你不用太努力就能发展自己答案错误23、题型：多选题分值：2教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律选项1:强度律选项2:差异律选项3:活动律选项4:组合律答案错误24、题型：多选题分值：2教育研究课题的来源包括（1234）选项1:将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项2:从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题选项3:从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4:他人研究可以为教师发现研究课题提供启示答案正确25、题型：多选题分值：2隐藏沟通所传达的信息包括选项1:社会层次的信息选项2:个人层次的信息选项3:社群层次的信息选项4:心理层次的信息答案错误26、题型：多选题分值：2除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。（234）选项1:否定负性情绪选项2:行为技术选项3:放松训练选项4:改变个体对压力情境的认知答案正确27、题型：多选题分值：2心理健康活动课的一般形式有（1234）选项1:游戏活动选项2:角色扮演选项3:情景再现选项4:讨论答案正确28、题型：多选题分值：2对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）（123）选项1:加强自身道德修养，自觉使用文明用语选项2:少一些话语霸权，多一些百家争鸣选项3:少一些冷漠，多一分和谐选项4:学校应当允许教师言语自由，不应加干涉答案正确2