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课题编号课题名称负责人2014SCG001嘉兴一中选修课程建设的实践研究孙国虎2014SCG002基于育人模式转换的“三分一特“选修课程建设与管理研究吴蔚萍2014SCG003普通高中促进主体能动性德育管理模式实践研究黄加文2014SCG004打造生态自觉校园文化的行动研究张克龙2014SCG005非遗基地的建构与运行机制研究方昱红2014SCG006中青年教师二次成长的激励机制研究杨杰2014SCG007普通高中必修课程与选修课程耦合建设的实践研究樊欣军2014SCG008中美高校公共音乐教育的比较研究陈列2014SCG009汉语造词法研究与对外汉语词汇教学策略陈敏2014SCG010流行文化视阈下高校青年价值观导向机制研究——以浙江大学“95后”大学生为例郑玲玲2014SCG011基于云计算的高校信息素养“云中课堂”模式研究田稷2014SCG012基于低碳生态经济背景下的高校校园景观设计探析高艳2014SCG013国际化视野下综合型大学来华留学研究生教育的探索与思考张良2014SCG014我国远程高等教育质量认证体系的建构分析马羽安2014SCG015RDA在中国：基于用户需求的编目职能与编目职业素质拓展研究孟琼2014SCG016从行政领导向课程领导转型的研究与实践何通海2014SCG017浙江省中小学教科书选用的质量保障机制研究李志超2014SCG018公平视角下的美国大学生就业预警与就业危机治理研究林成华2014SCG019基于多任务激励的高校青年教师评价机制研究郑小碧2014SCG020语文教师与本土作家资源互动研究——以浙江师范大学人文学院中小学语文教师培训为例杨荷泉2014SCG021南阳板头曲音乐形态的分析与研究王铮2014SCG022观凡微而嬗变之表现——版画专业素描教学对策研究薛磊2014SCG023基于反思性实践的职前教师教育模式研究周阳2014SCG024高校教师跨学科学术交往影响因素实证研究于汝霜2014SCG025浙江当代绘画现代性源流研究牟宇宙2014SCG026师范生通识教育成效提升策略研究孔令新2014SCG027畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承李娜2014SCG028浙江省深化普通高中课程改革的调查研究李云星2014年浙江省高校教科规课题立项名单2014SCG029基于实践共同体的中学综合学科教师专业发展策略研究张建珍2014SCG030基于Seminar教学法的《公司理财》（CorporateFiance)双语教学模式研究与实践金水英2014SCG031中澳初中数学教师学科教学内容知识发展比较研究陈碧芬2014SCG032插画设计教育与都市文化发展的研究丁蔚2014SCG033中国本土建筑学核心设计课程模式研究宋曙华2014SCG034艺术首饰专业课程体系与创业教育改革汪正虹2014SCG035艺术院校不同年龄段教育工作者生活方式及身体成分现状与运动干预对策研究白俊伟2014SCG036中国传统吉祥文化的“活化设计”教学研究王昕2014SCG037浙江省属高校教育捐赠问题的研究陈金友2014SCG038基于心理动力学取向高校固定团体的心理健康教育模式探索——以寝室为例何彦2014SCG0393D画板与立体几何可视化教学研究张维泽2014SCG040面向学习创新的数字化教育装备服务设计研究孔德彭2014SCG041基于新城镇化背景下浙江职业教育与产业集群联动发展的实证研究饶宝红2014SCG042创业型大学学术创业机制与人才培养体系研究钱佩忠2014SCG043精英两分理论视角下的高校“校长-书记”合作模式研究凌健2014SCG044法学专业学生实践能力培养模式比较研究张翅2014SCG045语料库技术下的大学英语写作课堂探讨---基于动态系统理论的二语写作研究荣丽2014SCG046教育质量观的一项混合研究：基于利益相关者的观点李晓2014SCG047基于多模态话语分析的大学英语文化教学的微课模式研究姚海芳2014SCG048城市空间整体形象设计的课程群理论框架及教学设计研究梁勇2014SCG049高等工程教育课堂教学的重构——基于翻转课堂模式的研究何朝阳2014SCG050浙江省高校少数民族学生思想政治教育工作研究——基于在杭高校少数民族学生发展的调查陆勇军2014SCG051引赛场进课堂——合作性学习方式应用研究蒋楠2014SCG052大学生宗教信仰现状及教育对策的研究——基于对在杭大学生的研究汪俊斐2014SCG053境外外语类学生合作教育研究——以中国计量学院外国语学院与香港理工大学“校企合作教育（WIE）”项目为例余姿2014SCG054地方高校法学教育与法律职业深度衔接之研究刘义2014SCG055扩招以来浙江省高等教育机构贡献率研究高燕2014SCG056高校图书馆阅读服务现状及对策研究何姗2014SCG057以多媒体竞赛为依托的大学生实践创新能力培养模式研究刘砚秋2014SCG058《大学生心理健康》“翻转课堂”教学模式的构建与实践研究刘曼曼2014SCG059支气管哮喘缓解期中医证候流行病学调查孔丽娅2014SCG060高等医学院校学生大爱文化培育的研究及实践胡洁2014SCG061不良医疗环境对医学生职业认同的影响及对策研究叶正平2014SCG062基于工作过程的高职物联网专业体系建构研究胡军2014SCG063越中遗珠：潘渊心理学思想研究陈安娜2014SCG064中美大学教师发展及高等教育质量保障比较研究全继刚2014SCG065服务学科发展的图书馆文献资源建设研究孙旭萍2014SCG066应用型高校大学生科研能力培养的关键因素与对策研究左雪莲2014SCG067基于需求分析的本科商务英语专业特色课程体系构建王贵芳2014SCG068乡土文化在图案设计课程体系中的应用研究——以绍兴乡土文化为例柯用叨2014SCG069基于高职学生心理健康与运动干预的相关性研究余晓玲2014SCG070当代(1976-)中国钢琴作品创作与教学研究毛肄2014SCG071精品开放课程的渊源和核心问题探究杨路英2014SCG072基于“浙八味”平台的高职中药专业校企合作新模式的研究钱桂敏2014SCG073信息技术发展与教育改革背景下的数据中心规划发展研究徐鹂2014SCG074以学习者为中心的共享型《医药营销》专业教学资源库的建设路径和应用机制研究施能进2014SCG075基于“超市”模式的实验项目促进开放实验教学改革的探索与实践王东2014SCG076产学研合作对高职院校科技创新团队核心能力作用机理研究王华锋2014SCG077基于双重顾客需求的高职院校创业教育目标体系的构建陈瑶2014SCG078基于仿真动画互动技术的全自动生化分析仪实验教学改革和探索张晖2014SCG079高校专业教师课外育人工作现状及长效机制研究姚乐2014SCG080高职教育专业建设项目绩效评价研究吴海华2014SCG081法律人才培养“校地联合体”的研究与探索——以浙江万里学院为例盛钢2014SCG082国际化视域下普通高校休闲体育课程群建设研究高响亮2014SCG083大学生社会（公益）创业教学模式及效果研究王丽娜2014SCG084大数据时代广告学专业教学内容与方法探索戎彦2014SCG085以培养学生廉洁价值为导向的高校廉洁教育体系构建研究陈金波2014SCG086基于大学生成长的高校图书馆知识服务研究王琴2014SCG087我国本科高校专业设置自主权研究崔彦群2014SCG088中德建筑学教育比较研究郭晶2014SCG089高校研究性教学课程评价体系研究与实践王秀华2014SCG090基于Google技术的英语移动网络教学模式与平台设计研究孙坤2014SCG091虚实融合学习环境及其应用研究——移动学习视角何骅2014SCG092语用习得的认知特性框架下大学生英语思维能力和语用能力培养模式研究单谊2014SCG093基于心理契约的高校思政辅导员激励机制研究邹蕾2014SCG094ESP视角下的国际化应用型人才培养的研究——以导游英语课程为例凌斌2014SCG095美国高等教育法制化研究刘庆斌2014SCG096微课教学与教师教学行为分析的理论与实践研究汤晓红2014SCG097特教学校体育课程内容资源的开发拓展与实践研究阮力2014SCG098特殊教育院校心理健康教育项目化教学研究王珏瑜2014SCG099基于语料库的职校聋生用词偏误实验研究张帆2014SCG100高职特殊教育院校手语翻译专业人才培养模式研究傅敏2014SCG101传统手工艺视角下高职聋生现代学徒制的构建研究王海丽2014SCG102行业背景下新建本科院校办学定位与特色建设研究王建军2014SCG103互动合作模式下高职院校创业教育生态体系构建研究——基于灭国社区学院的经验沈陆娟2014SCG104数字媒体技术专业“教学与产业”双轮驱动创新教育模式研究——以手机游戏开发教学实践为例胡峰俊2014SCG105基于多维学习共同体的新媒体创作协同创新机制研究李晓2014SCG106微信，一种学习方式——Wechat支持下的微课程设计研究孙萍2014SCG107基于新媒体群落的育人服务范式创新研究杨礼雕2014SCG108高校年度质量报告指标体系构建及评估的研究与实践——以**大学为例李兵燕2014SCG109浙江省高校社会工作人才职业化困境及推进策略研究汪群龙2014SCG110浙江社区教育发展逻辑与制度框架研究程仙平2014SCG111浙江高职院校专业设置与产业结构发展适应性研究郑雁2014SCG112基于发展性资助理念的高职院校贫困生就业路径研究潘美英2014SCG113一校两区办学视域下的高校学生管理问题及其对策研究--以浙江商业职业技术学院为例蓝少鸥2014SCG114浙江省高职院校自主招生质量保障的实证研究阮飞2014SCG115“专本衔接”质量管理实证研究——以浙江商业职业技术学院为例张游2014SCG116高职涉农专业学生服务三农意识培养研究石骏2014SCG117中法工业设计专业人才培养之比较分析夏孟娜2014SCG118转型背景下专业实践教学路径选择与策略研究——基于价值链的视角高建普2014SCG119浙江省财政教育支出减贫效应的空间溢出与门槛特征研究费喜敏2014SCG120基于学习支持系统的普通高校教师专业发展研究李文莉2014SCG121高等院校农业科技园建设的研究与实践陈国林2014SCG122农林高校在生态文明建设中的使命及对策研究张慧玲2014SCG123创业型大学科研协同创新机制研究—以浙江农林大学为例张路2014SCG124基于新制度经济视角的高校科研激励政策改进研究张得才2014SCG125基于移动感知技术促进汉字汉语教学的研究与实践祁亨年2014SCG126高校软执行力建设研究-基于群众路线理论的视角仲晓婷2014SCG127地方高校向创业型大学转型的障碍与路径研究单海雁2014SCG128农林院校大学生村官创新创业教育研究与实践-一浙江省为例冉琰2014SCG129创业教育生态转型理论与实践探索马小辉2014SCG130基于职业情景的行为导向教学组织模式创新与实践於佩红2014SCG131融合行业的高职院校教育信息化研究——以旅游类高职为例张永波2014SCG132大学生心理健康教育必修课实效性、满意度及其对策研究王尧骏2014SCG133成人高等教育人才培养质量影响因素和提升途径研究阮财斌2014SCG134基于高校视角的大学生就业能力提升机制及其开发路径研究寿萌吉2014SCG135社会管理创新视域下高校学生生态文明素质提升研究郅玉玲2014SCG136基于EAP的高校教师激励机制创新研究徐木兴2014SCG137研究生“过度教育”与研究生就业素质培养模式的构建刘险得2014SCG138基于DEA分析的有效学生效益评价体系及教学模式研究：以艺术设计类课程为例王丽云2014SCG139当代大学生网络政治参与认知教育与行为规范研究张铤2014SCG140高校专利自主创新促进模式研究