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江苏专版译林七下U3知识点总结1.Anoldfriendofmineiscomingtoseeme,Hobo.霍波，我的一个老朋友要来看我。(1)解析：anoldfriendofmine意为“我的一位老朋友”。mine是名词性物主代词，相当于“形容词性物主代词my十名词”。在英语中，冠词与物主代词不能同时放在同一个被修饰词前，表示“我的一个......”，“他的两个......”用“冠词/数词+名词+of+名词性物主代词”结构。如：➢apenofJim's吉姆的一支钢笔abookofhers她的一本书➢Yourcapisblack,andmine(=mycap)isblue.你的帽子是黑色的，我的是蓝色的。(2)解析：becoming是进行时结构，相当于begoingtocome，表示近期安排的确定将要发生的动作。在英语中，像come,go,leave等这一类表示位置移动的动词可用进行时表示将来。如：➢WeareleavingforHongKongtomorrow.明天我们将出发前往香港。➢TheyaregoingtoParisforthesummerholiday.他们打算去巴黎度过暑假。2.Waitaminute...等一会儿......解析：waitaminute为动词短语，意为“等一会儿”,用于日常交际用语中，同义短语为justaminute/moment。如：➢Waitaminute.I'llgowithyou.等一会儿。我将和你一起去。拓展：固定短语：justaminute/moment等一会儿；inaminute立刻，马上。如：➢---Areyoureadytogo?你准备好走了吗?---Justaminute.等一会儿。3.Shallwetakethemtothecinema?我们要带他们去电影院吗?(1)解析：“Shallwe...？”意为“我们做...好吗?”用来征求对方意见。回答时，可用“Goodidea！”“Sure.”和“Soundsgreat!”等表示赞同。如：➢---Shallweplayfootballtogetherafterschool？放学后咱们一起踢足球好吗?---Goodidea!Let'sgo.好主意!我们走吧。(2)解析：takesb.to意为“把某人带到...”,其中to为介词，后面可直接跟地点，即takesb.tosp.，意为“把某人带到某地”。但若接地点副词(here,there,home等)时，要省略介词to。如：➢IwanttotakemylittlesistertothezooonSaturday.星期六我想带我的小妹妹去动物园。➢Canyoutakemethere?你能把我带到那里吗?拓展：takesth.to表示“把某物带...”后面可直接跟人,即takesth.tosb.，意为“把某物带给某人”。如：➢Let'stakethefoodtomygrandparents.咱们把这些食物带给我的祖父母吧。4.TheycantrysomeChinesefood.他们可以品尝些中国食物。解析：try，动词，意为“尝试”，其后可接名词或动名词作宾语，trydoingsth.意为“尝试做某事”，trysomeChinesefood意为“品尝一些中国食物”。如：➢Let'strysomedifferentkindsoffoodfromallovertheworld.咱们品尝一些来自世界各地的不同种类的食物吧。➢Don'tgiveup.Tryagain.别放弃。再试试。5.TherearelotsofthingstodoinSunshineTown.在阳光镇有许多事情可以做。解析：固定短语lotsofthingstodo中的todo为动词不定式，修饰前面的名词things.作后置定语，且两者之间是逻辑上的动宾关系，表示“要做的事”。如：➢Thisisadeliciouscakeforyoutoeat.这是一块给你吃的美味蛋糕。➢TherearemanyniceplacestogoinChina,suchastheGreatWall.中国有许多好的地方可去，比如长城。辨析：lotsof/alotof与alotlotsof/alotof限定短语，意为“许多的，大量的”，既可以修饰可数名词复数，相当于many，又可以修饰不可数名词，相当于muchalot既可以用作名词短语，意为“许多；大量”，又可以用作副词短语，意为“十分；非常”，相当于verymuch，常修饰动词如：➢Therearelotsof/alotofstudentsontheplayground.操场上有许多学生。➢Wehavelotsof/alotofworktodotoday.今天我们有许多工作要做。➢Icanlearnalotfromhim.我能从他那儿学到许多。➢Hismotherloveshimalot.他的妈妈很爱他。6.Theairisfreshhere.这里的空气很新鲜。解析：fresh，形容词，意为“新鲜的,清新的”。如：➢Openthewindowandletfreshairin.打开窗户，让新鲜的空气进来。➢Youcanbuyfreshvegetablesinthemarket.你可以在市场上买到新鲜的蔬菜。7.Beijingduckisveryfamous.北京烤鸭非常出名。解析：famous，形容词，意为“出名的，著名的”，作定语或表语。如：➢TheWestLakeinHangzhouisveryfamous.杭州的西湖很出名。辨析：befamousfor与befamousasbefamousfor后接名词表示出名的原因，意为“因....而出名”befamousas后换表示身份、职位等的名词，意为“作为....而出名”如：➢BeijingisfamousfortheGreatWall.北京因长城而出名。➢LuXunisfamousasawriterinChina.在中国鲁迅作为一名作家而出名。8.IfyoudonotlikeChinesefood,therearesomeWesternrestaurantstoo.如果你不喜欢中餐，(这里)也有一些西餐厅。解析：Western，形容词，意为“西方的，是由方位名词west加后缀-ern构成的。如：➢InWesterncountries,Christmasisveryimportant。在西方国家，圣诞节非常重要。拓展：表示“方位”的词形变化：east东;东方➢eastern东方的;东部的west西;西方➢western西方的;西部的south南;南方➢southern南方的;南部的north北;北方➢northern北方的;北部的9.WhynotvisitourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?为什么不去我们本地的剧院欣赏京剧呢?解析：“Whynot+动词原形+其他?”意为“为什么不.....呢?”常用来向对方提出建议，相当于“Whydon'tyou+动词原形+其他?”。如：➢Whynotgofishingwithme?=Whydon'tyougofishingwithme?为什么不和我一起去钓鱼呢?拓展：征求“建议”的经典句型You’dbetter....你最好.....Whydon'tyou/not...?为什么不...呢?Shallwe...?我们...好吗?Let's...让我们....吧。What/Howabout...？....怎么样?Will/Would/Couldyouplease...？请你...好吗?10.IfyouwanttolearnmoreaboutChineseart,don'tmisstheoperashowsthere.如果你想更多地了解中国艺术，不要错过那儿的戏剧演出。解析：miss，动词，意为“错过,失去”。如：➢Heoftengetsuplateandmissestheearlytrain.他经常晚起，错过早班火车。拓展：miss作动词，还可以表示“想念，思念”。如：➢Thestudentsgohometwiceamonth.Theymisstheirparentsverymuch.学生们一个月回家两次。他们很想念他们的父母。提醒：若miss的首字母大写，即Miss，意为“小姐”，指未婚女子，常用姓氏前。如：➢MissSmithisourteacher.史密斯小姐是我们的老师。11.Wearelookingforwardtomeetingyousoon.我们盼望不久就能见到你们。解析：lookforwardto意为“盼望，期待”，to为介词，后接名词、代词或动名词，不能接动词原形。如：➢Thestudentsarelookingforwardtotheirschooltrip.学生们正盼望着他们的学校旅行。➢I'mlookingforwardtoseeingyousoon.我盼望不久就能见到你。12.They'reallovertheplace.它们到处都是。解析：allover后面加上表示地点的名词，意为“到处，遍及”，相当于around。如：➢Mydreamistotravelallover/aroundtheworld.我的梦想是环游全世界拓展：allover可单独使用，意为“浑身；全身上下”。如：➢Hetoldthedoctorthathefeltuneasyallover.他告诉医生他感到浑身不舒服。13.名词所有格解析：(1)概念：名词所有格用来表示人或物的从属关系，它分's所有格和of所有格两种形式。(2)'s所有格的构成方法：在表示有生命的名词及某些表示时间、距离、世界、国家等无生命的名词后加's。①表示有生命的名词末尾加's。如：➢MissWang'scomputer王小姐的电脑➢thepolicemen'scars警察们的小汽车②以-s结尾的复数名词末尾加’。如：➢Teachers'Day教师节➢thestudents'books学生们的书③不以-s结尾的不规则变化的复数名词末尾加's.如：➢Children'sDay儿童节➢Women'sDay妇女节④有些表示时间距离、衡量度、价值、自然现象、城市、国家等无生命的名词后也可以加's构成所有格。如：➢today'snewspaper今天的报纸➢fiveminutes'walk步行五分钟的路程⑤表示两者共同拥有的人或物时，用AandB's；若表示两个人各自拥有时，则用A'sandB's.如：➢LilyandLucy'sbedroom莉莉和露西的卧室(指房间为两人共同拥有)➢Lily'sandLucy'sbedrooms莉莉的卧室和露西的卧室(指莉莉和露西各自的卧室)⑥双重所有格就是指既使用's所有格又使用of所有格。如：➢afriendofmyfather's我父亲的一位朋友➢aphotoofMrSmith's史密斯先生的一张照片提醒：①表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常省略。如：➢atthedoctor's(office)在诊所➢gotoDaniel's(house)去丹尼尔家②名词所有格所修饰的词，如果前面已经提及，则常被省略，以免重复。如：➢Thisisnotmybike.It'sJoan's(bike).这不是我的自行车。它是琼的(自行车)。拓展：“of+名词”结构表示无生命事物的所属关系。①当表示拥有者的名词由短语或从句修饰时，用“of+名词”结构。如：➢theclassroomoftheClass1,Grade7students七年级一班学生们的教室➢aphotoofmyfamily我家的全家福②用于无生命的拥有者。如：➢thelegsofthechair椅子的腿14.形容词性物主代词和名词性物主代词解析：(1)概念：物主代词是表示所属关系的代词。物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中作定语，不能单独使用，其后必须接名词；名