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计算机基础上机实验指导及习题汇编目录上篇上机实验第一章计算机基础知识.................................................................................................1第二章Windows2000操作系统...................................................................................2第三章Word的使用.......................................................................................................5第四章Excel的使用....................................................................................................13第五章PowerPoint的使用...........................................................................................18第六章因特网的初步知识和简单应用.......................................................................20第七章Windows的先驱——DOS操作系统..............................................................21下篇笔试习题第一章计算机基础知识...............................................................................................23第二章Windows2000操作系统..................................................................................28第三章Word的使用.....................................................................................................35第四章Excel的使用....................................................................................................42第五章PowerPoint的使用...........................................................................................50第六章因特网的初步知识和简单应用.......................................................................55第七章Windows的先驱——DOS操作系统..............................................................59附录考试大纲..........................................................................................................63上篇上机实验1第一章计算机基础知识实验一、指法练习操作要求：一、查找TT.EXE文件(英文打字软件)选择“开始”菜单中的“查找”命令，再单击“文件或文件夹”，在弹出的对话框中输入文件名称“TT.EXE”，在搜索下拉列表框中选择要搜索的驱动器，然后单击“开始查找”按钮进行查找。若找到TT.EXE文件，则双击它开始练习英文打字。二、练习中文打字1、选择“开始”菜单中的“程序”—“附件”—“写字板”调出写字板软件。2、按“Ctrl+空格”选择中文输入法。3、按“Ctrl+Shift”选择智能ABC输入法练习中文打字。第二章Windows2000操作系统2第二章Windows2000操作系统实验一、windows2000基本操作1、打开“我的电脑”窗口，按详细资料方式显示窗口内容，并将该窗口移动到桌面的中央位置，然后扩大窗口的大小，最后关闭该窗口。2、运行“资源管理器”和“回收站”二个应用程序，在桌面上横向平铺这两个应用程序窗口，左面的窗口为资源管理器窗口，并将桌面复制到Word文档Screen.doc中。3、查找有关“关闭计算机”的帮助信息。实验二、window2000的资源管理系统1、在D盘根目录下建立“练习”文件夹，又在“练习”文件夹中再建立子文件夹aa。2、使用“记事本”及“计算器”录入并完成下面的算式：⑴123456789÷9876+123×456=?⑵987654321×0.1234+12345÷345=?最后把上述算式以“my”为文件名存入“我的文档“中。3、将my文件移动到“练习”文件夹下，并改名为“FILE.TXT”。4、将“练习”文件夹中的FILE.TXT文件复制到aa子文件夹中。5、设置aa子文件夹为“只读”、“隐藏”属性。6、将“练习”文件夹下的“FILE.TXT”文件放入回收站。7、查找C盘上的autoexec.bat文件，并将其复制到aa子文件夹中。8、将回收站属性设置为“不将文件移入回收站”，而是使用“删除”命令将文件彻底删除。9、将D盘中“练习”文件夹及其下属子文件夹和文件全部删除。10、在资源管理器中，按详细资料方式显示D盘根目录下各种类型的文件，并按类型排列，而且显示文件扩展名。11、将C盘根目录中的MyDocuments文件夹在桌面建立快捷方式，并做到一双击此图标，立即运行窗口最大化。12、在桌面上为“写字板”建立快捷方式。13、将软盘格式化为系统盘。实验三、windows2000系统环境设置1、删除“郑码输入法”。2、取消任务栏右边的语言指示器。3、为“智能ABC输入法”设置热键Alt+0，并用热键启动该输入法。第二章Windows2000操作系统34、将任务栏拖放到桌面的右边。5、设置任务栏属性，使任务栏自动隐藏，并取消任务栏上的时钟显示。6、清除“文档”菜单的内容。7、将Word应用程序添加到启动组。8、将屏幕背景设为“安装程序”，并且“拉伸”显示。9、设置屏幕保护程序为“三维迷宫”，等待时间为3分钟。10、采用画图程序，制作一个画面，并作为桌面的背景平铺在桌面。操作要求：(1)此画面采用蓝色背景。(2)在此画面上输入两行字“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，采用隶书，36磅，黄色字。(3)文件名为“画图例子.BMP”存于C:\Windows文件夹中。第二章Windows2000操作系统4实验四、windows2000综合练习1、文件（夹）操作。打开Windows，完成以下操作：(1)打开记事本，输入文字：“亲爱的朋友，Windows2000永远是你忠实的朋友！”，并以“综合实验”为名保存。(2)在C盘下建立“total”文件夹。(3)查找“综合实验”所在位置，并将其复制到“total”文件夹中，改名为“end”。(4)在桌面上为“end”文件建立快捷方式，并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。(5)请查看“end”文件的所有信息：文件的大小、文件的名称（包括主名和扩展名）、文件的建立与修改日期等。(6)在当前文件夹下建立新文件夹“new”，将“end”的桌面快捷图标移至新建文件夹下。2、资源管理器操作。启动资源管理器，利用键盘或工具按钮进行如下操作：(1)观察资源管理器的窗口，查看实验内容1所建立的文件及文件夹的位置。(2)格式化A盘（制作成系统盘），并将total复制到A盘。(3)设置A盘中total文件夹的属性为“只读”、“存档”类型。(4)删除C:＼total下的“new”文件夹。(5)查看最近打开过的文档，看是否能找到“end”文档。(6)打开回收站，还原“new”文件夹。(7)再次删除C:＼total下的“new”文件夹，并从回收站中将其删除。3、控制面板。(1)制作一张图画，将其设置成桌面背景。(2)为显示器设置屏幕保护程序。(3)将“回收站”图标改成其他式样。(4)将任务栏中的输入法图标设置成隐藏方式。4、其他操作。(1)排列桌面图标。(2)将任务栏的属性设置成“自动隐藏”。(3)为“开始”菜单添加或删除程序。(4)更改系统时间和日期。第三章Word的使用5第三章Word的使用实验一、word的基本操作操作要求:1、按样文一，输入文字、标点符号等。2、为文档设置修改权限密码为“111”。3、将文档保存在D盘根目录下，文件名为tx1.doc。样文一：农夫和他的儿子老农夫把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。他说：“孩子们，我就要离开人世了。你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。”老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！他们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产的葡萄比往年多。兄弟们酿的酒是这一带最好的酒，大家都愿意买，他们发财了——这正是他们父亲的意思。智者曰：靠艰苦劳动才能致富。实验二、word的排版技术操作要求：打开文档tx1.doc，按照样文二设置文档格式。1、将标题居中，设置标题的字体为：黑体、小三号，字符间距加宽5磅，字符缩放150%。2、设置正文的字体为：仿宋体、五号，正文各段首行缩进2个字符。3、将段后间距设为0.5行，行距设为固定值20磅。4、将页面纸张设为b5纸，页边距均设为2厘米。样文二：农夫和他的儿子老农夫把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。他说：“孩子们，我就要离开人世了。你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。”老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还第三章Word的使用6把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！他们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产的葡萄比往年多。兄弟们酿的酒是这一带最好的酒，大家都愿意买，他们发财了——这正是他们父亲的意思。智者曰：靠艰苦劳动才能致富。实验三、word的排版技术操作要求：打开文档tx1.doc，按照样文三设置文档格式。1、将标题设置为艺术字体，选择艺术字库中的第3行第4列的式样，艺术字形状为双波形1。2、在第一段开头“老农夫”后插入尾注“寓言故事”3、将第二段和第三段分为两栏，栏宽相同，间距为1厘米；4、在第二、三段中间任意插入一幅2.5厘米×1.5厘米的图片，环绕方式为紧密型。5、为第四段加边框，“线型”设置为波浪线，“颜色”设置为“红色”，“宽度”设置为1.5磅；为第四段加底纹，在“填充”中选择“黄色”；将第四段的第一个字“他”设为首字下沉，下沉行数为2行。6、为文档设置页眉“农夫和他的儿子”，文本居中。7、将进行完格式操作后的文档另存，文件名为tx2.doc。样文三：老农夫1把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。他说：“孩子们，我就要离开人世了。你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。”老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！第三章Word的使用7们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产