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10052职业生涯规划与管理第一章职业生涯管理概述一、考核知识点（一）职业及其相关概念（二）职业生涯管理的基本概念（三）职业生涯管理的主体（四）影响职业生涯的因素（五）职业生涯管理的作用与内容二、考核要求（一）职业及其相关概念1、识记：（1）职业的概念；（2）职业分层与职业分类的概念；（3）职业声望、职业期望、职业价值观、职业选择的概念；（4）构成职业选择的基本因素。2、领会：（1）职业的特征；（2）职业分类的基本特征；（3）决定职业声望高低的主要因素；（4）职业声望调查与评价的主要方法；（5）职业选择的作用；（6）职业选择的原则；（7）职业选择决策需要重点考虑的问题。3、应用：（1）确定职业价值观应处理好的几个关系；（2）职业选择的影响因素。（二）职业生涯管理的基本概念1、识记：（1）职业生涯概念；（2）内职业生涯和外职业生涯的概念；（3）职业生涯规划的概念；（4）职业生涯管理的概念。2、领会：（1）职业生涯的含义；（2）个人职业生涯规划的主要内容。3、应用：（1）制定职业生涯规划应遵循的原则；（2）职业生涯规划的意义。（三）职业生涯管理的主体领会：（1）职业生涯管理的主体；（2）个人管理职业生涯的作用；（3）组织职业生涯管理的意义。（四）影响职业生涯的因素1、识记：职业机会的概念。2、领会：（1）影响职业生涯管理的主要因素；（2）教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响。（五）职业生涯管理的作用与内容1、领会：（1）职业生涯管理对组织的作用；（2）职业生涯管理对个人的作用；（3）职业路径设计的主要方式。2、应用：职业生涯管理的基本内容。第二章职业生涯管理的主要理论一、考核知识点（一）职业选择理论（二）职业发展理论二、考核要求（一）职业选择理论1、识记：（1）帕森斯的人格特性——职业匹配理论的含义；（2）人——职匹配的两种类型；（2）佛隆的择业动机理论；（4）职业效价与职业概率的含义；（5）霍兰德的职业性向理论；（6）职业锚的概念；（7）职业生涯决策理论的标准化职业生涯决策模型、描述性职业生涯决策模型、规范性职业生涯决策模型。2、领会：（1）决定职业概率的四个条件；（2）了解职业锚的概念需注意的问题；（3）职业锚的功能；3、应用：（1）霍兰德的职业性向理论的主要内容；（2）职业锚的类型；（3）职业锚在人力资源管理中的作用。（二）职业发展理论1、识记：（1）萨柏的职业生涯发展的五阶段理论；（2）金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论；（3）格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论；（4）施恩的职业生涯发展的九阶段理论；（5）廖泉文的职业生涯发展的“三三三”理论。2、领会：（1）金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论的主要内容；（2）格林豪斯的职业生涯发展的五阶段理论的主要内容；（3）廖泉文的职业生涯发展的“三三三”理论的主要内容。3、应用：施恩的职业生涯发展的九阶段理论的主要内容。第三章个人职业生涯规划一、考核知识点（一）个人职业生涯规划概述（二）个人职业生涯规划的主要模式（三）个人职业生涯规划的步骤二、考核要求（一）个人职业生涯规划概述1、识记：（1）个人职业生涯规划的概念；（2）个人职业生涯规划的影响因素。2、领会：（1）个人职业生涯规划的要素；（2）影响个人职业生涯规划的因素；（3）个人职业生涯规划的特征；（4）个人职业生涯规划对个人的作用；（5）个人职业生涯规划对组织的意义。3、应用：（1）职业生涯规划与职业生涯管理的关系；（2）职业生涯规划与职业生涯开发的关系；（3）职业生涯规划的主要原则。（二）个人职业生涯规划的主要模式1、识记：（1）人——职匹配理论下的个人职业生涯规划模式；（2）人——组织理论匹配理论下的个人职业生涯规划模式；（3）无边界职业生涯的内涵及分类；（4）义务本位模式；（5）权力本位模式；（6）权力——社会模式。2、领会：无边界职业生涯的影响。（三）个人职业生涯规划的步骤1、识记：（1）乔哈里咨询窗；（2）职业生涯机会评估的概念；（3）职业生涯目标的确定。（4）外职业生涯目标与内职业生涯目标的概念；（5）职业目标组合的概念与方法；（6）职业生涯目标的实现策略。2、领会：（1）个人职业生涯规划的步骤；（2）自我分析的内容；（3）自我分析的方法；（4）职业生涯规划书的常见格式；（5）职业生涯规划书撰写的基本要求；（6）制定可行的职业规划行动方案要注意的要点。3、应用：（1）影响职业生涯规划的环境因素分析；（2）选择职业目标时应注意的问题；（3）职业生涯规划书的基本内容。第四章个人职业生涯开发一、考核知识点（一）个人职业生涯开发概述（二）个人职业生涯开发的实施（三）个人职业生涯发展通道选择二、考核要求（一）个人职业生涯开发概述1、识记：（1）职业生涯开发的概念；（2）个人职业生涯开发的概念；（3）职业生涯诊断的概念；（4）个人职业生涯开发的目标；2、领会：（1）个人职业生涯诊断的内容；（2）个人职业生涯开发的基本原则；（3）个人职业生涯开发的意义。（二）个人职业生涯开发的实施1、识记：（1）职业资本的概念；（2）社会资本的概念；（3）个人职业生涯开发策略的概念；（4）工作策略的观念；（5）人际交往策略的概念；（6）工作家庭平衡的概念；（7）宝塔形知识结构和蜘蛛网形知识结构2、领会：（1）个人职业生涯开发的影响因素；（2）社会资本的特征；（3）女性在个人职业生涯开发时如何运用工作家庭平衡策略；（4）个人职业生涯开发的主要方法。3、应用：（1）个人职业生涯开发的具体内容；（2）个人职业生涯开发的策略（三）个人职业生涯发展通道选择1、识记：个人职业生涯通道的概念。2、领会：（1）个人在进行职业生涯发展通道选择时应考虑的因素；（2）个人职业生涯发展通道的选择。第五章个人职业生涯周期管理一、考核知识点（一）个人职业生涯周期（二）个人职业生涯准备期管理（三）个人职业生涯早期管理（四）个人职业生涯中期管理（五）个人职业生涯晚期管理二、考核要求（一）个人职业生涯周期1、识记：（1）职业生涯周期的概念；（2）个人职业生涯周期的概念。2、领会：（1）良好的职业生涯周期管理的意义；（2）职业生涯周期的划分。（二）个人职业生涯准备期管理1、识记：个人职业生涯准备期的概念。2、领会：职业生涯准备期的任务。3、应用：职业生涯准备期的主要问题及管理策略。（三）职业生涯早期管理1、识记：（1）职业生涯早期的界定；（2）职业形象的概念。2、领会：（1）职业生涯早期的个人特征；（2）职业生涯早期面临的主要问题；（3）职业生涯早期个人所面临的问题；（4）职业生涯早期组织所面临的问题。3、应用：职业生涯早期自我管理策略（四）个人职业生涯中期管理1、识记：（1）工作轮换的概念；（2）工作扩展的概念；（3）弹性工时的概念；（4）工作项目化的概念；（5）员工帮助计划的概念；（6）职业选择决策的概念。2、领会：（1）环境变化对职业生涯中期管理带来的挑战；（2）职业生涯中期管理的主要方法；（3）职业生涯中期自我管理的策略。（五）个人职业生涯晚期管理1、领会：（1）职业生涯晚期个人职业的特征；（2）职业生涯晚期组织职业生涯管理的原则；（3）成功的退休计划的共通之处。2、应用：（1）职业生涯晚期个体所面临的问题和任务；（2）职业生涯晚期自我管理策略第六章组织职业生涯管理概述一、考核知识点（一）组织职业生涯管理的内涵与特征（二）组织职业生涯管理的作用与原则（三）组织职业生涯管理的步骤与方法二、考核要求（一）组织职业生涯管理的内涵与特征1、识记：（1）组织职业生涯管理的概念；（2）组织职业生涯规划的概念。2、领会：（1）组织职业生涯管理的内涵；（2）组织职业生涯管理的特征。（二）组织职业生涯管理的作用与原则领会：（1）组织职业生涯管理对组织的作用；（2）组织职业生涯管理对员工的作用；（3）组织职业生涯管理的原则。（三）组织职业生涯管理的步骤与方法1、识记：（1）职业生涯目标的概念；（2）职业生涯计划的概念；（3）组织职业生涯开发的概念；（4）职业生涯计划表的内容；（5）岗位轮换的概念。2、领会：组织职业生涯管理的步骤；（2）组织职业生涯开发的主要内容；（3）组织职业生涯管理的方法；（4）实施岗位轮换制应遵循的原则；（5）工作/家庭平衡计划的内涵。3、应用（1）组织职业生涯管理的步骤与方法；（2）岗位轮换对员工的职业生涯发展的意义。（3）组织开展工作/家庭平衡计划的主要措施。第七章组织职业生涯规划一、考核知识点（一）组织职业生涯规划概述（二）组织职业生涯规划实施（三）职业生涯发展阶梯（四）继任计划、导师计划与退休计划管理二、考核要求（一）组织职业生涯规划概述1、识记：（1）组织职业生涯规划的概念。2、领会：（1）组织职业生涯规划的内涵；（2）组织职业生涯规划的特征；（3）组织职业生涯规划对员工的作用；（4）组织职业生涯规划对组织的作用。3、应用：组织职业生涯规划的作用。（二）组织职业生涯规划实施1、识记：（1）组织职业生涯规划机构；（2）职业生涯方案的概念；（3）职业生涯规划指导手册；（4）职业生涯发展文件的概念；（5）组织职业生涯规划的主要角色。2、领会：（1）组织职业生涯规划流程；（2）员工职业生涯指导书的内容。3、应用：完整的组织职业生涯规划方案的主要内容。（三）职业生涯发展阶梯1、识记：（1）职业生涯发展阶梯的概念。2、领会：（1）职业生涯发展阶梯的内涵；（2）职业生涯发展阶梯的特点；（3）职业生涯阶梯的主要模式。3、应用：设置职业生涯阶梯时应注意的问题。（四）继任计划、导师计划与退休计划管理1、识记：（1）继任计划的概念；（2）导师计划的概念；（3）导师计划的类型；（4）退休计划的概念。2、领会：（1）继任计划的目标；（2）继任计划的功能；（3）有效实施继任计划需考虑的问题；（4）组织在实施继任计划时需要注意的问题；（5）继任计划与管理实施中存在的问题；（6）退休计划的落实。3、应用：（1）导师计划的功能；（2）导师计划的特点；（3）导师计划的双重作用；（4）实施导师计划的注意事项和应遵循的原则；第八章组织职业生涯开发与管理一、考核知识点（一）组织职业生涯的阶段管理（二）工作——家庭平衡计划管理（三）工作压力管理（四）组织发展与职业生涯管理二、考核要求（一）组织职业生涯的阶段管理1、识记：（1）相互接纳的概念。2、领会：（1）相互接纳的标志；（2）组织在员工职业生涯早期阶段的管理措施；（3）职业生涯中期阶段组织管理的原则；（4）职业生涯中期阶段组织管理的基本方法；（4）对员工退休进行计划和管理应做好的工作。（二）工作——家庭平衡计划管理1、识记：（1）工作——家庭关系理论的演变；（2）溢出理论和补偿理论；（3）工作——家庭边界理论；（4）工作——家庭平衡计划的概念。2、领会：（1）职业生涯对家庭的影响；（2）家庭生活对职业生涯的影响；（3）工作——家庭冲突的形式。3、应用：组织实施工作——家庭平衡计划的具体策略。（三）工作压力管理1、识记：（1）工作压力的概念。2、领会：（1）理解工作压力的内涵；（2）压力的来源与影响3、应用：压力的诊断的内容与组织应采取的应对措施。（四）组织发展与职业生涯管理1、识记：（1）组织发展的概念；（2）组织职业生涯开发系统的层次；（3）学习型组织的概念；（4）职业生涯学习的概念；2、领会：（1）组织发展的内涵；（2）组织发展与职业生涯管理的关系；（3）学习型组织的特征；（4）学习型组织的组织职业生涯开发活动应注意的问题。3、应用：组织职业生涯开发的方法。一、关于“课程内容与考核目标”中的有关说明在大纲的考核中，提出了“识记”、“领会”、“应用”等三个能力层次，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：1、识记：要求应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和阐释。2、领会：要求应考者应该掌握的课程中的知识点。3、应用：要求应考者必须掌握的课程中的重要知识点。五、