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我的家在这里三年级下册道德与法治课件-5《我的家在这里》人教新版(共18张PPT)三年级下册道德与法治课件-5《我的家在这里》人教新版(共18张PPT)新课导入说说你的家乡环节一我在这里长大我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。你的家住在哪里？那里都有什么？环节一我在这里长大我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。环节一我在这里长大我们小区可大啦，有四十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。环节一我在这里长大在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。环节一我在这里长大奶奶经常给我讲家乡的传说。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。环节一我在这里长大我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？环节一我在这里长大为什么大家要住在同一个村或社区里呢？为什么我们村叫王家村呢?你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？环节一我在这里长大你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？环节一我在这里长大环节一我在这里长大阅读思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？环节二我能做点什么小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？小区里的健身器械又坏了……唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。环节二我能做点什么你们那里有什么有待改进的地方呢？你能做点什么呢？环节二我能做点什么我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！这块绿地我领养。环节二我能做点什么我们刮掉这里的小广告。环节二我能做点什么叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？环节二我能做点什么你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找水渠遭到破坏，我会向报告。生活区道路被占，我会向反映。小区绿地被占，我会找向_______________________________…………•交流平台•1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。•A、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”•（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）•B、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”•（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）•C、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”•（表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心）•2．回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感受•3．交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。•4．课后积累相关的句子。•日积月累•1．诚信是中华民族的传统美德，几天我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。•2．自由读句子，把句子读通顺。•3．同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。•4．全班交流，交流句意。•“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。•“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。•“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。•“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。•“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。•5．学生自由吟诵。•6．学生交流课前收集的名言警句。