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劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介三川小学地处九龙山麓人杰地灵的三川古镇，享有“前关门锁石，后九龙长存，左天观赐福，右卧龙捧圣”的美称。学校离县城40公里，是单设农村寄宿制乡镇中心小学校，有着100年办学历史。2007年，由台商王永庆先生援建的新教学楼落成，尊重其意愿，又称“明德小学”。学校现有教学班12个，学生500余人，教职工32人。德育工作遵循“劳动树人、知行合一”的办学理念，凸显三大特色，一是劳动树人，二是环境化人，三是活动育人。苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介一、劳动树人，知行合一劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介学校于1997年12月被评为“四川省校风示范校”。这一殊荣的得来源于当时学校抓劳动教育，片片柑桔果园管理好，长毛兔养殖收益好。学校于1999年至2002年，开展了“劳动教育、技术教育、勤工俭学三结合“的课题研究，荣获苍溪县政府课题研究成果三等奖。1、编制教材，开设劳动技术教育实践课。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2、促内联外，开辟劳动教育实践基地。分年级分班在校内建成蔬菜种植园，花草种植园，实现“一人一框菜、一人一盆花”的目标，在校外建设红领巾果园、菜园、学农基地。校内，以班为点，每生用塑料菜框种植一种蔬菜，用花盆栽种爱心花草；以年级为线，每个年级种植一批蔬菜、花卉；以校为片，开辟教职工、红领巾蔬菜种植园。校外，与当地产业示范园联姻，让学生到更广阔的天地中去学习更多的劳动技能。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2、促内联外，开辟劳动教育实践基地。分年级分班在校内建成蔬菜种植园，花草种植园，实现“一人一框菜、一人一盆花”的目标，在校外建设红领巾果园、菜园、学农基地。校内，以班为点，每生用塑料菜框种植一种蔬菜，用花盆栽种爱心花草；以年级为线，每个年级种植一批蔬菜、花卉；以校为片，开辟教职工、红领巾蔬菜种植园。校外，与当地产业示范园联姻，让学生到更广阔的天地中去学习更多的劳动技能。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2、促内联外，开辟劳动教育实践基地。分年级分班在校内建成蔬菜种植园，花草种植园，实现“一人一框菜、一人一盆花”的目标，在校外建设红领巾果园、菜园、学农基地。校内，以班为点，每生用塑料菜框种植一种蔬菜，用花盆栽种爱心花草；以年级为线，每个年级种植一批蔬菜、花卉；以校为片，开辟教职工、红领巾蔬菜种植园。校外，与当地产业示范园联姻，让学生到更广阔的天地中去学习更多的劳动技能。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、学会技能，开设学生烹饪实践体验课。学校专设烹饪教室，教会学生洗菜、切菜、炒菜、做饭，学生把自己种植的蔬菜变成可口的饭菜，让学生体会劳动的幸福滋味，享受劳动带来的无限快乐。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介4、家校配合，让学生寒暑假完成“四个一”活动。即每周在家扫一次地，学煮一次饭，洗一次碗，为长辈洗一次脚。培养学生家务劳动能力，懂得为家人分担，培养学生爱老敬老的品质。二、环境化人，耳濡目染苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介孟母三迁，近朱者赤、近墨者黑，都说明了环境影响人。学校是育人的地方，文化氛围越浓，育人效果越好。劳动树人环境化人活动育人劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介1、建设诗词文化走廊。在教学楼楼梯两旁和过道顶的梁柱两侧制作古诗词文化走廊，精选一些体现中华传统美德的诗词，如“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等。学生天天经过时随时诵读，牢记在心，潜移默化中受到教益。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2、制作国学经典牌坊。在操场边，设置了七个国学经典牌坊，将《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等内容镌刻其上，让学生休息时随时都可以品读，从而吸收有用的文化养料，陶冶情操。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、开辟红领巾读书墙。在行政办公院后墙上，开辟了红领巾读书墙，将1000多本学生喜爱的书籍放置其上，方便学生课余饭后随性阅读，养成爱读书、勤读书的习惯，从书是汲取营养。4、更新校园广播音乐。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介5、警校共育联合育人。学校聘请三川派出所领导担任法制副校长，聘请三川司法所领导担任法律顾问，警校共育，法律进校园，每学期开展两三次现场教育活动，效果显著。三、活动育人，艺体相融劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介1、班会队会主题多样。法制教育针对性强、心理健康教育有的放矢、感恩励志教育催人奋进、“三爱三节”教育落到实处。学校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班会、演讲、国旗下讲话等形式，开展“学雷锋，树新风”、“文明礼仪伴我行”、“祭扫烈士墓”、“参观红军渡”等主题活动，增强了学生勤奋学习、报效祖国的使命感和责任感。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2、常规活动井井有条。按月开展主题教育活动。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、少年宫练技艺特长。乡村学校少年宫是2013年中央专项彩票公益金支助项目，是培养学生特长的“艺术活动中心”。少年宫成立了电子琴班、舞蹈班、书法班、绘画班、手工班、棋艺班、阅读班、鼓号队、腰鼓队、足球队等10个特长班（队），课外活动和节假日辅导老师精心辅导，帮助学生练就技艺特长，让学生在活动中受到教育。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、少年宫练技艺特长。乡村学校少年宫是2013年中央专项彩票公益金支助项目，是培养学生特长的“艺术活动中心”。少年宫成立了电子琴班、舞蹈班、书法班、绘画班、手工班、棋艺班、阅读班、鼓号队、腰鼓队、足球队等10个特长班（队），课外活动和节假日辅导老师精心辅导，帮助学生练就技艺特长，让学生在活动中受到教育。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、少年宫练技艺特长。乡村学校少年宫是2013年中央专项彩票公益金支助项目，是培养学生特长的“艺术活动中心”。少年宫成立了电子琴班、舞蹈班、书法班、绘画班、手工班、棋艺班、阅读班、鼓号队、腰鼓队、足球队等10个特长班（队），课外活动和节假日辅导老师精心辅导，帮助学生练就技艺特长，让学生在活动中受到教育。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、少年宫练技艺特长。乡村学校少年宫是2013年中央专项彩票公益金支助项目，是培养学生特长的“艺术活动中心”。少年宫成立了电子琴班、舞蹈班、书法班、绘画班、手工班、棋艺班、阅读班、鼓号队、腰鼓队、足球队等10个特长班（队），课外活动和节假日辅导老师精心辅导，帮助学生练就技艺特长，让学生在活动中受到教育。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介3、少年宫练技艺特长。乡村学校少年宫是2013年中央专项彩票公益金支助项目，是培养学生特长的“艺术活动中心”。少年宫成立了电子琴班、舞蹈班、书法班、绘画班、手工班、棋艺班、阅读班、鼓号队、腰鼓队、足球队等10个特长班（队），课外活动和节假日辅导老师精心辅导，帮助学生练就技艺特长，让学生在活动中受到教育。苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介4、经典朗读陶冶情操。早读开展经典诵读，三字经、弟子规、百家姓、古诗词、优秀童谣等，让学生从小就受到“孝心”、“仁爱”、“诚信”、“勤奋”等中华传统经典文化熏陶，提升思想素质。5、文明细胞常态培养。学校一直坚持开展文明办公室、文明班级、文明寝室创建活动，为师生创造更加良好的工作环境、学习环境和生活环境；学校持续开展文明教师、文明学生、文明家长表彰，提升教职工和学生以及家长的文明素养。劳动树人环境化人活动育人劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介6、艺体活动磨炼意志。学校成立了校园足球活动领导小组，制定切实可行的足球训练方案，全校师生500余人，人人参与踢足球活动，开设颠球、传球、运球、防守以及攻防转换中的快攻训练等课程，每天大课间开展“我健康我快乐”足球操训练活动。以班为单位成立班级男女足球队，开展同年级竞技活动，成立校级男女足球队，参加上级组织的各项竞赛活动。苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，学校德育工作取得了可喜的成绩，学校先后获得省级“校风示范校”“模范职工之家”“四川省文明校园”、“广元市“文明单位”“素质教育示范学校”“先进职工之家”、苍溪县“教育目标考核一等奖”“留守学生之家”“中小学德育工作先进集体”等荣誉称号。劳动树人环境化人活动育人苍溪县三川镇中心小学校2016-2017学年度德育工作特色简介2017年7月十年树木，百年树人。德育教育永远在路上，没有最好，只有更好，百尺竿头，更进一步，三川小学全体教职工本着“明德、博爱、合作、求新”的精神，爱岗敬业，励精图治，让三川小学德育工作再上新台阶！