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教案课题利用废旧纸杯美化生活课型新授课授课时间课时1课时教学目标知识与能力：通过观察图片，了解纸杯制作各种形状，尝试运用剪、卷曲、折等方法。过程与方法：探索学习将纸杯分割成多等份的方法。情感态度价值观：在活动中，体验成功创作的快乐和与同伴分享的喜悦。教学重点展示学生丰富的想象力。使学生了解生活用品不是简单制作，要体现情趣和美感。教学难点利用废旧纸杯设计作品，富有想象力。教学准备老师PPT、卡纸、剪刀、胶棒、一次性纸杯、水彩笔学生资料教法讨论法，引导法，讲授法，评价法学法探究法、小组合作法、调查法、自主探究。学情分析低段学生动手能力差，没有掌握规范的操作方法每课三分钟主题：导入：总结：教学过程学生自主学习导学案作业（课前）设计意图二次备课一、导入展示利用废旧纸杯制作的花盆、太阳花。同学们你们知道它们是怎样做出来的吗？今天就让我们一起来大显身手试试看吧！二、小组交流学案（小组内互帮互助）三、精讲答疑（可学生解答或老师解答）一、用一次性纸杯做小花盆（教师演示）制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳一个小洞，作为花盆底漏水的小孔。2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好的小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。3、用剪刀将小草以外的部分去掉。4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花的图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。5、用剪刀将花朵以外的部分去掉。6、装饰是第三个用来做小花盆的底部7、将三个之别按照图示的顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。二、再来看看一次性纸杯怎样做成太阳花。（教师演示）制作过程：1、将一次性之别的上边缘剪去，使用后的高度为6~7厘米左右。2、用剪刀剪出花瓣的形状。3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起,一朵太阳花就制作完成了。小提示：1、使用剪刀时注意安全。2、注意保持桌面卫生及地面清洁。3、倡导绿色环保，提倡文明健康，尽量少使用一次性纸杯。三、观察思考：1、试一试，还可以用哪些废弃物品制作迷你小花盆？2、想一想，使用过的纸杯还可以制作什么？四、巧手实践：请你合理利用废弃物，并发挥想象，设计制作废旧纸杯。教师巡回辅导，帮助个别有困难的学生。五、作品展示，评价1．个别介绍自己的作品及制作方法2．说一说喜欢谁的作品。为什么？六、拓展活动：查一查，一次性纸杯在生活中的使用妙招。四、分组合作学习1、小组合作有创意的制作废旧纸杯。2、小组互相评价。五、展示提升，组织指导（各组汇报小组学习成果，其他小组同学提出疑问及不足）六、达标测评、拓展延伸小资料：纸杯是把用化学木浆制成的白纸板再进行机械加工、黏合而成的一种纸容器，外观呈口杯形。纸杯在生产中为了达到隔水效果，内壁涂有一层隔水膜，这中物质是比较安全的化学物质，它在温水中是很难溶解的，无毒、无味。但当纸杯中倒入开水时，它就可能挥发出来，人们会闻到一股怪味，所以长期使用一次性纸杯对健康不利。七、课堂小结（学生谈收获，教师总结本课重点及小组学习情况）通过本节课的学习，你都获得了哪些知识？学会了什么？你最喜欢的内容是什么？八、作业布置回家发挥想象制作更有创意的作品九、板书设计利用废旧纸杯美化生活创意新颖教学反思：成功之处：不足之处：改进措施：