原核生物与真核生物原核细胞和真核细胞的比较-图文

原核生物与真核生物原核细胞和真核细胞的比较_图文.ppt从宏观到微观生物圈-生态系统-群落-种群-多细胞个体-细胞-亚细胞结构-分子-原子元素必需元素必需矿质元素大量、微量元素构成细胞的化合物：水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、维生素、ATP、NADPH等细胞膜-细胞质-细胞核细胞质基质-细胞器细胞壁细胞膜系统的结构和功能真核细胞原核细胞非细胞结构以细胞为基础表现在个体水平上的生命现象：新陈代谢、生长、发育、遗传、变异、应激性、适应性、稳态调节种群数量变化、种内关系、基因频率、生物因素群落结构、种间关系、生物因素生态系统结构、功能，类型、稳定性，生态平衡考纲中有关内容要求如下：一）组成生物体的化学成分（1）生物体内化学元素的种类及作用I（2）水和无机盐离子的作用II（3）糖类、脂质的种类和作用II（4）蛋白质、核酸的结构和功能II二）细胞结构与功能（1）生物膜系统的结构和功能II（2）细胞质的结构和功能II（3）细胞核的结构和功能II第一专题，生命的物质基础和结构基础三）细胞增殖（1）有丝分裂的进程、特征、意义II（2）细胞周期的概念I四）细胞的分化、衰老和癌变（1）细胞的全能性II（2）细胞的分化I（3）细胞的衰老I（4）细胞的癌变I五）原核细胞基本结构I六)生物科学技术细胞工程I本专题重点围绕两个部分展开：⑴构成细胞的化合物，特别是蛋白质与核酸的分子结构特点、合成方式以及两者的关系。⑵细胞中各种细胞器的形态、结构以及与生理功能的联系。表：构成细胞的六类化合物物质类型元素组成基本单位鉴定方法主要种类、生理功能、其他水分无机盐糖类脂类蛋白质核酸自由水：溶剂、运输、化学反应介质；结合水：组成细胞结构离子态：维持细胞形态功能等；化合物状态：组成复杂化合物ＣＨＯ单糖斐林试剂种类：葡萄糖、淀粉、纤维素、糖元；作用：主要能源ＣＨＯ苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ脂肪：主要贮能物质；保温等类脂：构成生物膜；固醇：ＣＨＯＮ２０种氨基酸双缩脲试剂结构多样性：氨基酸种类、数量、排序，蛋白质空间结构多样功能：催化、调节、免疫、运输结构蛋白ＣＨＯＮＰ核苷酸８种）二苯胺试剂ＲＮＡ：ｍＲＮＡｔＲＮＡＤＮＡ：主要遗传物质，控制生物性状1.蛋白质的特点二肽,三肽的形成---结构多样性变构作用变性作用2.蛋白质的主要功能——生命活动的体现结构蛋白质和功能蛋白质3.蛋白质代谢4.基因控制蛋白质的合成5.生物进化在分子生物学上的证据以蛋白质为例，分析第一个重点基本单位:20种()多肽()盘曲折叠()氨基酸脱水缩合蛋白质主要功能结构蛋白催化作用运输作用调节作用免疫作用1.(2003年上海,29)某蛋白质分子由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的相对分子质量约为()蛋白质的代谢途径氨基酸转氨基作用新氨基酸（非必需）组织蛋白、酶、蛋白质类激素合成脱氨基含氮部分不含氮部分NH3a-酮酸运输至肝脏合成尿素氧化分解转化成糖或脂肪去路食物中蛋白质消化吸收组织蛋白分解转氨基作用a-酮酸来源蛋白质与人体健康（1）孕妇、少年儿童------应摄取较多蛋白质，供合成组织蛋白（3）食物种类单一-------缺乏某些必需氨基酸，导致蛋白质合成受阻，营养不良（2）成年人------蛋白质不能长期贮存，所以必须每天摄入足量蛋白质，保证氮的平衡练习(2005年广东卷,34)下图为人体内三大营养物质代谢示意图,据图回答下列问题:(1)人体内氨基酸的来源可包括图中的①④⑤等过程.其中①获得的氨基酸被称为_________,可通过______作用形成.(2)图中过程②由______控制,直接以________为模板.假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成,则最多有______种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程.(3)三大营养物质彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物________.(4)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物,其主要原因是______.(5)对于大多数人,若多吃糖类食物且运动少,则容易发胖,其主要原因是_______.复制转录翻译时间场所原料模板条件过程意义有丝分裂间期和减一分裂间期生长发育的连续过程中核中，线粒体和叶绿体中细胞核核糖体4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸DNA的两条链DNA中的一条链mRNA特定的酶和ATP复制和传递遗传信息表达遗传信息练习:1.(2003年上海,9)水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质,控制该蛋白质合成的基因碱基数至少是()A390个B195个C65个D260个2.(2002年上海,21)已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是()A12B24C18D30植物、动物细胞的亚显微结构图重点二:结构基础表:细胞的亚显微结构及功能结构名称分布化学成分结构特点功能细胞膜线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体中心体液泡细胞核所有细胞脂类蛋白质糖类单层膜一定的流动性细胞识别物质交换分泌排泄免疫等真核需氧型细胞呼吸酶核酸等双层膜有氧呼吸第２、３阶段绿色植物细胞酶色素核酸等双层膜光合作用全过程真核细胞脂类蛋白质糖类单层膜有机物加工运输核糖体附着真核细胞脂类蛋白质糖类单层膜动：与分泌物形成有关植：与细胞壁形成有关所有细胞蛋白质ＲＮＡ无膜结构合成蛋白质的场所动物和低等植物细胞蛋白质无膜结构与有丝分裂相关成熟植物细胞储存物质单层膜与渗透吸水相关贮存色素无机盐等真核细胞ＤＮＡ蛋白质ＲＮＡ双层膜遗传物质贮存复制场所细胞代谢调控中心两种细胞的比较植物细胞动物细胞细胞壁有无叶绿体有无液泡较大不明显中心体低等具有，高等无具有原核生物与真核生物原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。无核膜，无核仁。DNA不与蛋白质结合。有成形的真正的细胞核。有核膜，有核仁。DNA与蛋白质形成染色体。细胞质除核糖体外，无其它的细胞器。有各种细胞器。细胞壁有。主要是肽聚糖。植物细胞、真菌有，动物细胞无。代表生物放线菌、细菌、蓝藻、衣原体真菌、植物、动物细胞膜成分、结构、功能及运动性、流动性、选择透过性之间的关系主动运输和自由扩散方向载体ATP动力实例主动运输低高需要需要ATP氨基酸、无机盐离子等自由扩散高低不需要不需要浓度差O2、CO2、甘油、乙醇、苯大分子物质通过膜的方式：1。内吞作用：如巨噬细胞吞噬细菌或异物。2。外排作用：如含有大分子分泌物的排出。另外，细胞核内外的大分子如蛋白质、信使RNA可通过核孔进出细胞核。(2004年北京理综,2)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A主动运输,主动运输B内吞,主动运输C主动运输,内吞D被动运输,主动运输细胞周期细胞的有丝分裂过程间期前期中期后期末期组成染色体的ＤＮＡ复制和有关蛋白质合成核膜、核仁消失，出现纺锤体，染色质变染色体染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，姐妹单体分离，染色体暂时加倍核膜、核仁出现，纺锤体消失，染色体变染色质有丝分裂过程染色体和ＤＮＡ数量变化规律植物细胞与动物细胞有丝分裂的区别植物细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂分裂前期（纺缍体的形成）细胞两级发出纺缍丝，形成纺缍体由中心体的中心粒发出星射线形成纺缍体分裂末期（细胞质的分裂）在赤道板中央形成细胞板，并向周围扩展形成细胞壁，把细胞质分成两部分细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞质分成两部分精子的形成过程减数分裂卵细胞的形成过程：卵原细胞精子和卵细胞的形成过程比较：精子的形成卵细胞的形成染色体的复制复制一次，分裂两次细胞质的分裂等质分裂不等质分裂（初级细胞和第一极体，卵细胞和第二极体）数量不同形成四个大小相同的精子形成一个卵细胞和三个极体有丝分裂、减数分裂的染色体数和DNA分子数在各时期的变化:思考：1。找出有丝分裂、减数分裂的曲线；染色体、DNA的曲线。2。间期、前期、中期、后期、末期分别属于哪个区段？如何判断图形1。一看：有无同源无----减数二次有----有丝或减一2。二看：同源的行为联会-----减一无--------有丝3。根据各期的特点进行判定。练习:判定图形的训练:（02年19题）右图两个细胞分别代表有丝分裂和减数分裂，下列叙述正确的是A．甲为减数分裂第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期B．乙为减数分裂第一次分裂后期，甲为有丝分裂后期C．甲为减数分裂第二次分裂后期，乙为有丝分裂后期D．甲为有丝分裂后期，乙为减数分裂第二次分裂后期(二)第四章第一节细胞的生物膜系统1.各种生物膜在结构上的联系2.各种生物膜在功能上的联系3.生物膜系统的概念和作用细胞与细胞工程1.细胞的全能性2.细胞的全能性的概念3.细胞的全能性的遗传基础4.细胞的表现全能性的条件过程名称过程形成体特点条件脱分化由外植体成为愈伤组织排列疏松,高度液泡化的薄壁细胞团离体;提供营养物质(有机物,无机物)提供激素(生长激素和细胞分裂素)提供其他适宜条件再分化由愈伤组织成为幼苗或胚状体有根,芽或有生根以芽的能力营养生长生殖生长发育成完整的植物体由根,茎,叶,花,果实,种子组成栽培植物组织培养的内容:项目原理培养基结果培养目的植物组织培养细胞的全能性固体;营养物质;激素培养成植株快速繁殖,培育无病毒植株等动物细胞培养细胞的增殖液体;营养物质;血清等培育成细胞系或细胞株获得细胞的产物或细胞等植物组织培养与动物细胞培养的比较: