《8.1-压强》2011年同步练习

《9.1压强》同步练习一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是（）A．为了站的稳B．为了与身体对称C．为了减小对沙漠的作用效果D．以上说法都不正确2．如图所示，纸片不会掉下来的原因是（）A．纸片很轻B．水粘住纸片C．空气有浮力D．大气对纸片有向上的压力3．下列事例中，能增大压强的是（）A．把书包带做得宽些B．在坦克的轮子上安装履带C．刀、斧、剪的刃磨得很薄D．在铁路的钢轨下铺上枕木4．有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强不变C．压力不变，压强减半D．压力减半，压强不变5．下面对强压的理解正确的是（）A．物体密度越大，对接触面的压强就越大B．物体体积越大，对接触面的压强就越大C．物体重力直大，对接触面的压强就越大D．压力一定时，受力面积越大，产生压强越小6．下列情况中，人对地面压强最大的是（）A．人站立在地面时B．人单脚着地，另一脚向前跨步时C．人蹲在地上时D．人席地而坐时7．关于压力产生的说法正确的是（）A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力8．竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（）A．10NB．19.8NC．9.8ND．0.2N9．下面措施中，属于减小压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽10．将质量相等的铅球、铁球放在水平地面上，下列说法正确的是（）A．铅球对地面的压力一定大B．铅球对地面的压强一定大C．它们对地面的压力无法比较D．它们对地面的压强无法比较11．如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（）A．B．C．D．12．某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（_________）（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（_________）A、（甲）和（乙）图；B、（甲）和（丙）图；C、（乙）和（丙）图；D、任意两图均可．二、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）13．物理学中把_________作用在物体表面上的力叫做压力．14．压力作用效果不仅跟_________的大小有关，还跟_________的大小有关，表示作用效果的物理量是_________．15．一张报纸平放时对桌面的压强约为_________Pa．16．体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是_________Pa．17．一块砖平放和竖放在地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为_________，压力之比为_________．18．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过_________从而_________的缘故．三、解答题（共4小题，满分0分）19．小明对小华说，芭蕾舞演员对舞台的压强比成年大象对舞台的压强还大，你认为小明说的对吗？说明理由，并用估测的方法编一道计算题，对比得出你所编的计算题的答案．20．质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：（1）他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa的冰面上？（2）他可以从冰面上走过去吗？21．小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板．售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A．B．C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板．小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较．爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容．请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：（1）_________（2）_________．22．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道．在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这样做有什么好处，利用了什么物理知识？《8.1压强》2011年同步练习参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是（）A．为了站的稳B．为了与身体对称C．为了减小对沙漠的作用效果D．以上说法都不正确考点：减小压强的方法及其应用。专题：应用题。分析：减小压强的办法：①减小压力；②增大受力面积．解答：解：骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，受力面积比较大，压强比较小．压强就是反映压力作用效果的物理量．故选C．点评：此题是考查影响压强大小的因素．2．如图所示，纸片不会掉下来的原因是（）A．纸片很轻B．水粘住纸片C．空气有浮力D．大气对纸片有向上的压力考点：大气压强的存在。分析：根据我们对大气压的了解，一个标准大气压的数值是1.01×105Pa，即标准大气压可以支持10.3m高的水柱，当然可以托住纸片和水的重力了．解答：解：杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了．故选D．点评：很多同学虽然可以做对此题，但心里可能对于该现象还是半信半疑的，可以自己动手亲自做一做．3．下列事例中，能增大压强的是（）A．把书包带做得宽些B．在坦克的轮子上安装履带C．刀、斧、剪的刃磨得很薄D．在铁路的钢轨下铺上枕木考点：增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用。分析：题目中要求的是增大压强，就要从增大压强的办法：增大压力、减小受力面积结合选择项中的措施来入手考虑．解答：解：A、书包带做的宽一些，增大了书包带与肩部的接触面积，减小了书包对肩膀的压强，使人感到舒服．故A错误．B、在坦克上安装履带，增大了坦克车与地面的接触面积，减小了坦克对地面的压强，防止坦克陷入地面．故B错误．C、刀、斧、剪的刃磨得很薄，减小了刀刃接触面积，在压力一定的情况下，增大了压强，便于将物体切断．故C正确．D、把铁轨铺在枕木上，增大了与地面的接触面积，减小了车对地面的压强，使列车不至于陷入地面中．故D错误．故选C点评：明确增大压强与减小压强的方法是解决此题的关键．4．有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强不变C．压力不变，压强减半D．压力减半，压强不变考点：压强的大小及其计算；压强大小比较。专题：推理法。分析：在水平地面上，木块对地面的压力等于木块的重力；切去一半后，重力减半，对地面的压力减半，受力面积减半，根据公式P=可求剩下的一半木块对地面的压强．解答：解：∵在水平地面上，∴木块对地面的压力：F=G，∵竖直切去一半后，G变小减半，∴木块对地面的压力减半；竖直切去后，地面的受力面积也减半，∵p=，∴木块对地面的压强不变．故选D．点评：对于方形均匀物体：p=====ρgh，可见对桌面压强仅物体密度与h有关，而与粗细无关．5．下面对强压的理解正确的是（）A．物体密度越大，对接触面的压强就越大B．物体体积越大，对接触面的压强就越大C．物体重力直大，对接触面的压强就越大D．压力一定时，受力面积越大，产生压强越小考点：压强。分析：从压强的定义去分析，单位面积上所受到的压力大小叫做压强，压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，即可作出判断．解答：解：单位面积上所受到的压力大小叫做压强，在压力一定的情况下，压强的大小与受力面积成反比，即受力面积越大，产生压强越小；受力面积越小，产生的压强越大．压强的大小与物体的体积，密度和重力没有直接关系，故A、B、C选项错误，D选项正确．故选D．点评：此题主要考查学生对压强定义的理解，此题难度不大，属于基础题．6．下列情况中，人对地面压强最大的是（）A．人站立在地面时B．人单脚着地，另一脚向前跨步时C．人蹲在地上时D．人席地而坐时考点：压强大小比较。专题：应用题。分析：（1）影响压强大小的因素：压力大小和受力面积的大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．解答：解：由题意可知，人对地面的压力一定时，受力面积越小，压强越小．所以，人单脚着地另一脚向前跨步时，对地面的受力面积最小，所以压强最大．故选B．点评：压力一定时，物体的压强与受力面积有关是解决本题的关键．7．关于压力产生的说法正确的是（）A．压力都是由于物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力考点：压力及重力与压力的区别。专题：应用题。分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；故选D．点评：压力和重力的对比认识如下：从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的．8．竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（）A．10NB．19.8NC．9.8ND．0.2N考点：力的合成与应用；重力的计算。分析：天花板受到的压力是人所作用的力与重力的合力，竖直向上用力将木板按在天花板上，用力方向向上，重力方向向下，方向相反，合力为二力之差，木板质量为1kg，根据重力公式，木板重9.8．解答：解：人所作用在天花板上的力为10N，木板质量为1kg，根据重力公式G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N，木板重9.8N．方向相反，合力为二力之差，即F=F1﹣F2=10N﹣9.8N=0.2N．故选D．点评：本题主要考查同一直线上的二力合成的运用．9．下面措施中，属于减小压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽考点：减小压强的方法及其应用。分析：解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式P=Fs，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法．解答：解：由公式P=可知，压强跟压力和受力面积有关，在压力一定的情况下，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小．选项B、C都是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，选项A、D是通过增大受力面积来减小压强．故选A、D．点评：此题主要考查学生对减小压强及其应用的理解和掌握．控制变量法是探究物理问题得出正确结论的常用方法，请同学们掌握此方法．10．将质量相等的铅球、铁球放在水平地面上，下列说法正确的是（）A．铅球对地面的压力一定大B．铅球对地面的压强一定大C．它们对地面的压力无法比较D．它们对地面的压强无法比较考点：压强大小比较。分析：根据压强的概念：物体单位面积