德育工作思路

德育工作思路一、任务目标全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。二、主要工作及措施1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁意识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的形成，培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲：·德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓意识（卫生常规管理、纪律安全常规管理、文体活动常规管理、德育课题研究及档案建设管理）。·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。·强化班主任培训学习，更新育人理念（从学生日常生活细节入手，注重良好生活态度、学习习惯培养，为学生终身发展服务）。·强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。·唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识，真正构建全员育人的格局。③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发生机，催人上进。2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础，工作有创新，要特色。·抓班干部队伍建设（培训、学习、交流、提高——强化学生干部自身素质及组织管理能力）。·协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作（适时思想动员工作；搭建才艺展示平台）。·后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措，并纳入师德考核（以级部为单位确定帮教目标与拉手教师，建立跟踪档案做记录）。·开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力（通过不同形式的家长会、致函、校信通等途径唤起家长的育子新理念）。·积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。·学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式（以学期为段，思想动员——落实行动——督查考核；卫生管理仍然是切入点，服装仪表常抓不懈）。3、修改完善三个考核方案。·《班级考核方案》增加“凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；”·《师德考核方案》将“在常规管理中有突出特色（或成绩）的班级给予特别奖励”；“后进生转化工作”列入其中。·《学生一日常规考评条例》个别条款。4、召开第五届德育研讨会。（4月上旬）5、常规工作：会议：⑴德育处工作会1次/月；⑵班主任例会1次/月；⑶班干部会1次/2周；⑷班会1次/周；活动：⑸升旗仪式1次/周；⑹法制教育课1次/周；⑺综合性颁奖会1次/月；⑻学生家长会2-3次/学期（包括分年级、后进生家长会）；考核：⑼学生考核反馈1次/周（特别情况以日反馈）；⑽班级考核反馈1次/月（同时兑现班主任津贴）；⑾师德考核1次/学期（领导小组测评、学生民意测评、典型案例、德育论文等）；文档材料：⑿各类会议记录；⒀各类活动记载；⒁各类考核记载；⒂各类宣传记载；⒃德育处、各干事、班主任工作计划、总结。6、行事周历：（另见）