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1重视消防安全从你我做起——PPT中声音的插入与录制一、三维目标知识与技能：学生能够掌握声音的插入方法，以及声音的录制方法；过程与方法：使学生了解消防安全知识的同时学会在PPT中插入声音以及录制声音；情感态度价值观：使学生重视消防安全，从预防做起；身边一旦发生火灾要懂得如何更好的自救。二、重点难点教学重点：掌握在PPT中插入声音的方法；教学难点：在PPT中录制声音。三、教学过程教学过程学生活动设计意图一、引入观看两起火灾视频，使学生意识到火灾的可怕，意识到掌握消防安全知识的重要性；观看第二张幻灯片并让学生发现、注意到发出声音的小喇叭。观看视频，和第二张幻灯片，发现音频小喇叭。使学生意识到火灾的可怕，同时让学生注意到知识点—声音的插入。二、新课1、声音的插入2、问题：刚才观看的PPT中的声音是怎样插入的呢？学生根据帮组文件自学强调声音的开始方式：自动播放和单击播放2、声音的录制在第二张PPT中插入声音，可以观看帮助文件1以及小组讨论。请同学演示插入声音的步骤。演示后学生完善自己的PPT，组长帮助有困难的组员。先观看PPT，在观看的过程中学生会对声音的来源感兴趣，从而激起学生的好奇心。培养学生自学的能力。让学生上台来讲，不仅满足了他的表现欲，还锻炼了学生的口头表达能力。2火灾每年都给我们国家造成大量的人员伤亡和财产损失，那我们应当怎样减少火灾对我们的伤害呢？请同学们观看“火灾自救逃生知识”视频，视频的解说是老师事先录好的。说明声音是老师通过PPT中的录制声音功能实现的，同学们也可以试试看，给第三张PPT添加解说。展示学生作品，指出播放方法3、总结消防安全最重要的环节是预防如果学习了火灾自己逃生知识，你就觉得安枕无忧啦，那你就打错特错了，请大家看以个火灾发生的视频，仅仅40几秒，整个房间已经黑烟一片，谁也别想逃出去。想一想，当我们遇到火灾时，应该怎样做？观看视频，并注意视频解说部分。看过视频后，学生在了解了火灾逃生知识的同时也会对老师的解说感兴趣，如果你也想解说，可以查看帮助文件2.观看学生展示没有完成的同学可以完善自己的声音录制。观看视频，说说感受看一看学生对火场逃生技能的掌握情况为下面的内容做铺垫。由于解说是老师自己录制的，学生也会听出来，这就会引起学生的好奇心，从而激发学生学习兴趣。请同学展示自己录制的声音，使学生有一种成就感。让学生意识到火灾的预防非常重要三、小结知识：声音的插入、录制情感价值：通过这节课对消防安全知识的学习，你从中学到了什么？总结这节课所学，以及学后感希望引起学生对消防安全知识的重视