观红色教育基地体会

观红色教育基地体会“吃水不忘挖井人。”近年来，为满足社会各地党员干部汲取红色养分的需求，越来越多红色资源被开发。许多单位组织职工参观红色基地，感受革命氛围，提升党性修养，红色教育取得了明显成效，但“走马观花”“到此一游”等现象依然存在。每逢特殊时间节点，各大红色景区迎来送往应接不暇。有些单位甚至“过门不入”，去学习之前便和职工打好招呼，“我们去拍张照片就回来，不会耽误大家太多时间。”到了地方横幅一拉，党旗一举，集体照一拍，就算是完成了任务。更有甚者借此机会变相公款旅游、吃喝，有些单位不惜长途跋涉来到红色旅游景点，结果参观教育只占行程的一小部分，娱乐活动倒成了大头。这些“走过场”形式主义的出现，不禁引发我们的深思，红色教育必然是有成效、有意义的，而有些地方将红色教育流于形式，问题究竟出在哪里？当下不少红色教育内容重复，形式单一。部分党员表示每次去参加红色教育，无非是参观展示馆陈列的历史遗迹，或者观看巡回播放的革命故事。这两种“亘古不变”的学习模式既不生动，又缺乏互动性，实在难以激发学员主动学习的兴趣。强调工作留痕助推了形式主义。有些单位组织红色教育活动单纯是为了完成考核任务，为了面子工程，安排时间往往很紧，还要各种拍照留痕，党员干部们只能走马观花地看一遍，记得住的内容寥寥无几。为改变部分红色教育逐渐“染色”的问题，必须从两方面抓起。一方面，参观学习者要转变思想观念。不能将红色教育当成一种任务和负担，杜绝“拉横幅、摆姿势、拍照片”就算“学习”的不正风气。对组织不力、管理不善的单位进行追责；对参观学习时不守纪律，或不严肃、不认真的，要坚决制止、及时纠错。另一方面，红色教育要出新招、出新意。要以学员为教学、学习主体，加强情景教学应用。多进行实践性体验，逐步让学员由被动接受到主动参与，在充分挖掘自身特色资源基础上，让学员有更切身的体会，更强烈的代入感。红色教育的初衷是为了让参观学习者深刻体会革命精神，尤其在如今各国文化不断碰撞、相互融合的新时代、新环境背景下，红色教育无疑是一节必修课。只有将红色教育真正入脑入心，才能把共产党人的优良传统世代传承、踵事增华。