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目录第一课句式训练（一）第二课句式训练（二）第三课句式训练（三）第四课有趣的活动第五课巧用修辞——比喻、拟人第六课巧用修辞——夸张、排比第七课写人——外貌描写第八课写人——动作描写第第九课写人——语言描写第第十课写人——心理描写第第十一课状物——特征描写第十二课状物——动静结合第一课句式训练（一）[经典诵读]zhàoqiánsūnlǐzhōuwúzhènɡwánɡfénɡchénchǔwèi赵钱孙李周吴郑王冯陈楮卫[写话微课堂]一、谁正在做什么？明明和乐乐正在打乒乓球。这张图片是两个人,我们可以给他们分别起名:明明、乐乐(也可以叫别的名字)也可以直接写“他们”。练一练他们在。二、谁在哪里做什么？妈妈在厨房做饭。这张图片是一个人戴着围裙在做饭,我们可以看出这是在厨房，她的身份可能是妈妈，也可以写“她”。练一练他在。三、什么越什么越什么。小明越长越高。观察图片发现小明的身高在不断发生变化，越来越高。练一练西瓜越越。四、什么渐渐什么。太阳渐渐升起来了。图片是日出时候的场景，太阳会由低到高。练一练渐渐。[口语训练]xiǎopénɡyǒumennǐnénɡshuōyìshuōtúpiànshànɡdetāmenzàiɡànshén小朋友们，你能说一说图片上的他们在干什memɑzàijièshàotāmenzàiɡànshénmedeshíhòujìdéyònɡshànɡ么吗？在介绍他们在干什么的时候，记得用上jīntiānxuéxídejùshìnǐhuìshuōdeɡènɡjīnɡcǎiyo今天学习的句式，你会说得更精彩哟！[妙笔生花]shìzhebǎtúzhōnɡxiǎopénɡyǒuzàiɡànshénmexiěyìxiěbɑyònɡshànɡ试着把图中小朋友在干什么写一写吧！用上jīntiānxuéxídejùshìòjiāyóubɑ今天学习的句式哦！加油吧！zìjǐpínɡlǎoshīpínɡ自己评：老师评：第二课句式训练（二）[经典诵读]jiǎnɡshěnhányánɡzhūqínyóuxǔhélǚshīzhānɡ蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张[写话微课堂]一、什么把什么怎么样。小明把香蕉皮扔进垃圾箱了。图上画的是个小男孩，我们可以叫他小明。从图上可以知道他在往垃圾箱里扔香蕉皮。练一练把种了。二、什么像什么？蘑菇像把小伞。练一练弯弯的像。三、谁一边什么一边什么。爸爸一边吃早餐,一边看报纸。练一练一边，一边。[口语训练]xiǎopénɡyǒumennǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡshuōyìshuōmɑ小朋友们，你能把图上的内容说一说吗？xiānjièshàoshuízàinǎlǐɡànshénmeránhòuyònɡshànɡjīntiāndejùshì先介绍谁在哪里干什么，然后用上今天的句式shuōyìshuōdàjiādōuzàiɡànshénmebǐyìbǐshuíshuōdeɡènɡjīnɡ说cǎi一说大家都在干什么。比一比谁说的更精彩！[妙笔生花]xiǎopénɡyǒumennǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡxiěyìxiěmɑjìde小朋友们，你能把图上的内容写一写吗？记得yònɡ用shànɡ上jīn今tiān天dejù的句shìò式哦！cíyǔkǎpiànjiāyóulǜyóuyóuxiàomīmī词语卡片：1、加油2、绿油油3、笑眯眯zìjǐpínɡlǎoshīpínɡ自己评：老师评：第三课句式训练（三）[经典诵读]kǒnɡcáoyánhuájīnwèitáojiānɡqīxièzōuyù孔曹严华金魏陶姜戚谢邹喻[写话微课堂]一、......那么......那么......海豚是那么聪明,那么可爱。观察图片,想一想形容海豚的词语有哪些呢?我们发现有“活泼、可爱、聪明、温顺、惹人喜爱等”,那么我们可以从中选择两个词语把句子补充完整。练一练是那么，那么。二、什么比什么怎么样。飞机比汽车的速度快。结合图片,想一想飞机和汽车相比有哪些不同？开动脑筋,我们想到飞机比汽车的速度快、体型大。练一练比。三、谁去哪里做什么？周末,我们去图书馆看书。根据图片,可以先确定图上的人物要去什么地方,这里是图书馆。然后想一想,小朋友们去图书馆会做什么?原来他们是去看书。练一练和去。[口语训练]xiǎopénɡyǒumennǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡshuōyìshuōmɑ小朋友们，你能把图上的内容说一说吗？xiānjièshàoshuízàinǎlǐɡànshénmeránhòuyònɡshànɡjīntiāndejùshì先介绍谁在哪里干什么，然后用上今天的句式shuōyìshuōbǐyìbǐshuíshuōdeɡènɡjīnɡcǎi说一说。比一比谁说得更精彩！[妙笔生花]xiǎopénɡyǒumennǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡxiěyìxiěmɑjìde小朋友们，你能把图上的内容写一写吗？记得yònɡ用shànɡ上jīn今tiān天dejù的句shìò式哦！cíyǔkǎpiànhuǒlàlàqīnɡchèlèhēhē词语卡片：1、火辣辣2、清澈3、乐呵呵zìjǐpínɡlǎoshīpínɡ自己评：老师评：第四课有趣的活动[经典诵读]bǎishuǐdòuzhānɡyúnsūpānɡěxīfànpénɡlánɡ柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎[写话微课堂]我们学过哪些句式？1、谁正在做什么？例：妈妈正在做饭。2、谁正在哪里做什么？例：妈妈正在厨房做饭。3、什么越什么越什么。例：飞机飞得越来越远。4、什么渐渐什么。例：月亮渐渐升起来。5、什么把什么怎么样。例：小朋友们把雪人堆好了。6、什么像什么。例：雪花像一只只白蝴蝶。7、谁一边什么一边什么。例：妈妈一边唱歌一边织毛衣。8、......那么......那么......例：夏夜那么宁静，那么美丽。9、什么比什么怎么样。例：哥哥比弟弟长得高。10、谁去哪里做什么？例：老师带同学们去博物馆参观。[阅读园地]１、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。[活动乐园]活动名称：纸花开了活动准备：彩纸、水、水盆或深盘子、美工剪刀活动步骤：1、将彩纸剪成圆形。2、将圆形彩纸周围剪出锯齿形的花瓣。3、将花瓣向内折，然后把纸压平。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。4、将花瓣轻轻放到水面，观察变化。[口语训练]xiǎopénɡyǒuhuódònɡɡuòchénɡnǐkànqīnɡchǔlemɑshìzheyònɡxué小朋友，活动过程你看清楚了吗？试着用学ɡuòdejùshìshuōyìshuōjiùnénɡshuōdéfēichánɡjīnɡcǎishìshikàn过的句式说一说，就能说得非常精彩！试试看bɑxiānɡxìnnǐnénɡshuōdehěnhǎoyo吧，相信你能说得很好哟！[妙笔生花]cíyǔkǎpiànwǔcǎibīnfēnjīncàncànzhēnɡqídòuyàn词语卡片：1、五彩缤纷2、金灿灿3、争奇斗艳zìjǐpínɡlǎoshīpínɡ自己评：老师评第五课巧用修辞----比喻、拟人[经典诵读]lǔwéichānɡmǎmiáofènɡhuāfānɡyúrènyuánliǔ鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳[写话微课堂]一、比喻图片印象:美丽的事物总会给人美的感受,有些事物也会让人感觉不舒服。那么该怎么描述，才能更好地展现事物特征并表达情感呢？★我们来学习一种修辞手法——比喻。一年级的时候学过“......像.....”的句式，这就是比喻,用跟它有相似之处的另一种事物表现它的特点。合理利用比喻句可以使事物更生动形象，给写话加分。（一）白花花的浪花朝岸边涌了过来，“哗----哗-----”，真美！（二）白花花的浪花像一个调皮的孩子一样，“哗----哗----”地叫着，挤挤攘攘、争先恐后地向岸边涌来。晶莹剔透的水花打在脚面上，柔柔的，舒服极了！二、拟人图片印象:这是一篇动物故事。怎么写好动物故事呢？★我们将要用到的修辞手法是----拟人。拟人就是把事物人格化,将本来不具备人的动作、语言和感情的事物,想象成人,赋予人的动作、语言和感情,让它们能说话能开心，能难过。使用拟人的修辞手法，可以使我们的写话更加生动感人。例文赏读：（一）两只蚂蚁抬着一颗绿豆，一只蚂蚁跑来帮忙。老师评语:这句话基本上把图片大意表述完整了,但是老师觉得还可以更具体、生动。（二）“嘿呦!嘿呦！”咦，什么声音？哦，原来是三只蚂蚁抬着一颗绿豆走了过来。那颗绿豆比它们三个的身体加起来还要大呢！你看，最后一只蚂蚁，个子比较小，但还是踮着脚，努力贡献出自己的力量。[口语训练]xiǎopénɡyǒunǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡshuōyìshuōmɑyònɡ小朋友，你能把图上的内容说一说吗？用shànɡbǐyùjùhénǐrénjùòɡǎnkuàishìshikànbɑbǐyìbǐ上比喻句和拟人句哦！赶快试试看吧，比一比shuí谁shuō说deɡènɡ得更jīnɡ精cǎi彩。[妙笔生花]xiǎopénɡyǒunǐnénɡshìzheyònɡjīntiānxuédàodebǐyùhénǐ小朋友，你能试着用今天学到的比喻和拟réndexiūcíshǒufǎláixiěyìxiětúpiàndenèirónɡmɑjiāyóu人的修辞手法，来写一写图片的内容吗？加油ònǐyídìnɡzuòdédào哦！你一定做得到！cíyǔkǎpiànkěàibìlǜzìyóuzìzàiyòudàyòuyuán词语卡片：1、可爱2、碧绿3、自由自在4、又大又圆zìjǐpínɡlǎoshīpínɡ自己评：老师评：第六课巧用修辞手法——夸张、排比[经典诵读]fēnɡbàoshǐtánɡfèiliáncénxuēléihènítānɡ酆鲍史唐费廉岑薛雷贺倪汤[写话微课堂]一、夸张图片印象:小男孩很热。到底有多热呢?★我们来学习一种修辞手法----夸张。什么是夸张呢?夸张就是为了到某种表达效果的需要，强调所讲的事情。运用丰富的想象力,把事物讲得比实际更厉害。使用夸张的修辞手法，能够使读者产生更鲜明、强烈的印象,使句子更有说服力。例文赏读：（一）太阳好大！天气太热了，小朋友出了好多汗。（二）太阳公公接到夏婆婆的命令，开心地用力散发着热量。天气热得发了狂，小朋友们热得吐着舌头，大口大口喘气，汗水像瀑布一样往下流。二、排比图片印象:图上是春天的景象，有桃花、草地、大树、燕子、风车，还有人在春游、野餐。那我们该如何描绘这幅画面呢？★我们来学习一种修辞手法----排比。排比就是利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上),来加强表达效果。使用排比的手法,可以使句子更美。例文赏读：（一）春天来了，到处都很美丽，小朋友们也都出来春游啦！（二）春姑娘穿着美丽的花裙子向我们走来，公园里，粉色的桃花盛开了，嫩绿的小草发芽了，可爱的小燕子飞回来了。微风吹着风车轻轻转动，小朋友们也来到公园快乐地玩耍。[口语训练]xiǎopénɡyǒunǐnénɡbǎtúshànɡdenèirónɡshuōyìshuōmɑ小朋友，你能把图上的内容说一说吗？yònɡshànɡkuāzhānɡhépáibǐòɡǎnkuàishìshikànbɑbǐyìbǐ用上夸张和排比哦！赶快试试看吧，比一比shuí谁shuō说deɡènɡ得更jīnɡ精cǎi彩。[妙笔生花]xiǎopénɡyǒunǐnénɡshìzheyònɡjīntiānxuédàodekuāzhānɡhé小朋友，你能试着用今天学到的夸张和páibǐdexiūcíshǒufǎláixiěyìxiětúpiàndenèirónɡmɑjiā排比的修辞手法，来