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《科学》七年级上知识点整理第一章科学入门1.1科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。1.2走进科学实验室1、实验室取用药品三原则：（1）.“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。（2）.节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。（3）.处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。2、固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。3、酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。4、量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。5、试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成45度，加热固体时试管口略向下倾斜。加热时，先预热后集中加热。6、蒸发皿：加热液体时，不超过容积的2/3。7、烧杯：用作反应时液体不超过容积的2/3，加热时液体不超过容积1/2。烧瓶中液体加热时不超过1/2。8、广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。9、酒精灯失火要立即用湿布盖灭。割伤要用3%双氧水清洗，再贴上止血贴。烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗1分钟以上。10、胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方0.5cm处。不能倒置，也不能平放于桌面上。用完后立即用水洗净。滴瓶上配有的滴管必须专用，不能吸取其他液体。吸上的药品剩余不可倒回。11、酒精灯：酒精的量在1/4~2/3之间；加热时要用酒精灯外焰加热，因为外焰与空气接触最充分，燃烧也最完全，温度最高；用灯帽盖灭，切不可用嘴吹。12、放大镜：可以用来聚焦取火。1.3科学观察1、科学要研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律。2、观察是重要的科学研究方法，也是学习科学的重要方式。3、观察除了用感官进行，还需要借助于一些仪器和工具。4、在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据。5、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会下沉。在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会上浮，最后漂浮。6、科学观察不仅要认真仔细，还要有客观、有效、规范的记录，记录的方法有文字描述、表格纪录和图形记录等方法。7、实验设计的主要原则：对照性原则、随机性原则、平行重复原则、单因子变量原则。8、观察主要有两种方式：一是借助眼睛直接观察；二是通过仪器进行间接观察。观察可分三步进行，即一看、二找、三定。看物理现象、看实验现象、看图像；找物理现象的规律；确定条件。1.4科学测量长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。要测量物体的长度，先要规定长度的标准即长度单位，然后选用合适的工具进行测量。2、长度的国际单位是米，用“m”表示。常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。刻度尺是常用的长度测量工具。单位换算：1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000纳米；1米=10的六次方微米=10的九次方纳米；3、单位换算过程：[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4、长度的读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位5、刻度尺使用：“选对”选择分度值合适的直尺或卷尺；“放对”刻度尺的位置要放正，不能歪斜，刻度尺较厚时刻度线要紧靠被测物，零刻度线磨损时应选某一处为零点；“看对”读数时要正对刻度尺，与尺面垂直不要斜视；“读对”读出准确值后要估读到分度值的下一位；“记对”不要忘记写单位。6、测长度的工具还有游标卡尺、螺旋测微器、声呐、雷达、激光测距仪等。测长度的特殊方法：积累法、滚轮法、化曲为直法、组合法。7、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米，用“m³”表示。常用单位米³、分米³、厘米³、升、毫升。单位换算：1米³=1000分米³1分米³=1000厘米³1升=1分米³1毫升=1厘米³8、①测量规则固体体积——用刻度尺测量并计算②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏；量筒和量杯都没有零刻度线。8、使用方法：使用量筒测量液体体积时，首先要选择合适的测量范围（最大刻度）和分度值（最小刻度），然后必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平（水银则读凸面中央最高处）。俯视时读数大于实际值，仰视时读数小于实际值。9、不规则固体体积测量方法：①排水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法10、不规定物体的面积测量有割补法、方格法等。温度的测量1、物体的冷热程度称为温度。2、实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。水银温度计测量范围-39℃~357℃；酒精温度计测量范围-114℃~78℃；体温计测量范围35℃~42℃。体温计最小刻度0.1℃，是因为它的玻璃泡比较大，玻璃管比较细。3、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。4、温度计的使用：①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。5、体温计里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。体温测量方法：口测法、肛测法、腋测法。时间的测量1、时间的常用单位是秒，用“s”表示。其他常用时间单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）。单位换算：1时=60分=3600秒1秒=1000毫秒2、时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”，时间间隔指“时间段”。3、实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。1.5科学探究1、科学探究的基本过程：提出问题→建立假设→设计实验方案→收集事实证据→检验假设→交流与讨论。2、科学探究方法：控制变量法、等效替代法、转换法、观察比较法。第2章观察生物2.1生物与非生物1、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸，能生长，能繁殖后代，对外界刺激有反应，能遗传和变异，能进化。蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。3、生物与非生物的差别：生物非生物1、对刺激有反应（有应激性）对刺激没有反应（无应激性）2、能生长不能生长★3、需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢）4、有严整的结构无严整的结构5、能生殖和发育不能生殖和发育6、有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7、能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境4、动物与植物最主要的2个区别：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。植物可以进行光合作用，动物不可以。2.2细胞1、1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。2、动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。3、动物细胞↓细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。细胞质：许多生命活动的场所。细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。4、植物细胞↓细胞壁：最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。液泡：含有细胞液。细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。细胞质：许多生命活动的场所。细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。所以说植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，你会发现植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。5、1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。显微镜的结构与使用①目镜和物镜：两者结合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。物镜越长，倍数越高。目镜越短，倍数越高。②镜座：马蹄形，使显微镜安置稳定。③镜壁：是握镜的地方。④反光镜：一面为平光镜，反面为凹面镜，都可采集光线。⑤粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大。⑥细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小。⑦镜筒和物镜转化器：镜筒上可安放目镜，下端有一个可以转动的圆盘，就是物镜转换器。转换器上的圆孔可安放物镜。⑧载物台：放置标本的地方，中间有通光孔。⑨压片夹：可固定载玻片。⑩遮光器：载物台下面的圆形版，板上有大小不等的圆孔，叫做光圈。○11倾斜关节：可使显微镜略微向后倾，，便于观察。显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程：1、物镜转换。2、转动准焦螺旋，可使镜筒上下移动对焦。3、将玻片上的观察物正对通光孔。4、向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降。此时眼睛要注意载玻片，防止被压碎，而不是目镜。5、向后转动粗准焦螺旋，左眼看到物象后细调。观察植物细胞和动物细胞的实验详见课本P44-452.3生物体的结构层次1、受精卵——→分裂、分化、生长——→生物个体（具有一定结构和功能）2、一个母细胞经过系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂。意义：单细胞生物增加个体数量，多细胞生物增加细胞数量。3、细胞分裂时，细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。在动物的植物细胞分裂过程中，母细胞的细胞核内出现的染色体，最终会平均分配到两个子细胞中。刚分裂的子细胞只有母细胞一般大小。4、细胞生长，体积由小变大。细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大，直至与母细胞一样大。5、在细胞分裂过程中，有的子细胞，长到和母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这种过程叫做细胞的分化。细胞分化产生的各种细胞形成了生命体的各种结构，一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生命个体。6、生长和分化往往相伴而行。组织1.植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。2.植物的基本组织主要包括保护组织，输导组织，营养组织，机械组织，分生组织。植物的基本组织：具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、其支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织。3.人体也有四大组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织。它们具有不同的结构和功能。人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，主要由上皮组织构成。它由许多密集的上皮细胞组成，主要有保护功能。有些有分泌和吸收物质的功能。血液、软骨、肌腱等组织的细胞间隙较大，细胞间质多，体内分布广、形态多样，成为结缔组织，它具有运输、支持等多种功能。人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织。肌肉组织由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。人体的肌肉组织可以分为三种：心肌、骨骼肌和平滑肌。神经组织主要由神经细胞构成，它具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。神经组织主要分布在脑、骨髓和神经中。皮肤，由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。①表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主