教育局2019年工作要点

教育局2019年工作要点2019年，市教育局将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，在创成省教育基本现代化市的基础上，谋划全国义务教育优质均衡市的创建，以“教育生态优化年”“教育质量突破年”为载体，全力推进教育均衡、队伍建设、教学质量和项目建设四大提升工程，努力实现xx教育高质量发展，为建成幸福xx提供智力支撑与人才保障。一、党建引领，促进教育生态优化1.深入贯彻全面从严治党要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以思想WZ头脑、指导实践、推动工作。把党支部建设放在更加突出的位置，树立“一切工作到支部”的鲜明导向，选优配强党支部书记，推进支部“堡垒指数”管理，推行党员“先锋指数”管理，打造xx教育“党建+”品牌，选树一批先进党员典范，讲好教育系统党建故事，培育和壮大主流价值，突出正面宣传，加强舆情引导，营造风清气正的教育生态。2.严格落实意识形态工作。深入学习贯彻全国教育大会精神，用好学习强国APP、青年党员学习社等平台载体，切实提高学习实效。结合“新时代文明实践中心”建设工作，组建教育系统文明志愿服务支队，利用体育馆、图书馆、素质实践基地等校内外各类拓展和实践场所，加强德育基地建设，全面开展万名教师、万名学生志愿服务大行动。守牢中小学意识形态主阵地，加强未成年人思想道德建设，社会主义核心价值观入脑入心。3.压实党风廉政建设主体责任。始终保持正风肃纪反腐高压态势，严格落实党风廉政主体责任和一岗双责，开展“讲政治、懂规矩、守纪律”专题学习教育活动，全面加强党的纪律建设，用严明的纪律管党治党。加强廉政风险点监控，开展第二轮、第三轮系统内巡察工作。以全面整治违规带生补课为突破口，建立在职教师个人师德信用记录和失信惩戒机制，着力解决有偿补课、师德失范等问题，全面消除在职教师有偿带生补课现象。二、突出重点，推进教育优质发展4.推进学前教育提质发展。指导7所公办幼儿园做好开园招生工作，剥离3所小学附设幼儿园，关停8所低小民办幼儿园。开展规范办园行为检查，加强幼儿园“小学化”专项治理工作。深化幼儿园课程改革，推进以“种子文化”为核心理念的课程体系建设，形成xx样板。启动第八批幼儿园结对帮扶工作，着力提高农村薄弱幼儿园保教水平。加大普惠性幼儿园扶持力度，努力提高非在编教师的工资待遇。加强等级幼儿园建设，新评二级以上幼儿园6所。力争二级以上幼儿园覆盖面达50%以上，普惠性幼儿园覆盖面达到90%以上，幼儿园教师持证率达到97%以上。5.推进义务教育均衡发展。深化集团化办学，指导做好市三中东部校区、太平小学东部校区、横湖小学铁路新区校区的开学准备工作，有效扩大优质教育资源供给。深化阳光招生工作，建立完善招生信息发布和预警机制，改革初中学业水平考试，加强考试招生管理。切实减轻学生过重课业负担，禁用APP布置作业，在小学探索实施三点半后全覆盖的校内托管服务。6.推进高中教育特色发展。完善普通高中选修课程设置，整体提升选修课程质量，形成以学科核心素养为基石、与必修课程密切融合的特色精品课程体系。顺应社会、教育和个体多元化发展的需求，探索普通高中从分层向分类发展的新范式，促进高中教育从单一化的升学预备模式向多样化的分类发展模式转换。7.推进职成教育纵深发展。围绕地方产业转型升级，实行专业设置动态调整机制，提高专业与产业的匹配度。推进校企合作，逐步实现工学一体、产教融合的生产型实训模式。加快“大数据”资源库建设，大力开发与专业配套的网络课程、微课程资源和虚拟仿真实训系统。广泛开展再就业培训、农村劳动力转移培训等民生服务。规范民办学校办学行为，推进分类管理，促使健康发展。8.推进特殊教育融合发展。推进特殊教育向学前和高中两头延伸，摸清残疾儿童少年基本底数，开展学前和高中段送教上门工作。继续实施特殊教育“卫星班”试点工作和特殊教育资源教师培训，全面发挥“融合教育”优势，为特殊学生成长做好服务工作。三、立德树人，提升教育发展内涵9.创新育人模式。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，着力系统育人、全员育人。围绕立德树人根本任务，积极探索育人新模式。统筹安排地方和学校课程，落实法治教育、国防教育、反xj教育、文明礼仪教育、健康教育、环保教育、毒品预防教育等专题教育。利用学雷锋纪念日、中国共产党建党纪念日、中国人民解放军建军纪念日、烈士纪念日、环境日、健康日、禁毒日等重要纪念或主题日，设计开展相关主题教育活动。加强实践教育、劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。推进基于“互联网+”的“1+X”学生综合实践基地建设，扩大课程资源，拓宽校外劳动实践途径。规范研学旅行活动，打造品质研学路线，积极开展研学旅行课程研究。积极申报国家级中小学生研学实践教育营地创建项目，做好台州市KEVA搭建邀请赛和全国学生综合实践基地研学旅行现场会的承办工作。10.构建立体德育网络。强化学校育人功能，把德育工作渗透到学科教学中，树立全员德育意识，切实提高班主任的师德修养、专业水平和解决实际问题的能力。建立德育名师工作室，打造德育特色示范品牌项目，形成名师品牌效应。高度重视家庭教育，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量，加强对家庭教育工作的支持，充分发挥市级阳光家教讲师团的作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络。11.强化体育艺术卫生教育。落实中小学体育、美育、卫生工作，全面推进足球进校园建设，加强竞技体育项目的培育，使我市中小学竞技体育水平再上新台阶。加大对初中、高中体艺工作的监测评估，我市生源大一新生体测质量较上一年要有明显提升。继续推进以“戏曲进校园”“国乐飘乡”等为主要载体的艺术教育活动，开展“一校一品”艺术特色学校评比。组织举办庆祝建国70周年“百校学生素质教育成果大展示”、第五届艺术节等活动，展示教育形象。树立健康第一理念，加强卫生工作和心理健康教育，重视健康浙江和健康xx建设，继续完善传染病防控宣传工作，开展预防近视工作。四、狠抓队伍，提高教师整体素质12.完善队伍管理机制。以“消超编、调结构、激活力”为目标，结合教师聘任制，全面铺开“县管校聘”，既有深度又有广度、目标达成度。探索民办学校报备员额管理，加强编外用工管理，实施临时性代课教师报备报批制度。完善中小学教师准入和招聘制度，提高新教师招聘学历标准。实施工作量网上登记存档制度，加强中小学教师工作量标准的执行力度和考核运用机制。修订《教师跨县市跨系统调出调入的规定》，增强对优秀人才的吸引力。13.完善人才培养体系。实施“六航”培训体系，建立民办幼儿园教师培训网格化管理、专业技术人员进课堂、职业学校教师下企业挂职、优秀青年干部培养培训等机制。重点加强农村骨干校长和骨干教师培养培训工作，深化教育行政部门、高校与中小学校共同参与、协同实施的教师教育模式改革，指导市教师进修学院创建新一轮浙江省示范性教师培训院校，打造浙江领先、有全国影响力的教师教育示范区。14.完善干部考核制度。加强校长队伍建设，在原有校长考核基础上，按市委要求，纳入全市考核通盘考虑，探索“三评三改三处理”工作，对履职能力不强、群众反映强烈的进行组织处理。修订完善《学校中层干部任用管理办法》，对学校的中层职数、选拔使用、聘后管理等作进一步规范。在评职、评优、待遇方面继续向农村倾斜，逐步建立“越是艰苦、越是偏远、待遇越高”的政策导向。五、加强保障，夯实教育发展基础15.强势推进项目建设。完成基本建设续建项目19个，实施新建项目29个并完成24个。同时，启动前期项目14个，完成结算项目14个。年度项目建设计划投入资金4.82亿元，确保滨海中学等12所新(迁)建中小学、幼儿园投入使用。深入实施公办幼儿园扩容工程建设，投资1.1亿元，改扩建公办幼儿园7个。抓好薄弱学校提升改造和校舍安全整治工作，全面实施“污水零直排”革命。16.深化平安校园建设。积极开展“平安xx”系列创建活动，深入推进消防安全、交通安全、食品安全、预防溺水等的宣传教育、应急演练和排查整治，继续实施中小学生饮食放心提升工程，持续推进学校“阳光厨房”建设，推广“智慧食堂”创建，确保食品安全基础上，努力提升学生满意率。强化校园欺凌防治，切实加强校园矛盾纠纷摸排与化解，继续完善突发事件汇报与处置工作。优化校园周边环境，开展第二批平安建设示范点创建。17.加快教育信息化建设。组建教育技术应用讲师团，充分建设和应用之江汇教育广场，促进信息技术与教学深度融合，发挥技术对教育教学的支撑和引领作用。加强智慧校园、创新实验室、精品录播教室、校园电视台和云图书馆管理平台建设，完成公办中小学校无线校园覆盖率90%、区域内中小学创新实验室或学科教室比例50%、录播教室比例50%、校园电视台比例20%的目标。