二年级看图写话辅导

精选写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。写话指导写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。读读想想太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。太阳升起来后发出耀眼的光芒。小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。小燕子飞到屋檐下垒窝。奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。奶奶戴上老花镜看报纸。快乐练习小花猫钻到床低下。小花猫捉老鼠。____________________________________。我打开课本。我认真地读课文。_________________________________________。爷爷戴上老花镜。爷爷看书。_________________________________________。妈妈穿上新衣服。妈妈到市里去开会。_________________________________________。我打开文具盒。我拿出铅笔写作业。_________________________________________。我打开电视机。我看电视节目大风车。_________________________________________。精选二年级看图写话辅导练习二：反义对应一句话写话练习1：写心情感觉举例子：受到表扬就开心，挨了批评就难过。写话指导这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。读读想想我快乐地笑了，他伤心地哭了。我很高兴，他很伤心。今天我特别快乐。昨天我十分难过。我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。做游戏真开心，做作业很难受。读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。快乐练习我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。夏天很热，冬天很__________________。我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好__________________。我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。我喜欢数学，他__________________数学。我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。二年级看图写话辅导练习三：近义替换一句话精选写话练习1：写感情态度举例子：我喜欢读书。我爱好读书。写话指导在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。读读想想考了100分，我十分开心。考了100分，我十分高兴。他伤心地哭了。他痛苦地哭了。我们全神贯注地听课。我们聚精会神地听课。他开心地笑了。他快乐地笑了。我十分喜欢张老师。我特别喜欢张老师。快乐练习今天我挨了批评，心里十分难受。_________________________________________。今天我受到表扬，心里十分快活。_________________________________________。我厌恶外表邋遢的人。_________________________________________。我特别喜欢画画。_________________________________________。我希望得到老师的赞美。_________________________________________。我高兴的简直要飞起来了。_________________________________________。妈妈的裙子好漂亮。_________________________________________。奶奶十分喜欢我。精选_________________________________________。做了错事，我怎么能不后悔呢？_________________________________________。二年级看图写话辅导练习四：修辞方法一句话写话练习1：写不同的雨举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。写话指导用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。读读想想北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。快乐练习夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。______________________________________________。黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。_________________________________________。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。_________________________________________。大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。_________________________________________。转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_________________________________________。雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。_________________________________________。雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。_________________________________________。精选二年级看图写话辅导练习五：一个意思连贯话写话练习1：校园见闻室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）写话指导围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。读读想想教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。快乐练习：他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。_________________________________________。一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。_________________________________________。看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。_________________________________________。他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。_________________________________________。“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。_________________________________________。这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。_________________________________________。他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。_________________________________________。精选二年级看图写话辅导练习六：句子不同意思同写话练习1：亲爱老师举例子：张老师是我们大家都喜欢的老师。你喜欢张老师吗？喜欢。我怎么能不喜欢张老师呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写。读读想想我喜欢外语李老师。谁不喜欢教外语的李老师呢？啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。我被老师叫到办公室批评了一顿。老师在办公室里批评了我一顿。快乐练习：体育老师是一位十分开朗的老师。____________________________________。____________________________________。我们都喜欢教音乐的张老师。____________________________________。____________________________________。我们的数学老师是一位十分有趣的老师。____________________________________。____________________________________。我特别喜欢满头银发的历史老师。____________________________________。____________________________________。我们的班主任张老师有一颗爱心。____________________________________。精选____________________________________。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。_________________________________________。_________________________________________。二年级看图写话辅导练习七：描写细节写句子写话练习1：行动细节举例子：我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。我不小心一松手，让鸟儿飞了。老师笑着对我点了点头，我真高兴。我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。_________________________________________。_________________________________________。中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！_________________________________________。_________________________________________。我们用纸折了两只小船