街道党委半年工作总结下载

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街道党委半年工作总结XX年度,xx街道主要围绕进一步开展学习实践科学发展观活动,在认真开展规定动作的同时,积极开展支部特色活动,强化基层党组织建设,加强党员教育管理,努力使科学发展观落到实处。目前,xx街道党工委下属基层党组织89个,包括二级党委3个、党总支7个,党支部79个,共有在册党员总数1192名。基层党组织分布结构是:街道机关总支1个、支部7个,共8个占9%;社区党委1个、总支4个、一级支部4个、二级支部18个,共27个占30.3%;“两新”组织党委2个、总支2个、支部46个及农村股份公司党支部3个、同乡村党组织1个,共54个占60.7%。大专以上学历党员693名,占58.13%。XX上半年度,我们组宣科在街道党工委的正确领导下,在各科室、社区工作站的配合下,立足岗位,扎实工作,积极探索,开拓创新,较好地完成了本职工作和领导交办的其他各项工作任务。一、上半年工作总结(一)积极做好两新党组织党建工作为加强辖区两新组织党建工作,扩大组织覆盖面及影响度,开展了为期三个月的辖区两新组织党组织、党员调查摸底工作。一是全面深入开展调查摸底工作。调查摸底工作对辖区六百多家大、中型规模以上企业,进行党组织、党员调查摸底,有党员的企业118家,有3名上以党员的企业52家,单独成立党组织44个。二是积极开展两新组织党建工作。在调查摸底工作的基层上,积极开展两新企业建党工作,在社区、片区党委的共同努力下,新成立了京武房地产有限公司、戴维尼公司、天健国众联房地产评估有限公司、亦禾供应链管理有限公司等4个党支部。(二)加强队伍建,增强组织凝聚力一是为进一步深入学习实践科学发展观,机关党总支组织党员到惠东港口镇参加龙舟竞赛,还特邀区委、区政府办公室党员干部一同参加。通过龙舟竞赛,在锻炼党员干部身体,强化党员干部意志,加强支部交流,提高支部凝聚力的同时,传承岭南传统文化,强化党员历史使命感。二是为加强支部建设,提高支部书记业务水平及党务能力,举办了一期支部书记培训班。三是加强专职组织管理,坚持执行月例会制度,定期收集基层党组织信息及布置相关工作,从日常工作中加强基层党务工作者业务培训。(三)开展特色活动庆祝党的生日1、举办“我看科学发展”演讲比赛。为充分反映各单位各部门进一步深入学习实践科学发展观的做法、经验和成效,加强党员之间心得交流,街道举办了一期“我看科学发展观”演讲比赛。基层党组织的20名选手围绕学习实践科学发展观活动,结合党组织实际及党员自身体会,展开了演讲,200多名党员干部观看了比赛,进一步营造学习实践活动的浓厚氛围,推进学习实践活动深入开展。2、纪念“七一”活动。今年是我党建党88周年,党工委非常重视庆祝纪念活动,召开专题研究会,并制度活动方案。一是召开“七一”表彰暨演讲比赛颁奖大会。在过去一年,各基层党组织、党员,积极进取,带头发挥作用,为构建和谐xx、平安xx作出贡献。为了表彰先进,树立榜样,街道党工委表彰了8个先进基层党组织、65名优秀共产党员、10名优秀党务工作者、20名支持党建工作好领导、18名支持党建热心人。二是慰问建国前入党及困难党员。在庆祝党的生日之际,为表组织对老同志及生活困难同志的关怀和问候,街道党工委高度重视“七一”前慰问工作。在区下拨的慰问经费的基础上,拨出专款对3名建国前入党老党员及9名生活困难党员进行慰问。并要求各处级干部及科室党员干部到挂点社区与社区党组织一同上门慰问。区挂点领导区委党委、罗湖公安分局局长王智敏同志在街道党工委领导陪同下,亲自慰问了和平社区的两名建国前老党员,老同志激动地握着领导的手,感谢组织的关怀和问候。二、下半年工作计划1、在继续扩大非公企业党组织组建率的同时,抓规范化建设、抓服务、抓拓展。在“两新”组织党组织中开展各类主题实践活动,加强党组织在企业的地位和作用,重点抓好人民南商业片区联合党委党建示点工作。加大在“两新”组织员工特别是企业主中发展党员的工作力度。深入开展党建带工建、妇建、团建工作,逐步建立党群共建的新机制,探索在新社会组织中开展党的工作。2、继续扎实推进社区党建工作。抓好《街道社区党建工作制度汇编》的实施,发挥好驻(挂)社区干部的作用,实现社区党组织的规范化、制度化和程序化运作。进一步拓宽党员发挥作用和联系服务群众的渠道,扎实做好机关干部驻(挂)社区工作,深入开展互需互助活动,广泛开展党员承诺制、党员示范岗、党员责任区、党员志愿者服务等活动。3、继续加强和改进流动党员管理服务工作,建立完善流动党员信息管理网络,落实各种为流动党员提供便利的服务政策。通过结对帮扶和党员志愿者、党员义工等活动,帮助困难党员和困难群众解决生产生活实际困难,构建党员联系和服务群众工作的新体系。4、加强队伍建设,提高基层党务工作者业务水平及工作能力。健全完善专职副书记、组织员管理,建立完善年终考评制度;实践与理论结合,举办一至两期支部书记、专职副书记、组织员培训班。

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