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..第一单元课题1物质的变化和性质测试题知识点：化学变化与物理变化1．【2016年河北省】图3所示过程发生化学变化的是（）.2．【2016年江苏省连云港市】下图所示变化中，属于化学变化的是（）3.【2016年安徽省】下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉纱织布C．火药应用D．瓷器烧制4.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈5.物理变化与化学变化的本质区别是（）A．有无颜色变化B．有无新物质生成C．有无气体生成D．有无发光、放热现象6.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末氧化镁..C．镁条逐渐变短D．放出大量的热7．【2016年广东省】根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈8.下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈9．【2016年江苏省扬州市】下列过程仅包含物理变化的是（）A．矿石粉碎B．钢铁生锈C．食物变质D．葡萄酿酒10.下列变化中，有一种与其它不同的是（）A．消化食物B．焚烧垃圾C．冰块融化D．西瓜腐烂11.下列变化过程中只发生物理变化的是（）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿12.下列变化属于物理变化的是（）A．抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬B．用苛性钠干燥O2、H2C．石蕊溶液遇到酸溶液变成红色D．用生石灰制熟石灰13.下列变化属于化学变化的是（）A．干冰升华B．电解水制氢气和氧气C．汽油挥发D．海水通过高分子分离膜制淡水14.下列变化属于化学变化的是（）A．燃放烟花B．活性炭吸附冰箱内的异味C．海水晒盐D．分离液态空气制氧气15.下列变化属于化学变化的是（）A．活性炭吸附水中臭味B．实验室制取蒸馏水C．将泥水进行静止沉淀D．净水时用氯气消毒杀菌16.下列变化属于化学变化的是（）A．铁在潮湿的空气中生锈B．自行车车胎充气过多而炸裂C．熔化玻璃吹制仪器D．分离液态空气制氧气17.下列变化属于化学变化的是（）A．双氧水制氧气B．蜡烛溶化C．湿衣服经太阳晒后变干D．分离空气制氧气..18．【2016年湖北省黄石市】下列过程属于化学变化的是（）A．碘升华B．铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜C．风能发电D．蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体19下列过程中，没有发生化学变化的是（）A．将胆矾晶体研碎至细末B．铜丝在火焰上灼烧至黑色C．新鲜牛奶久置后变味D．人体组织消化葡萄糖20.我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰21.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空22.下列自然现象的过程一定为化学变化的是（）A．形成酸雨B．云雾消失C．冰川融化D．温室效应23.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟24.中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（）A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药25.下列家庭实验中不涉及化学变化的是（）A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿C．用75%的酒精杀菌消毒D．用木炭除去冰箱中的异味26．【2016年山东省济宁市】日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物27.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发28.加热某固体变成气体，则该变化（）A．一定是物理变化B．既是物理变化又是化学变化C．一定是化学变化D．可能是物理变化也可能是化学变化..29.当你站在电视机背后时，常闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的臭氧（O3），氧气在放电的条件下可以转变成臭氧，下列与此相关的说法中正确的是（）A．该反应是化学变化B．氧气属于化合物C．该反应是物理变化D．臭氧是混合物30、孝感市有许多优秀的制作工艺，下列工艺中不包含化学变化的是（）A．应城石膏的雕刻B．孝昌臭豆腐的制作C．孝感米酒的酿造D．安陆水泥的烧制知识点：化学性质与物理性质1．【2016年上海市】属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性2．【2016年湖南省邵阳市】下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救D．稀盐酸用于铁制品表面除锈3．【2016年广东省广州市】下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体4、【2016年福建省福州市】下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃5．（2016•广州）下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体6．（2016•咸宁）下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊B．酒精用作燃料C．金刚石用来裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤7．（2016•广安）下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化8．（2016•菏泽）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）..A．碘酒作消毒剂B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂D．活性炭作吸附剂9．（2016•雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．CO用作燃料B．金刚石用来裁玻璃C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气10．（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃11．（2016•泰州）下列属于铁的物理性质的是（）A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧12．（2016•淮安）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．铝用于制造铝箔B．镁粉用于制作照明弹C．稀盐酸用于除锈D．液氧用作火箭助燃剂13．（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（）A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用作保护气14．（2016•东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气15．（2016•上海）属于化学性质的是（）A．熔沸点B．溶解性C．可燃性D．导热性16．（2016•邵阳）下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救D．稀盐酸用于铁制品表面除锈17．（2016•扬州）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃B．用氢气作高能燃料C．用生石灰作干燥剂D．用小苏打治疗胃酸过多18.下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性19.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色B．硬度C．可燃性D．熔点20.下列物质的性质属于化学性质的是（）A．二氧化碳的密度比空气大B．浓盐酸易挥发C．白磷在空气中能自燃D．碳酸钙难溶于水21.下列描述中，属于金属化学性质的是（）A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反应D．钠的质地较软22.对下列现象的叙述，属于物理性质的是（）..A．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体B．通常状况下，水加热到100℃也不分解C．高锰酸钾(俗名灰锰氧)被加热后可以放出氧气D．氢气在氧气中燃烧，生成物是水23.某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了。下列不属于氯气物理性质的是（）A．能与氢氧化钠溶液反应B．有刺激性气味C．黄绿色D．通常状况下是气体24.北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）A．无色气体B．着火点为4500℃，易燃C．沸点为-42.10℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇25.下列物质的用途是利用其物理性质的是（）A．用酒精灯做燃料B．用石墨做电极C．用天然气做饭D．用秸秆制沼气26.家用的不锈钢(铁的合金汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄。说明铁具有的物理性质是（）A．铁是电的良导体B．铁是热的良导体C．铁在空气中容易生锈D．铁的密度大27.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A．用铁和铝制炊具B．用干冰进行人工降雨C．用酒精作燃料D．用铜做导线28.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．铝合金用于制造门窗框架B．氢气用作清洁燃料C．食醋用于清除水壶中的水垢D．氮气用于制硝酸和化肥29.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料30.在下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）..【参考答案】知识点：化学变化与物理变化12345678910DBBCBBCBAC11121314151617181920BBBADABBAD21222324252627282930AACADBDDAA知识点：化学性质与物理性质12345678910CABCBCCDBC11121314151617181920BACACAABCC21222324252627282930CAABBBCADB单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。