两学一做学习教育常态化制度化党委主体责任落实情况自查报告

“两学一做”学习教育常态化制度化党委主体责任落实情况自查报告根据省公司《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中落实党委主体责任的通知》(政发(2017)X号)文件精神，XXX公司党委高度重视，严格对照文件具体要求，逐项对公司党委推进学习教育常态化制度化党委主体责任落实情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、存在问题XXX分公司党委根据自身实际情况，对照文件要求逐项进行自查，发现存在以下问题：1.党委中心组理论学习不够深入，学习原著、原文较少，学习研讨内容流于形式。2.党委会记录不够规范，未对每个议题做到痕迹化管理。3.基层党支部“主题党日+”制定了年度、季度计划，但活动落实不够，大部分仅限于学习资料、观看视频。4.在党支部建设方面存在有“重表象、轻质量”倾向，开展党员教育活动时，有仅学习文章、资料，没有深度学习原文、原著等情况。并且在执行4+X学习时，未能全部到位。二、工作亮点一是厘定责任清单。坚持党员领导干部“五带头”推进“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单，从带头开展学习教育、带头做合格党员合格领导干部、带头严肃党内政治生活、带头做好问题整改、带头推进工作任务落实方面量化细化为5项具体任务，同时履行指导职责，抓好分管领域的学习教育，并结合《将改革进行到底》、“省第十一次党代会”精神学习贯彻，在分管部门和班组进行1次党课辅导。强化支部书记主体责任和组织推动作用，组织落实“三会一课”、召开组织生活会、民主评议党员、加强问题整改逐项列出支部书记承担的责任和应当做好的工作，明确抓学习教育责任。二是加强督导考核。通过采取党支部交叉检查、党群部门随机抽查等方式，对各党支部开展学习教育情况进行督促指导，及时发现存在问题，有针对地提出指导意见。同时把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各党支部党建工作考核的重要内容，把考核结果作为评价各级党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据，对工作不到位的及时进行约谈提醒，对工作落实不力、搞形式走过场的严肃批评、及时纠正。三是注重分类指导。注重层次性，区分普通党员和党员领导干部，在“学”“做”“改”的目标、内容、方式和载体等方面要有区别，对党员领导干部要坚持更高标准、体现更严要求。注重针对性，根据普通党员、党员干部等不同群体，采取不同措施办法，确保每个党员都能受教育、有提高。注重灵活性，鼓励基层党支部创造性开展工作留出余地和空间，有的放矢、因地制宜地开展学习教育。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导。三、下步整改措施(一)强化落实中心组学习计划。严格执行年初制定的《☆分公司党委中心组理论学习计划》开展党委中心组学习，创新学习方式、增强上下联动、和互动，进一步加强对习近平总书记原著原文学习研讨，通过开展中心组成员主题发言、相互交流研讨等方式，全面提升政治理论知识水平。(二)严格落实党委会议事规则。严格执行党委会议事规则，进一步规范党委会记录管理，按照一事一议的要求，在党委会上进行讨论和表决，每个议题完结后，再进行下一个议题，便于在进行党委会记录时留下现场痕迹。(三)细化党支部“主题党日+”活动。结合基层党支部工作实际情况，有效融入生产中心工作，组织开展与专业相融、相通的“主题党日+”活动，有效利用党建活动助推行政工作。如：如☆专业党支部可结合迎峰度夏、迎峰度冬保电工作开展“党员身边无事故、党员身边无违章”党员责任区、示范岗主题活动；☆专业党支部可结合线路“打、防、清”专项工作开展党员责任区、示范岗主题活动；☆专业党支部可结合当前网改工作开展“一个党员一面旗、立足岗位当标杆”党员责任区、示范岗主题活动；☆专业室可结合带电抢修、零点☆等工作开展“我是党员我先行，优质服务保供电”党员责任区、示范岗主题活动；综合管理党支部可结合转变工作作风、提高工作效能、改进工作方法等方式开展党员责任区、示范岗主题活动。(四)夯实党支部基础建设。严格落实“三会一课”制度和学习要求，严格贯彻4+X要求，切实做好佩戴党徽、重温入党誓词、学习党章党规、缴纳党费等痕迹化管理，留存印证图片。并认真组织支部党员学原文、原著，学党的政策、方针，按照XX公司统一发布的“三会一课”学习内容进行学习，同时结合“电网先锋党支部”创建工作，提升机关党支部党建工作水平。