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“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动心得体会为全面提升广大教职员工的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，切实加强管理、规范办学，根据《中共xx省委教育工委xx省教育厅关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》结合高庄教育办公室的统一安排，我园于2月17日至18日，深入开展了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。高园长对活动开展的重要意义进行了阐述，要求全体教职工回归教育初心，坚定教育信仰，提升业务水平。带领大家集中学习了《教育部办公厅关于严禁商业广告、业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》(教基厅函(2018)号)《新时代幼儿园教师职业行为十项准则的通知》(教师(2018)号)《xx省学校安全条例》《xx省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》等文件。为新学期的教育教学工作开展奠定了坚实的基础。同时根据幼儿园《转变教育理念大讨论活动主题学习讨论方案》进行了认真学习、反思与讨论。根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求，结合自身实际，在今后的工作中我将一如既往，不忘初心砥砺前行，力争组一名新时代风范的人民教师。一、做一名学习型教师教育是民族振兴的基石，是一项神圣而崇高的事业。现在党和政府把科教兴国作为我们国家的一项基本国策，社会、家庭也对教育投入了前所未有的热情。在这一背景之下，作为教育目的的实现者、教学活动的指导者、教学方法的探索者的教师应该具备相应的知识结构、教育理念、文化水准、道德素养等，这就需要我们活到老学到老，做一个“学习型的教师”。这应该是当今时代对每一个普通教师的基本要求。二、做一名反思型的教师如果不反思，即使你一天练了一百次，也等于重复同一个动作，毫无进展。成长=经验+反思，我们要成长、要进步，就要随时反思自己。只有经过反思，才知道自己的优缺点；只有经过反思，才能对下步进行合理的选择，做出合理的决定；也只有经过反思，才能持续发展，才能有超越，才能有突破。因此，我们要成为一名合格的教师，也必须先成为一个反思型的教师。三、做一名研究型的教师有句古语，工欲善其事必先利其器，就我们地方语方来说，磨刀不误砍柴工，要想把工作做好，得找到做好工作的办法，也就是做好工作的捷径，这些办法，从哪里来，就是从研究中来。作为我们教师而言，要教好书育好人，你就得找到最有效的、最简捷的途径和办法。只有善于研究才是成长的有效途径。