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自大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外。作为教师既要做到教书，又要做到育人，所以在教授知识的过程当中，我结合英语本学科的特点，不断的渗透德育教育。现将担任英语教师总结如下：一、思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动、服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所以学生都能学有所得、学有所长。二、教学工作方面初中生刚入班时，有一些同学小学英语成绩不太理想，导致他们对英语不感兴趣，甚至惧怕英语。不敢开口讲英语，更不懂英语写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长，还是学生都很重视它。但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有些学生直接放弃英语学习。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以为中外语法与文化差异的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶、害怕、放弃”的心理。这使得我非常注重教学方法的改进。1、教学过程的环节要充分、紧密。我把初中的教材的每一个单元设计分成几个主要部分，“wordandexpressions”，“reading”，“listening”，“languagepoints”，“writing”，每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下：主要涉及学之趣、讲之味、练之雅还有技术、之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。2、“讲之味”这个环节，我一般都是以学生为主体，我在其中主要是讲解指导。我把句型结构，知识点，长难句子的理解与分析传达给学生们。也就是说，知识的体系需要拓展和延伸。那么作为老师就是有趣味地讲解。其次，讲课方法很重要，英语教学少不了“领读”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数引起学生的动力，让学生的英语学习充满趣味性。3、说道讲解就离不开练习。我们学校一直提倡“讲练结合”。如果老师只是一味地讲解，而学生似懂非懂，不会做题，不能把所学运用到教学中，那么我们的教学也是失败的。所以在此我非常重视练习这一环节，每周一测，每月一考。这些都是很重要的练习过程。练习再结合讲解，让学习在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生情况，我把练习题分成基础巩固部分和能力提升部分。班级中的大部分学生做完基础巩固部分，其他一部分学生完成基础部分后，把能力提升部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务完成，并且都可以尝到英语学习的趣味。二、德育教育与知识教育结合我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成言行一致，知行统一的好习惯。例如，在教礼貌用语时，也运用自己的肢体语言。使他们总结出正确地有礼貌的姿势，并结合中学生日常行为规范来约束自己的言行。另外，在学习SavingtheEarth一课后应该让学生知道保护环境就是保护我们人类自己，所以我们要齐心协力创造一个美好的生活环境，保护环境应从自身做起。不随地吐痰，不乱扔垃圾，注意个人卫生，爱护公共设施，并且互相监督。在英语教学中，只要注意渗透德育教育，注意吧教育的科学性与思想性有机结合起来，学生的道德素质将会有一个很大程度的提高。三、专业的教学技术很重要教学时我把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作。在各方面积极拼搏、努力进取，认真的完成作为一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，努力做一名受学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。