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来源：华宏MBA一、考试性质工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。联考科目包括综合能力和英语。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士生专业学位的特点，科学、公平、准确且规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。综合能力考试的目的是测试考生的数学基础知识及运用能力、逻辑思维能力和汉语理解及书面表达能力。二、评价目标⑴要求考生具有运用数学基础知识根系与解决问题的能力。⑵要求考生具有较强的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。⑶要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。三、考核内容综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。㈠问题求解题问题求解题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。㈡条件充分性判断题条件充分性判断题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选项中，选择1个作为答案。在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中，可能涉及到的数学知识范围如下：实数的概念、性质、运算及应用；整式、分式及其运算；方程（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组）的解法及应用；不等式（一元一次不等式、一元二次不等式）的解法及应用；等差数列、等比数列；排列组合；概率初步；常见平面图形（三角形、四边形、圆）；平面直角坐标及直线与圆的方程。㈢逻辑推理题逻辑推理试题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的5个选择项中，选择1个作为答案。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。㈣写作题写作题部分综合考查考生的分析、论证能力和文字表达能力。写作题分两种类型。1．论证有效性分析论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。2．论说文论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试选择其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际，发挥创造性。四、考试形式和试卷结构㈠考试时间考试时间为180分钟。㈡答题方式答题方式为闭卷、笔试，可以使用科学计算器。试卷分试题、答题卡和答题纸三部分，选择题的答案必须涂写在答题卡上，非选择题的答案必须填写在答题纸相应的位置上。㈢试卷满分及考查内容分数分配本试卷满分为200分。其中数学（问题求解和条件充分性判断）75分，逻辑推理60分，写作65分。㈣试卷题型比例问题求解题15小题，每小题3分，共45分。条件充分性判断题15小题，每小题2分，共30分。逻辑推理题30小题，每小题2分，共60分。写作题2小题，论证有效性分析30分，论说文35分，共65分。来源：华宏MBA2008年MBA联考英语考试大纲一、考试性质工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。联考科目包括综合能力和英语。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点，科学、公平、准确且规范地测评考生的相关知识基础，基本素质和综合能力。英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。二、评价目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动语基本时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）的基本用法及强调句型的结构；（8）常用倒装句的结构。2.词汇考生应能较熟练地掌握常用词汇5800个左右（其中包括约10％的常用商务词汇）以及1200个左右常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。（二）语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化和科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：（1）掌握文章的中心思想，主要内容和细节；（2）理解上下文的逻辑关系；（3）根据上下文推断生词的含义；（4）进行一定的判断和推理；（5）理解说话者的意图、观点或态度。2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或图标写出相应的短文,包括日常生活以及商务活动以及商务活动中涉及的英语短文。要求短文中心思想明确，切中题意，用词恰当，条例清楚，无重大语法结构错误。三、考试内容与形式本试卷分成100分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。试卷分试题，答题卡和答题纸组成。词汇、综合填空和阅读理解的答案填涂在答题卡上，英译汉的答案和作文写在答题纸上。试题分五部分，共62（或66）题，包括词汇、综合填空、阅读理解、英译汉和写作。第一部分词汇知识考查考生对英语词汇知识的掌握情况。由20道单句题组成，每小题0.5分，共10分。要求先生从每题的4个选项中选取出1个正确答案。第二部分综合填空考查考生英语综合应用能力的掌握情况。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯，结构完整。第三部分阅读理解主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力，共20题，每小题2分，共40分。要求先生根据所提供的四篇或五篇（总长度约为1800词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。第四部分英译汉考查考生理解所给英语语言材料，并将指定部分译成汉语的能力，译文应准确、完整、通顺、满分为20分，该部分有以下两种形式，每次考试使用其中一种。A.要求考生阅读一篇约450词的文章，并将其中五个划线部分（约150词）译成汉语B.要求考生阅读180词左右的一个（或几个）英语段落，并将其全部译成汉语。第五部分写作考查考生的书面表达能力。共1题，20分。要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。MBA名师王金门评08大纲变态调整，杀鸡取卵，饮鸠止渴文/wangjinmen2008年，是MBA联考的第12个年头。在大纲稳定了2年之后，终于巨变又起。在具体分析此次变化之前，我们先回顾一下近几年大纲的重大变化，从中将会发现变化背后的规律：2003年，联考首次重大调整，具体包括：数学、逻辑老师语文合并为综合；数学取消主观题，全部改为选择题，同时推出新题型“条件充分性判断”，分值仍为100分，各部分考点方面也各有增减；逻辑由50道题降为25道题；“语文”改为“写作”，取消现代文和文言文阅读，只保留2篇作文，同时增加“评论文”题型（即现在的“论证有效性分析”）；英语听力成绩正式计入总分，题目采用普研听力试题（02年试考，不计入总分）。A2004年，数学由100分降为90分，删除了几何等考点，增加了变上限积分；语文的三种题型（摘要、立论文、评论文）由“摘要必考，后两者选一”改为“三选二”，同时分值由50涨为60。|2005年，联考再次巨变：取消管理考试，总分由400降为300；数学由90分降为70分，考点略有变化；逻辑题量由25题涨为30题，分值由50涨为60；写作取消“摘要”题型，“评论文”正式更名为“论证有效性分析”，分值由60涨为70；英语取消听力，“词汇和语法”题型改为“词汇”（此前语法题目占一半），其他各部分题量或分值各有增长；政治不在初试中进行，总考试时间由两天减为一天。2006年，数学的“问题求解”和“条件充分性”两种题型的分值由4分、2分，变为都是3分，题目数量增加为25题，分数由70增长为75，考点略有变化；写作由70分降为65；英语词汇由4500涨为5000，其他题型略有微调。2007年，综合无变化；英语词汇量再涨500，其他题型略有微调。从上述4年的变化看，03年的巨变基本奠定了综合考试的格局，而05年的巨变奠定了总的格局。总体而言，变化的规律可以概况为：由繁到简，由难到易。※08年新大纲变化明细一、数学方面1.取消微积分、线性代数；2.概率由一整章，18分的比例，变为一小节（措辞为：概率初步），在样题中仅占5分；3.增加几何考点（简单的平面几何和解析几何），分值在样题中占12分；4.增加实数运算与应用、整式分式运算，取消二项式定理；5.题目数量由25道增长为30道，两种题型各15道，“条件充分性判断”分值降为2分。二、英语方面1.词汇量由5500涨为5800，商务英语方面，措词由“部分常见商务词汇”改为“百分之十的常用商务词汇”；2.完形填空文章的篇幅长度有所变化：05年200词，06年250词，07年300词，今年加长到350词；3.翻译方的两种题型，“五句话”题型由150词减少到130词，“全文翻译”题型由200词减少为180词；4.写作措辞有所改变，新大纲规定：“要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字”；而2007年大纲此处的措辞是“按所规定的情形或所给出的提纲，写出一篇一百五十词以上的英语短文，其内容涉及考生所熟悉的话题以及一般应用文”。※变化背后的动因及难易度推测如果从考试结构看，和03、05年的巨变相比，今年的变化其实不大；但从考试内容看，此次变化的确剧烈，尤其数学在考生复习中、特别是心目中所占的比例非常高。所以，此次变化显得尤为震撼。分析考纲的变化的原因，要从制定考纲的人入手。总揽MBA事务的机构叫做“全国MBA教育指导委员会”，办公地点设在清华大学。该机构直接对国务院学位办负责，决策层为一个委员会，委员都是各大知名商学院的领导，秘书长是清华经管学院副院长仝允桓。这样我们可以看出，此委员会实际是一个松散的机构，常驻工作人员很少，每年委员们会在山清水秀的地方开两次会议，以确定重大策略。那么该机构的主要职责，或者说制定决策所考虑的出发点是什么呢？无非有三：一是让MBA这个中国最早的专业学位发扬光大，当然他们心中光大的标准我们并不能完全认可；二是让现有招收MBA商学院的利益最大化，同时均衡各地区、各校的利益；三是不断扩军，让MBA大家庭逐渐壮大，以扩大自己在专业学位乃至所有学历、学位教育中的分量。上述三个目的对各位考生均有影响。权衡商学院利益在分数线制定、发布曰期、调剂政策指导等方面会有体现；而不断扩军则导致地区利益的极度不均衡和部分新增院校的尴尬境地，而这些不是单单靠分数线就能解决的。大家可以看一下机工版后面的历年各校报名、实考及录取人数，凡一个城市或者一个地区，达到3~4所的规模，必有1~2所商学院处于非常尴尬的境地。让大家加入了大家庭，又不让大家吃饱，顺便在全国同仁面前赤裸裸的显示出自己实力的不足，确实有悖常情。因此，上述三个目的中，眼下第二个目的最紧迫。今年，又新增了31所商学院，连“长江”都加入到大家庭中。而纵观近几年报名人数，虽有缓慢增长，但是仍未达到2002年的最高水平。而实考人数竟然连续两年下滑。刚刚过去的2007年，在新增了一批院校之后，全国录取人数竟然比06年降低600人。如果说，这是各校为了提升MBA整体素质，严格录取，你相信吗？此外，还有两个论据直接说明对大纲的调整是出于招生的考虑。第一，历年10月在职考试综合试卷均根据此前1月考试的大纲命题，而今年首次调整为根据其后的1月考试大纲命题。其实，对于商学院而言，10月的收益高（和学校研究生院分成比例和一月不一样）、培养难度低，又省事又赚钱；而10月的报考和录取人数只相当于1月的一半，而这个金矿一直挖掘的不好。此时急迫的使用新大纲，也说明了决策层对此次调整的决心。第二，10月英语考试使用在职研究生入学英语试题，大纲自05年未发生变化。而1月英语则一直单独命题