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鼻饲法特殊饮食的护理一三说教材说学情说教学目标鼻饲法教学设计四五二说学法说教法七六说教学过程说反思说板书八说教材一课程内容：第十一章第四节特殊饮食的护理—鼻饲法教材：《护理学基础》河南科学技术出版社，郭耀玲主编知识准备对消化系统、呼吸系统的解剖知识有初步了解。认知能力通过《护理学基础》，建立了一定的护理基础，掌握了一些护理学方法。心理特征对人体结构拥有浓厚的学习兴趣和好奇心，又有一定的畏惧感。说学情二1、了解鼻饲法的概念。2、掌握鼻饲法的目的。1、学生能正确完成鼻饲法操作。2、提升学生与病人沟通交流的能力。3、提高学生分析解决问题的能力。1、培养学生爱伤观念。2、培养学生认真、细致的学习态度及严谨工作作风。3、提高学生主动思考的能力。知识目标情感目标技能目标说教学目标三鼻饲法操作鼻饲法注意事项中“在插管过程中遇到问题如何处理”教学内容分析重点难点说教法讲授法启发式教学法直观教学法愉快式教学法多媒体辅助教学法四说学法五（五）点评、总结、布置作业（四）观看视频实训练习（二）鼻饲法操作理论讲述10+25min20min5min（一）知识复习新课导入（三）操作示教20min10min说教学过程六（六）课后助学教学环节及时间分配（一）知识复习、新课导入1.知识复习2.新课导入环节内容：医院饮食、一般饮食的护理信息化技术：投影、多媒体课件、图片环节内容：引入、分析病例，设置任务信息化技术：投影、多媒体课件知识点1知识点2知识点3鼻饲法的概念、目的、准备信息化技术：投影+图片+多媒体课件完成任务1鼻饲法的操作过程说明重点内容处理操作中出现的问题难点内容（二）鼻饲法操作理论讲述信息化技术：投影+图片+动画+多媒体课件完成任务3信息化技术：投影+图片+动画+视频+多媒体课件完成任务2环节内容：测量长度信息化技术：投影+图片+多媒体课件重要环节1环节内容：插入方法（清醒、昏迷）信息化技术：投影+图片+动画+多媒体课件重要环节2环节内容：验证方法信息化技术：投影+图片+动画+音频+多媒体课件重要环节3知识点2鼻饲法的操作过程说明环节内容：出现恶心症状信息化技术：投影+动画+多媒体课件问题1环节内容：出现呛咳、呼吸困难、发绀信息化技术：投影+动画+多媒体课件问题2环节内容：插管不畅1、2信息化技术：投影+动画+多媒体课件问题3知识点3如何处理操作中出现的问题多媒体护理观摩示教系统环节内容：完整操作示教优化（三）鼻饲法操作示教学生获得知识储备及榜样教育完整操作程序讲解难点重点示教规范操作视频（四）观看视频教师进行纠错、指导环节内容：学生自主进行鼻饲法操作信息化技术：开放式护理教学辅助系统（四）实训练习总结、布置作业环节内容：总结重、难点；布置课后习题信息化技术：投影+多媒体课件教学评价环节内容：教学互评信息化技术：投影+学生电脑+网络（五）总结、布置作业、评价（六）课后助学环节内容：查看操作视频、自我测试信息化技术：开放式护理教学辅助系统板书设计:本节课我采用提纲式板书形式，层次分明、提纲挈领，很好地说明本节课的教学内容。2五、说板书第四篇脉管系统第九章心血管系统第一节总述一、脉管系统组成：二、血液循环途径：第二节心一、心的位置、毗邻和外形：、二、心腔结构：三、心壁的结构：四、心的传导系统：五、心的血管：六、心的体表投影：七、心包：知识储备感性认识理性认识实际操作掌握技能教师讲理论知识讲解重点播放视频•教师示教•学生明确操作程序•培养学生熟练的技能•提升学生与病人沟通的技能说反思（一）八3、有效吸引学生注意力活跃课堂气氛2、全方位调动学生积极性助于培养爱伤观念1、专业知识形象化、生动化4、增强师生互动5、“教、学、做”一体教师主导，学生主体说反思（二）八与传统教学相比1.护士准备2.病人准备3.用物准备（1）鼻饲包（2）治疗盘（操作时用）（3）治疗盘（拔管时用）4.环境准备鼻饲治疗盘鼻饲法准备胃管返回