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考试系列作文二：记事篇六年级上册语文课件写事作文部编人教版PPT六年级上册语文课件写事作文部编人教版PPT脱口秀---绕口令PK赛司小四和史小世司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。•柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。•有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。点面怎么样从“点”变成“面”事件开始题意点结束定点图示开始结束题意点成面图示审题写什么事？怎么写写作写作常见程序审题写什么事？这事写什么？怎么写？写作写作正确思考程序当事件已经确定后，先别忙着写作，而是确定事件的重点（亮点）在哪里。事件的重点就是事件中最能表现题意和中心的部分，这个重点就应该成为作文的写作范围，成为作者思考的主体内容，其余内容就不必多考虑或忽略不计。一、定点以确定的重点作为突破口，通过多种描写、联想想象、融入议论抒情等方法，化点成面.二、成面少多小有无大简单丰富平淡生动普通新颖创造力1、交代事情的经过，让别人明白你写了一件什么事情。2、记叙过条理一定要清晰，安排好层次。适当的分段。3、深入思考寻找文章的深意。创作方法原句：她骂他是笨蛋。添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）添加“动作描写”宝典——让描写丰富起来添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）范文示例我的人生是一片湛蓝的天空，曾经感动过我的往事，就是那夜空上闪烁的星星。其中有一颗星星，在我的夜空中放射着灿烂的光芒。那是在5.12汶川大地震之后，街头的一角，募捐现场来了一个小乞丐。这位小乞丐是个残疾人。他失去了双腿，下半身套了半截皮胎，皮胎上还放了一个装有硬币和毛票的小桶。他用绳子将皮胎挂在肩上，就这样以手当脚，慢慢地挪到募捐现场来的。现场的工作人员看到小乞丐，全都站起来了。等小乞丐挪到捐款现场的时候，有一位工作人员忍不住地说：“你这小鬼，这儿是捐款现场，不是大街上。”小乞丐好像没听到一样，把小桶里的硬币一枚一枚地慢慢塞进捐款箱。看到小乞丐的举动，全场鸦雀无声。这时，有一位妇女带着她的孩子来捐款，看到许多人围着捐款箱，就问旁边的一位老大爷发生什么事了，老大爷说：“一个小乞丐在捐款呢。”妇女凑到前面，看到小乞丐的样子，就对她的孩子说；“莹儿，把这两百元钱拿去，一百元放到捐款箱里，一百元放到那个大哥哥桶里。”孩子听妈妈说了，一张塞到捐款箱里，另一张放到乞丐的小桶里。乞丐对孩子说：“谢谢。”又把那一百元钱放进捐款箱。一位老大爷感动地说：“孩子，你有这份心就行了，不要再捐了。你的钱来得不容易啊！”乞丐说：“我是不容易，可灾区的孩子更不容易啊！”看到这一幕，在场的很多人都流下了感动的泪水，纷纷踊跃捐款。乞丐微笑着，慢慢地向大街上移走了。看着小乞丐的背影，我忽然觉得他一下子变得高大起来，那份感动始终萦绕在我的内心。法国著名雕塑家奥古斯特罗丹说“世界上并不是缺少美，而是缺少善于发现的眼睛”只要有一颗美好的心人生的任何地方都能够发现幸福。同学们，生活中你们发现了哪些美呢？题目自拟，文体不限，诗歌除外，500字左右。THANKYOU1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。2．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。3．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。5．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。6.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。7.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味