支教团队暑期“三下乡”支教活动计划方案

1目录燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案一、活动主题...................................................................................................2二、指导思想...................................................................................................2三、活动目的...................................................................................................2四、活动内容...................................................................................................3(一)前期准备..............................................................................................3(二)项目实施..............................................................................................3(三)教学内容与形式..................................................................................4(四)课程安排..............................................................................................4五、活动方案的可行性分析............................................................................7(一)可能出现的问题及应对措施...............................................................7(二)活动内容可行性分析...........................................错误!未定义书签。六、队伍优势性分析........................................................................................8(一)队员个人素质的保证..........................................................................8(二)支教前的充分准备..............................................................................8七、人员分工.................................................................................................17八、经费预算.................................................................................................182燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案一、活动主题山东科技大学燃梦支教团队“中国情未来梦”第九届暑期“三下乡”支教活动二、指导思想以学习宣传党的十八大、十八届三中全会精神为主线，以学习贯彻习总书记为河北保定学院西部支教毕业生群体回信精神为契机，以“实践·梦想”为主题，引导广大青年学生发扬优良传统，教育帮扶，深入群众，多听、多看、多做，增强大学生的社会责任感，提高大学生的实践动手能力。三、活动目的1.搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。1)要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。2)推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。3)形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。2.拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。1)紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。2)把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。3)完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。3.强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。1)为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助－助人”的三重突破。2)为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。3)为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）3的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响力。4)为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响。四、活动内容(一)前期准备1.活动宣传1)海报宣传：在学校内宣传栏处张贴支教海报并附上历届支教活动照片及活动成果等；2)咨询点宣传：活动前期设点宣传“点燃梦想传递爱心”支教精神，接受学生对本次活动的咨询和报名。3)网站宣传：创建公共主页，同时利用校园网论坛进行宣传并进行网络报名。2.志愿者招募：宣传的同时开展招募工作，招募面向全校学生。3.志愿者选拔：采用“模拟课堂”的方式进行志愿者选拔。(二)项目实施1.确定目标学校：甘肃省会宁县土高山乡红湾小学山东省潍坊市安丘县阡里村阡里小学2.募捐活动1)财务募捐：在校园内部设立劝募咨询点，在基于自愿原则的基础上向广大学生筹集善款，同时宣传爱心支教类公益活动；2)物品募捐：收集学生旧衣物等生活用品，并将不适宜捐赠的物品在学校进行统一义卖；3)图书募捐：收集学生旧课本旧读物等，为贫困山区创建爱心图书馆或乡村小书屋。3.志愿者培训1)明确支教目的：首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；42)强调活动意义：介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；3)举办支教交流会：邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；4)在校试讲练习：对志愿者做一些教学工作的培训工作，利用课余时间到学校周边小学进行试讲；5)明确队员分工：队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；6)物品准备及购买：购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；(三)教学内容与形式1.学会感恩教师讲述：时代的发展和生活水平的进步，感恩父母老师对自己的无私奉献师生互动：学习《感恩的心》手语教学附件①师生互动：学唱励志歌曲《明天会更好》附件②2.发奋图强教师讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程，通过故事带动学生兴趣。师生互动：谈论孩子们的“中国梦”，让孩子们展示并铭记自己的理想。3.素质提升师生互动：普通话教学。由于地方偏远导致老师及学生的普通话不标准，我们设计了绕口令环节，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。师生互动：英语提升。英语的教学是我们这次支教活动的重点，也反映了时代需要，我们通过英语歌曲教学和励志语句教学来提高学生对英语的兴趣及学习积极性。4.安全知识教育甘肃作为地震多发地区，学生们必须掌握逃生的技能，根据中国现行的教育，小学生对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。(四)课程安排1.知识学科类1)教学科目快乐语文、疯狂英语、地理、历史2)教学内容①古诗十首5②英语口语100句③基本的地理位置的分布④历史的朝代更换2.体育教育类1)教学科目篮球、羽毛球、足球2)教学目的①让学生了解篮球等运动的历史与发展，激发学生对学习体育积极性。②学习篮球等的基本技术与动作要领，通过各种形式的练习，提高学生的球类运动平。③培养学生的合作意识与团队精神。3)教学内容（以篮球为例）4)教学特色①采用理论教学与实践教学相结合的教学模式，充分利用各种篮球视频资源为辅助激发学生对篮球运动项目的热爱和激情。②降低教学难度，讲解最基本的篮球动作要领，树立学生的自信心。课时学习内容教学方法学习目的第一课时了解篮球运动的历史与发展，观看篮球运动相关视频初步了解篮球比赛规则。理论教学采取讲解法与观看视频辅助的方法让学生了解篮球运动知识。培养同学对篮球运动的兴趣，初步了解篮球运动的基本常识，动作以及规则。第二课时运球练习：原地体侧前、后运球，行进间往返运球、运球转身。才用讲解法、示范教学方法，对动作不规范的学生进行纠正与指导。让学生掌握篮球运动的基本要领之运球技术，为篮球其他动作技术打下良好的基础。第三课时传球练习：原地双手胸前传接球、传反弹球采用分组的方式让学生互动的学习传球技术，各组进行展示，互相评价。初步学会传球技巧，为跑动传球练习做准备。第四课时讲授篮球比赛的规则，还有体育精神。组织同学打比赛。讲解篮球运动规则并亲自示范，和同学一起打比赛，使同学们充分感受篮球的乐趣。使同学能真正适应打比赛的感觉，增强队员间的感情。6③互动性强。教师与学生融为一体，对学生的学习加以评价与纠正，培养学生的合作意识。5)大家一起来让学生用篮球进行趣味比赛，在游戏中学习篮球技术，更加深刻理解趣味篮球的意义。3.素质提升类1）教学科目：以素质教育拓展、心理辅导为主，音乐、美术、安全课、劳技等技能课用于丰富第二课堂。2）教学目的：①素质教育拓展：通过精心设计的小游戏，让学生在游戏中感悟到真理。②第二课堂：丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣，并在课堂里能学到相应的技能。3）教学内容（教法、教案）①音乐：学唱“希望工程，快乐音乐”——未来在我们手上等有意义的歌曲。②美术：美术欣赏与基本绘画技术培训。③劳技：集体劳动，剪纸等技能培养④素质教育拓展：（活动方案见后）A、勇于承担责任B、留住我的心C、我的未来不是梦4.教学特色1）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、素质教育拓展、分享会等，创新支教服务形式，吸引学生的注意力，并让学生积极主动的参与到活动中来。2）简单技能培训，培养学生的兴趣爱好。多种技能课，让学生在课堂上动手能力得到了充分的锻炼，通过自己的努力而获得各种形形色色的物品，提高了课堂的质量，活跃了课堂气氛。7五、活动方案的可行性分析(一)可能出现的问题及应对措施1.安全问题：队伍采用的是个人负责，队