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《班主任》讲述了一位开豪车、住豪宅的小学班主任许晓雅。影片以一个个微小的镜头，点滴的小事塑造了她朝气蓬勃、富有爱心、美丽大方的小学班主任形象。可能由于自己是从教二十余载的老师感同身受的缘故，此影片我看了三遍，在一次次感动得流泪中也有着深深的体会。“亲其师，重其道”。许老师秉承这一教育法则，从接手这个班级，学生顽皮、不配合，甚至是冲撞到最后全班信服。我觉得要想学生亲其师，老师就要从心底尊重学生，对学生真心关爱，时刻为学生着想，接近学生，走进学生的心灵，打开学生封闭的窗。影片中的贾丢丢是一个名副其实的问题孩子，他为人怪异，性格孤癖，以做一个“坏孩子”为目的。许老师则对他无比宽容，在贾丢丢接二连三做坏事后，与他谈心，他却不屑一顾。这种态度可以说挑战了老师的尊严，一般来说是无法忍受的，可许老师极具耐心，任他而去，苦思对策，决定家访，找到解决问题的症结……最终，爱心融化了贾丢丢，让贾丢丢成了一个极具正义感，听话、懂事，愿与人交往的好孩子了。还有花冲冲，许老师发现他上课偷看女同学后，是采取了交心谈心，正面引导，使花冲冲努力学习，增强了自信心……为什么班级的学生都发生了转变，成了明理懂事的孩子，难道这不是许老师教育观《班主任》有感的作用吗？“爱”是催生孩子向好的决定力量。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。许老师正是用她那博大精深的慈母般的爱滋润着孩子们的心田，她把这爱转化成对贫困孩子的帮助；对问题学生的理解与宽容；对教育的执著追求。这爱也让自己的人生更有意义，始终保持着快乐。她义演资助贫困儿童，她是年轻女孩儿，却做起了肖苗的妈妈。她给了孩子们爱，孩子们也深爱着她，这种收获与喜悦还有什么获得能够相比呢？新时代的班主任就应该突出一个“新”字，切合时代的脉搏。许老师打扮时尚，温柔大方，兴趣广泛。在课堂上，她那甜美的声音拨动着孩子们的心弦，她那如大海般明澈的眼神激励着孩子们前行。她闲暇之余去义演，去高档娱乐场所，但她高雅，不做庸俗的事，她尽责，心中时时装着孩子。她的教育充满智慧，将正确的人生观和价值观化为春风细雨。孩子们有了她不孤单，孩子们有了她不悲伤，孩子们有了她就有了信心，有了力量……造就好老师离不开名师的引领。许老师在自己困惑时也出现情绪波动，甚至退缩，她的老师——李老师给了她信心，给了她不懈坚持的力量。在这种鼓励下，许老师脱颖而出，成了众多教师的榜样。当下，教师们的思想、业务素养参差不齐。如何造就一支有爱心、有智慧、怀梦想的教师队伍。我认为首先要从制度上管理教师，激励教师，给不守师德、不爱学习、态度冷漠的教师以严惩，甚至清除教师队伍，不断补充新教师。其次是减化行政绑架，让教师走专业发展之路。只有人格健全的老师才能培养出人格健全的学生；只有充满智慧的老师才能做到教育的得心应手、水到渠成；只有富有爱心的老师才配做教师。