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xxx学区关于规范义务教育学校办学行为工作的自查报告县教育体育局：为贯彻落实国家和省、市教育规范纲要，教育部办公厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》以及xxx发【2013】11号文件精神，进一步端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生全面发展和健康成长，不断提高办学水平。现将我学区规范办学行为情况自查如下：一、基本情况我学区服务于x个行政村，服务区人口x万人，学区共有中心小学x个，完小x个，教学点x个，教学班x个，在校学生x人，教职工x人。有公办幼儿园x所，民办幼儿园x所，幼儿x人。学区各校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。二、具体做法（一）规范招生入学和分班行为。全学区坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与以竞赛名义和组织考试形式招生，学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（二）规范教育教学活动。学区严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数，严格杜绝教师补课。（三）规范学生作息时间和作业量安排。我学区各校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。不占用课余和节假日等时间，未经教育行政部门批准，没有随意停课放假；没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动；没有在节假日给学生全体补课或变相上课，且做到放假提前通知和保证师生的双休日，杜绝节假日补课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00-11:30，下午2:30-5:00。学校坚持开设“两操一课”，尤其是保证学生的下午在校课外活动时间，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。要求各校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。（四）规范考试科目和次数及教育评价。严格规范日常考试。未组织没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行期中、期末考试各一次。严禁学生按成绩排列名次，没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。（五）规范教师行为。1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。规范教师的教学行为。学区制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学区的规章制度，按照《永清镇学区教职工管理办法》的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学区每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2、学区制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的各种制度，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。3、加强对教师的管理，教师没有对学生实行有偿家教、有偿补课，也没有组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅教材现象。（六）规范办校办班行为。1、严格执行学籍管理的有关规定，办好入学转学、休学中的有关手续，实行一生一个学籍号。严禁学生留级、复读，确保有限的教育资源得到合理利用各校招生时严格控制人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。2、各学校没有办特色班、兴趣班、实验班。3、学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失现象。（七）规范学校安全管理。1、各校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。2、始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。3、各校定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。4、实行收费公示制度，做到收支两条线。学区未设立小金库和账外账。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好财务公开工作。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有得力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我学区在课改、教研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。及时总结经验，全面推广典型。各学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。