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企业校园雇主品牌建设中华英才网2011年3月21.目前有无实习背景调查（本科生）实习背景比例无32%有，专业相关实习43%有，专业无关实习12%既有专业相关也有专业无关实习13%32%43%12%13%实习背景无有，专业相关实习有，专业无关实习32.毕业后的打算（本科、研究生）毕业后的打算比例本科研究生找工作28%68%公务员21%28%自主创业8%1%在国内读研30%0%出国读研8%0%目前还没具体打算5%3%0%10%20%30%40%50%60%70%28%21%8%30%8%5%68%28%1%0%0%3%毕业后的打算比例本科比例研究生0%20%40%60%80%28%21%8%30%8%5%68%28%1%0%0%3%毕业后的打算比例本科比例研究生43.选择读研究生的主要原因（本科生）读研原因比例想改变专业9%想去更好的大学18%想做学术研究7%就业前景好41%职业发展需要18%随大流7%0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%9%18%7%41%18%7%选择读研究生的原因比例0%10%20%30%40%50%9%18%7%41%18%7%选择读研究生的原因比例54.接受的最低月薪范围（本科生）最低月薪范围比例1000元以下1%1001-1500元7%1501-2000元23%2001-2500元25%2501-3000元19%3001-3500元12%3501元以上13%0%5%10%15%20%25%1%7%23%25%19%12%13%接受的最低月薪范围（本科）比例0%5%10%15%20%25%1%7%23%25%19%12%13%接受的最低月薪范围（本科）比例6接受的最低月薪范围（研究生）最低月薪范围比例2000元以下2%2001-3000元15%3001-4000元16%4001-5000元19%5001-6000元18%6001元以上30%0%5%10%15%20%25%30%2%15%16%19%18%30%接受的最低月薪范围（研究生）比例75.求职与就业状态（本科，研究生）求职与就业状态比例本科研究生已与雇主签约61%70%未与雇主签约37%28%已签约但取消2%2%0%10%20%30%40%50%60%70%已与雇主签约未与雇主签约已签约但取消61%37%2%70%28%2%比例本科比例研究生0%10%20%30%40%50%60%70%61%37%2%70%28%2%比例本科比例研究生87.希望的雇主类型（本科，研究生）雇主类型比例本科研究生非政府的非赢利组织（NGO等）2%3%外资/独资/中外合资企业29%31%政府机构/科研事业单位31%39%国有企业30%22%民营/个体企业8%5%0%5%10%15%20%25%30%35%40%2%29%31%30%8%3%31%39%22%5%希望的雇主类型比例本科比例研究生0%5%10%15%20%25%30%35%40%2%29%31%30%8%3%31%39%22%5%希望的雇主类型比例本科比例研究生雇主品牌对企业校园的价值企业校园雇主品牌建设目标企业校园雇主品牌建设方案企业校园雇主品牌方案实施为什么选择中华英才网（案例展示）目录雇主品牌定义单位品牌产品品牌业务品牌雇主品牌对外：面对广大的潜在雇员建立单位在人力资源市场上的最佳雇主的形象对内：为单位的现有员工单位对员工生活、成长和发展作出的一种可靠承诺雇主品牌是单位作为雇主在人力资源市场上的形象雇主品牌的价值雇主品牌价值增强企业校园品牌的无形资产，吸引行业中的一流人才增强企业校园的员工忠诚度，降低员工流失带来的成本帮助企业校园找到符合组织价值观的人才，降低错误选择带来的成本提高企业校园在业界的知名度与美誉度，降低招聘成本甚至薪酬成本核心目的：真正解决单位如何“吸引人才和留住人才”两大问题雇主品牌对企业校园的价值企业校园雇主品牌建设目标企业校园雇主品牌建设方案企业校园雇主品牌方案实施为什么选择中华英才网（案例展示）目录13对外校园招聘现状解读校园招聘现状•学生接触点少•宣传时间短•宣传渠道稀缺•招聘形式单一•有效简历少•人才竞争激烈招聘效果优化优化改良现状现状促使优化14对内员工满意度解读•薪酬福利体系缺乏市场化•员工培训的效果不佳•考核评价区分度不高•员工缺乏职业引导和关怀员工满意度提升满意度提升保障现状分析现状提升满意度员工满意度现状企业校园雇主品牌建设目标•充分了解外部潜在求职者需求•个性鲜明的雇主品牌定位•完善的雇主品牌推广工具包•符合求职者行为的渠道宣传•满足求职者心理的活动推广•员工的薪酬福利体系保障•定制化的员工职业发展路线•综合化的员工内部培训机制•符合员工需求的员工关怀•和谐的工作环境和工作伙伴对外部潜在求职者对内部的企业员工+雇主品牌对企业校园的价值企业校园雇主品牌建设目标企业校园雇主品牌建设方案企业校园雇主品牌方案实施为什么选择中华英才网（案例展示）目录雇主品牌建设涉及的角色•高层人员：负责设定战略、单位价值观和使命，树立榜样并积极扮演品牌大使的角色•人力资源部：负责识别核心人才的驱动因素，建设可以推动雇主品牌的人力资源流程、制度、架构和激励体系；推动雇主品牌的传播，是雇主品牌建设的主要角色•市场企划部：使雇主品牌和产品品牌价值协调一致，协助人力资源部门向内部和外部沟通品牌价值，融入到单位品牌建设中•各业务部门：负责确保业务目标、方向、下属员工行为与单位价值观和雇主品牌一致；•员工：在工作中理解、执行并向潜在雇员宣传单位雇主品牌入职后体验求职前体验求职体验校园招聘雇主品牌的外部建设实习生学生圈邀请函介绍引入薪酬激励面试拒绝信离职访谈岗前培训职业发展绩效管理测评求职者预热商业策划大赛雇主品牌雇主品牌建设的方法论—内外兼修雇主品牌的内部建设雇主品牌的外部建设19组建团队数据调研数据调研雇主品牌管理前期准备数据调研内涵挖掘内部建设外部推广组建团队数据调研数据调研雇主品牌建设前期准备数据调研内涵挖掘评估调整工具开发品牌传播•雇主品牌定位雇主品牌传播雇主品牌评估20现实/体验您目前能提供给员工的职业与机遇，您给他们留下的形象意愿/规划您想展示的雇主品牌形象需求/认知外部目标人群对您的看法，他们希望单位提供什么？品牌核心DNA我能给优秀人才带来什么样的工作体验？雇主品牌定位雇主品牌外部传播媒体传播活动传播强大的线上媒体以及多元化的线下校园媒体资源，覆盖目标人群，进行雇主品牌的宣传与推广，提高知名度丰富多彩的活动形式，吸引更多目标人群参与，短期预热，长期渗透相结合逐步提升品牌知名度、美誉度、忠诚度沟通方式线上线下视频广告高校BBS校园就业网中华英才网最佳雇主评选Blog系统围栏框架HR经理人校园宣讲会校园主题赛事校园路演校园培训讲座职业俱乐部奖学金计划手册/单页校园海报22针对老员工的“员工满意度调查”员工满意度调查的目的•让公司决策者了解员工的期望及看法，做为政策制定时的参考；•表达公司对员工个人意愿的尊重，让员工产生参与与归属感到，提高员工满意度；•通过调查，了解大多数员工的想法，进而得到认同和支持，让少数有反对意见的员工接受事实。员工满意度调查的意义•罗宾斯将工作满意度定义为“个人对他所从事的工作的一般态度”，并且认为一个人的工作满意度水平高，对工作就可能持积极的态度；对工作满意度水平低，对工作就可能持消极的态度；•韦恩.卡肖提出，工作满意度是企业员工职业生活质量的一项重要心理指标。员工满意度调查的范围工作条件工作本身人际关系综合满意度企业整体工作回报根据调查目的，调查问卷设计组织实施调查，确保过程公平有效Step2Step3企业调研，明确高层领导调查目的Step1问卷分析、分析报告与管理建议Step4员工满意度项目实施流程调查采用匿名问卷的方式进行，在充分了解企业校园管理层意图的前提下，设计本次调研的问卷，并协助企业校园实施调查；基于对调查问卷的分析，出具最终调研结果和管理建议雇主品牌对企业校园的价值企业校园雇主品牌建设目标企业校园雇主品牌建设方案企业校园雇主品牌方案实施为什么选择中华英才网（案例展示）目录入职后体验求职前体验求职体验校园招聘雇主品牌的外部建设实习生学生圈邀请函介绍引入薪酬激励面试拒绝信离职访谈岗前培训职业发展绩效管理测评求职者预热商业策划大赛雇主品牌雇主品牌建设的方法论—内外兼修雇主品牌的内部建设01前期准备前期准备Step1A明确项目目标Step1C确定基准水平Step1B成立项目小组1雇主品牌建设执行建议目的：1、明确项目的目标，制定整体工作计划；2、成立项目小组，确保项目的有效管理；3、确定企业校园目前在雇主品牌建设方面的基准水平，便于后期对比；4、确定企业校园在校园的未来人才战略，确定目标人才。雇主品牌建设执行建议明确项目目标前期准备Step1A明确项目目标Step1C确定基准水平Step1B成立项目小组1工作内容1.明确项目目的、目标、初步构思；预期成果1.项目目标、初步的实施方案；参与人员由中华英才网与企业共同参与成立项目小组前期准备Step1A明确项目目标Step1C确定基准水平Step1B成立项目小组1工作内容1.成立项目小组，明确各自的分工角色；预期成果1.成立企业高层总体把控，由中华英才网、企业人力资源部、市场部等组成的项目小组，明确分工，确保各个方面都明确下一步的计划、以及在其中要发挥的作用和所要承担的责任；参与人员由中华英才网与企业共同参与确定基准水平前期准备Step1A明确项目目标Step1C确定基准水平Step1B成立项目小组1工作内容1.收集每人招募成本、接受简历数量、主动求职者的数量、Offer接受率、入职后绩效水平、人员流失率、员工满意度等指标；预期成果1.确定雇主品牌影响指标目前的基准水平，便于后期检验项目效果；参与人员由中华英才网与企业共同选择指标，企业人力资源部负责数据收集工作。02数据调研数据调研Step2A管理层调研Step2C外部调研Step2B内部员工调研2“雇主品牌建设并不意味着创造一个全新的招聘口号，必须明确的是，无论如何，企业已经拥有一个雇主品牌，它也许并不尽如人意，但全部雇主品牌的建设必须建立在此基础之上”。数据调研的目的正在于发掘出品牌相关群体目前对企业校园的实际看法，以此作为下一步雇主品牌建设的基础。管理层调研数据调研Step2A管理层调研Step2C外部调研Step2B内部员工调研2工作内容1.对企业管理层进行访谈，同时采用个人与小组访谈的形式；2.进一步收集企业相关资料。预期成果1.了解管理层对雇主品牌的期望和现状分析；2.企业业务、企业目标、使命、宗旨、企业文化等内容；3.确定企业未来校园人才战略，确定目标人才；4.确定企业在人才竞争中的主要对手；5.近三年雇主品牌推广活动、招聘广告语和招聘广告。参与人员由中华英才网负责访谈与资料分析，企业组织相关人员参与访谈，并提供相应资料。内部员工调研数据调研Step2A管理层调研Step2C外部调研Step2B内部员工调研2工作内容1.对企业内部员工进行调研，采用个人访谈，结合问卷调研的形式；2.员工离职访谈资料，如果可能，对以往辞职员工进行调研。预期成果1.了解企业内部员工的实际工作体验；2.发掘促使员工选择企业的因素；3.发掘有待改进的因素。参与人员由中华英才网负责访谈与问卷设计，企业相关人员确定访谈与问卷内容，并组织相关人员参与外部调研数据调研Step2A管理层调研Step2C外部调研Step2B内部员工调研2工作内容1.对企业的目标学生群体进行调研，主要采用问卷调研的形式，结合采用电话访谈的方式；2.如果可能，对拒绝企业offer的学生进行调研；3.外部主要竞争对手的雇主品牌建设情况。预期成果1.了解企业在目标学生群体中的雇主品牌形象；2.与主要竞争对手在学生端影响力的比对分析；3.了解目标学生群体在选择雇主时的偏好，发掘独特的吸引点；4.发掘有待改进的因素；5.外部竞争对手品牌定位。参与人员由中华英才网负责电话访谈与问卷设计，企业相关人员审核电话访谈与问卷内容，并确定调研的目标学校与群体；此外，由企业负责主要