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2015——2016学年度支教工作总结一年前，我抱着学习的态度，争取到了支教的机会，有幸来到了我们徐李湾小学。此时，支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，我收获着，付出着，也感动着。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！感谢徐李湾小学的每一位老师，谢谢他们给我的关怀和信任，感谢学校各位领导给予我的关心和帮助，也要感谢上级领导给予我这次学习与交流的机会!现就这一年的支教工作，进行简单总结：一、思想方面：首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。并且积极参加学校的各类政治学习，认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在教学中我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表。其次，我端正自己的工作态度。自从踏进徐李湾小学的第一天，我就把自己当成了徐小的一份子，我时时处处严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加各种教研活动。各项工作服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，始终在尽心尽职做好自己的本职工作。二、工作方面：我并没有因为自己是一位支教教师就有什么“光环”，争取什么特殊“待遇”，我也从未把自己当成一个“流水兵”。我抱着“既来之，则安之”和“不求最好，但求更好”的态度，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导安排，按时完成领导交给的各项工作任务。支教一年，我主要担任一年级的数学教学工作。起初，我确实感到有很大压力。因为我自参加工作以来一直从事小学语文高段教学。我不知道自己是否能上好数学课，带好一年级的“小朋友”，是否能顺利完成教学工作和支教任务。虽然心中顾虑重重，但我认为，教育工作的本身，也是学习和提升。我何不把它当成对自己的一种锻炼呢？而且既然干了这件事，我就要尽量把它干好。首先我从钻研教材做起，用心备课，精心准备，始终把“如何让孩子们在学习知识的同时，感受到数学的乐趣”这一理念贯穿于教学中，争取上好每一堂数学课。当然对于从未进行过数学教学的我来说，我深知自己的不足，所以，我经常在向其他数学老师请教的同时也在不断反思，不断改进教学方法和策略。为了争取不让任何一个孩子掉队，我很注重对学困生的教育。课堂上我循循善诱，及时鼓励;课后，我经常利用一切闲暇时间对他们进行重点辅导。另外，为了更好了解孩子们，我也很重视与家长的联系，经常通过微信、电话或者面对面进行交流。一年来，我始终把教学工作作为核心工作，坚持不懈的努力完成着。通过我和孩子们的共同努力，上学期期末考试，我班取得了全镇第二的较好成绩。当然，成绩只代表过去，在最后的支教工作中，我还会一如既往的努力、加油。其次，注重学生良好学习方法和行为规范的养成教育。俗话说，“树苗易直也易弯。”低年级儿童正如小树苗一样，如果能唤起其习惯的养成意识，并加以正确的引导，就会沿着好的方向发展。平时教学中，我有意识的培养他们举手发言、规范书写，按时完成作业，认真检查，分组交作业、整理书包等好习惯。通过一年的常抓不懈，看到孩子们每天都在进步，我真正享受到了教育的幸福。在教改方面，我积极参加教研组会议，和同事们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断提高。学校组织的赛教活动、观摩教学、校本研修我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。三、生活方面：我不搞特殊化，不迟到，不早退，有事请假。服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。这一路走来，累，却快乐着;苦，却收获着。能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我来说，是莫大的安慰。再次感谢徐李湾小学，感谢学校领导、老师，让我和大家共同成长、进步！今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，取得更好的成绩。2016.6.26.初到徐小，对我来说，这是一个全新的环境，陌生而新奇。当看到校长慈祥的笑脸，同事们热情的面孔，让我及时融入了这个温暖、富有朝气的大家庭中。平时，身体不舒服了，有同事们的嘘寒问暖。工作遇困难了，有大家的热心帮助，让我感受到，这不仅是一个集体，更像一个家。一年来，我在这个家里，看到了很多，也学到了很多。我敬佩学校领导求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，