《建筑工程测量》授课计划

1+学院学期授课计划理论教学进度明细表课程名称建筑工程测量课程代码JZB0004211学时数48开课单位建筑工程系授课班级任课教师课程类型□A理论B理论+实践□C实践考核方式考试课程目的：本课程是工程监理专业、工程造价专业、工程管理专业学生的专业基础课程，主要介绍了测量学的基本概念、基本知识和基本技能，以及常规测量仪器在建筑工程中的应用即施工测量方法。通过本门课程的学习，学生一要掌握大地水准面、测量坐标系、地面点位的确定方法、测量的基本工作以及组织原则、测量数据的单位和收舍原则等基本常识，二要掌握高程高差、水平角、水平距离、相对误差、坐标方位角、坐标、坡度等基本概念和公式计算以及测量方法，三要掌握建筑物的定位、放线、铅垂线的投测、标高的控制和抄平方法。学生掌握了以上几个方面的知识和能力，才能胜任建筑工程施工测量工作，从而更好地为工程建设服务。主要教学方式：讲授讨论互动□上机操作□实验实训□其它课程的重点、难点（或学生主要掌握的技能）：1、掌握大地水准面、测量坐标系的概念；2、掌握高程高差、水平角、水平距离、相对误差、坐标方位角、坐标、坡度、比例尺等基本概念和公式计算；3、掌握坐标的正算与反算公式；4、掌握水准仪的粗平、瞄准调焦和读数方法，掌握水准测量的外业工作方法；5、掌握经纬仪的对中、整平、瞄准调焦和读数方法，掌握测回法观测水平角的外业工作方法；6、掌握直线定线的方法、掌握钢尺量距的一般要求；7、掌握电子经纬仪的使用功能、全站仪的三项基本模式功能以及坐标放样功能；8、掌握建筑物的定位、放线、铅垂线的投测、标高的控制和抄平方法。使用教材情况和其他参考书目：使用教材：21世纪高职高专土建系列规划教材《建筑工程测量》，郝亚东主编，北京邮电大学出版社，2012年05月版（2013年02月重印）。其他参考书目：1、《建筑工程测量》（第三版），李生平主编，武汉理工大学出版社，2008年02月；2、《建筑工程测量》唐春平主编，北京理工大学出版社，2011年01月版（2012年02月重印）。2周次主要教学内容学时作业5测量学的任务和内容、水准面和大地水准面、高程和高差测量坐标系、测量的基本工作和原则、测量的常用单位和收舍原则22P15简答题：3、4、5、6P16计算题：1、26水准测量的原理及公式、水准仪的构造及使用方法/27水准路线的形式、水准测量的外业工作（观测、记录、计算及检核）/28机动课：国庆节放假（或者作业评讲、或者补测实习二的内容）水平角的概念、测量原理及公式、光学经纬仪的构造及使用方法22P43简答题：2、3、8P43计算分析题：1、29//10//11机动课：作业评讲（或者补测实习六的内容）水平距离概念、直线定线、钢尺一般量距的方法、要求及成果计算22P75简答题：1、2、3、4P76计算分析题：1、212//13直线定向的概念、坐标方位角的定义特性及基本计算坐标计算的基本公式（坐标的正、反算）22P103简答题：2、12P103计算分析题：1、4、514测设的三项基本工作、直角坐标法和极坐标法测设点位的方法/2P170简答题：2、3P170计算分析题：1、2、315/建筑物的定位、放线方法216建筑物铅垂线的投测、标高控制和抄平方法期末总复习22P193简答题：2、3、5、6P193计算分析题：1、2、3Σ28实践教学进度明细表3周次主要实践内容学时备注5//6/实习一：水准仪的认识、使用、标尺的读数练习、测站高差的观测2完成实习报告并上交资料7/实习二：闭合水准路线测量（普通水准测量等级）2完成实习报告并上交资料8//9实习三：光学经纬仪的认识、垂球对中及整平、瞄准及读数练习实习四：光学经纬仪的对点器对中及整平方法练习2210实习五：电子经纬仪的认识及使用方法练习实习六：测回法观测水平角22完成实习报告并上交资料11//12实习七：钢尺的一般量距方法练习实习八：全站仪的认识及三个基本模式练习22完成实习报告并上交资料13//14/实习九：全站仪极坐标放样方法实习2完成实习报告并上交资料15实习十：全站仪其它功能熟悉/216//Σ20备注：模板可从教务处网站下载教案（首页）42014-2015学年（第1学期）课程名称建筑工程测量课程代码JZB0004211课程类型B理论+实践授课班级任课教师总学时48课程教学目的与要求本课程是工程监理专业、工程造价专业、工程管理专业学生的专业基础课程，主要介绍了测量学的基本概念、基本知识和基本技能，以及常规测量仪器在建筑工程中的应用即施工测量方法。通过本门课程的学习，学生一要掌握大地水准面、测量坐标系、地面点位的确定方法、测量的基本工作以及组织原则、测量数据的单位和收舍原则等基本常识，二要掌握高程高差、水平角、水平距离、相对误差、坐标方位角、坐标、坡度等基本概念和公式计算以及测量方法，三要掌握建筑物的定位、放线、铅垂线的投测、标高的控制和抄平方法。学生掌握了以上几个方面的知识和能力，才能胜任建筑工程施工测量工作，从而更好地为工程建设服务。主要教学方法讲授法案例法课堂示范法课间实训法教学设计与组织对于课堂上理论课的组织：复习上堂课的主要内容、引入本堂课的教学内容→基本概念、公式、注意事项、案例分析→总结本堂课的重点和难点→作业布置。对于课间实习课的组织：领取测量器材→安排实习内容→老师讲解并示范仪器的操作及注意事项→学生分组实习、老师到各小组指导→检查实习情况、学生完成实习报告的填写并上交实习资料→老师作实习总结。考核方式平时成绩（40%）+期末成绩（60%）：1、平时成绩（40%）出勤（10%）、平时作业（10%）、课间实习报告（10%）、课堂笔记（10%）2、期末成绩（60%）期末闭卷考试