2019-2020下半学期高一英语教学总结

2019-2020下半学期高一英语教学总结2019-2020年度下半学期高一英语教学总结高一下学期，本人担任高一两个班的英语教学工作。在这个学期中，本人积极配合学校及年级段的工作，与各科课任老师互相配合，统一教学进度，合理安排时间，顺利完成了本学期的教学任务。现将这个学期的工作总结如下：一、按照教学常规认真开展教学工作备课方面：认真钻研教材和教师教学用书，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。积极配合新课改，并结合学生实际情况，经过高一英语组集体备课后，制作适合本校学生水平的学案。上课方面：1.在新课改之初，很多学生由于习惯于传统的灌输式教学，对新课改的上课方式非常不习惯。对于这个现象，我耐心培养学生的自主学习能力，渐渐地，学生开始习惯于这种学习方式。2.教师不仅是传授学生知识，而且其上课状态也会影响学生的学习状态。因此每天我都保持饱满的精神，认真做好组织教学；尽可能保证上课内容丰富，充实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部；并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性，让学生多动手，多动口，多动脑，以营造活跃的课堂气氛。考试方面：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试。每次考试，都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。作业和辅导方面：针对学生英语基础薄弱的特点，在作业的布置方面以夯实基础为主，重点放在单词拼写、选词填空、阅读理解等，让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教。听课：听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是对一个青年教师来说，只有虚心向前辈教师学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，才能更快的提高自己的英语教学水平。本学期，我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，听课的主要对象是英语组老师的课，同时也听其他老师的课。听课时，我认真做听课笔记，听完课后，通过比较自己和其他老师上课的不同，积极反思自身教学中的不足，然后将他们很多优点和长处应用到自己的课堂教学当中去，取得了较好的效果。二、不断学习提高自身素养为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。经过高一下学期的教学工作，我学到了更多的专业知识，也在实践中积累了一些教学经验。但是，这只是一个阶段。要成为一名更优秀的教师，我还有很长的路要走。在今后的工作中，我会更加努力学习提升自己的专业素养，并在实践中不断总结经验，突破自我。希望在今后的教学工作中，能取得更好的成绩。