一年级语文上第11课项链练习题(部编版)

为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”一年级语文上第11课项链练习题（部编版）项链练习题一、写出下面汉字的笔顺，再填空。白：画的：画又：画和：画二、我会给下面的字组词。白的又和自地友禾三.连一连小小的大海彩色的小鸟雪白的沙滩金色的草地黄黄的浪花绿色的贝壳蓝蓝的贝壳快活的太阳四、照样子，写词语又长又软又又又又又又又又又又又又五、阅读理解人有两件宝为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。这是一首儿歌，一共有话。填空：人有两件宝是指_____和_____。做工靠_____，思考靠_____。做事情要用_____又用_____。这样才能______。词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。在讨论中，有些同志受“左”倾机会主义路线影响，认为“采用旧形式”就是“机会主义”