2018-2019学年高中历史必修3(岳麓版)课时同步检测卷：第9课-诗歌与小说

2018-2019学年高中历史必修3（岳麓版）课时同步检测卷：第9课诗歌与小说1/5第9课诗歌与小说一、选择题1．读下图，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是()A．《春秋》B．《孟子》C．《荀子》D．《离骚》解析《春秋》的编者孔子和《孟子》的作者孟子都是鲁国人，在今山东，图中对应的是②；《荀子》的作者荀况是赵国人，在今山西，对应的是①。《离骚》是楚国屈原的作品，对应图中的④。答案D2．景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。成帝时，奏御者千有余篇。由此，对赋的理解不正确的是()A．契合时代的文化需求B．为统治者“润色鸿业”C．宣扬道家的无为思想D．为阅读者“铺陈气势”解析西汉司马相如是汉赋的代表人物，汉赋辞藻华丽，手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度，与“武帝时”相符，故A项正确，不符合题意；“武帝时……相如既奏大人之颂，天子大悦”、“侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”、“成帝时，奏御者千有余篇”，表明为统治者服务，故B项正确，不符合题意；“武帝时”加强中央集权，已改变道家的“无为”思想为积极有为，故C项错误，符合题意；赋多用铺陈叙事的手法，故D项正确，不符合题意。答案C3．安史之乱(755～763)是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是()A．杜牧B．孟浩然C．杜甫D．白居易解析杜牧是晚唐诗人，与题干时间不符，故A项错误；孟浩然是山水田园诗人，与材料内容强调现实不符，故B项错误；材料“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”内容是史实的真实反映，属于现实主义诗歌的特点，符合杜甫的特点，杜甫正是生活于安史之乱时期，经历了唐朝由盛转衰的时期，故C项正确；白居易在安史之乱之后出生，与材料时间不符，故D项错误。2018-2019学年高中历史必修3（岳麓版）课时同步检测卷：第9课诗歌与小说2/5答案C4．“宣城太守知不知，一丈毯，千两丝。地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。”这是中唐著名诗人白居易的作品。下列作品与白居易的作品风格相反的是()①《诗经·国风》②楚辞《离骚》③杜甫《石壕吏》④李白《将进酒》A．①②③④B．①③C．②④D．①③④解析白居易的作品体现了现实主义风格，①③体现了现实主义风格，②④体现了浪漫主义风格。答案C5．“词”在两宋的发展胜过“诗”，被看作一个时代文学的代表，原因可能有()①节奏感强，形式更为自由，便于抒发感情②对仗工稳、句式齐整，适于言志和述怀③能合乐歌唱，贴近市民生活，群众基础广④不断变革、创新，风格多样，佳作迭出A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想感情，故①正确；一般词的句子是长短参差不齐，故②错误；两宋时期，市民阶层扩大，生活水平提高，要求丰富文化娱乐生活，并且词曲能吟能唱，更能表达思想感情，故③正确；两宋时期出现了大量的优秀词人和词曲作品，且不同阶段其风格独特，故④正确，选择C项符合题意。答案C6．明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。与这一现象直接相关的因素是当时()①商品经济繁荣②市民文学兴盛③印刷工艺提高④专制政治强化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析题干设问限制词是“直接相关的因素”。商品经济繁荣，市民文学兴盛，印刷工艺提高，有利于明末江南地区出版业的繁荣。④专制政治强化不利于文化发展，应排除。答案A7．中国古代文学作品的主流形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了()A．自然经济缓慢解体B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强D．儒家典籍影响广泛解析一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。从整体上看，中国古代文学作品的主流表达形式的变化主要是为了适应市民文化生活的需要，而市民文化生活水平的提高又取决于商业的发展和城市经济的繁荣。答案B8．中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是()A．多元兼容、雅俗共赏B．文学形式由落后到先进2018-2019学年高中历史必修3（岳麓版）课时同步检测卷：第9课诗歌与小说3/5C．逐渐平民化、世俗化D．体现了时代的发展变化解析不同时期的文学艺术形式是不同时期政治、经济发展的一定反映。因此，具有多元兼容、雅俗共赏，体现了时代的发展变化与逐渐平民化、世俗化，但并不是文学形式由落后到先进。答案B9．(2017·天津学业水平考试)下列文献中，现实感强，主要反映西周至春秋时期北方民族社会生活内容的是()A．《诗经》B．《道德经》C．《离骚》D．《子虚赋》解析《诗经》反映的是西周至春秋时期的诗歌；《道德经》记载的是春秋时期老子的思想；《离骚》反映的是战国时期的历史；《子虚赋》属于汉代的作品。答案A10．(2017·海南学业水平考试)“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”千百年来，这一诗句激励着多少中华儿女。诗人用整个生命熔铸的作品，闪耀着伟大人格的光辉和南方楚文化的奇丽色彩。每年农历五月初五，人们以吃粽子、赛龙舟等方式纪念他。他是()A．屈原B．杜甫C．苏轼D．陆游解析据材料“每年农历五月初五，人们以吃粽子、赛龙舟等方式纪念他”可知是端午节纪念屈原。答案A11．(2016·湖南学业水平考试)下列有关我国古代文学发展的表述中，正确的是()A．屈原的《离骚》是我国第一部诗歌总集B．唐朝开放的社会环境促进了诗歌的繁荣C．李清照是元曲的著名代表人物D．《窦娥冤》是明清小说的著名代表作解析《诗经》是我国第一部诗歌总集；唐朝开放的政策、多元的文化促进了诗歌的繁荣；李清照属于宋代词人；《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作。答案B12．(2017·广东学业水平考试)唐代诗歌繁荣，被誉为“诗圣”的是()A．白居易B．杜甫C．李白D．王维解析李白被称为“诗仙”；杜甫被称为“诗圣”；白居易被称为“诗魔”和“诗王”；王维被称为“诗佛”。答案B13．(2016·浙江学业水平考试)说到宋词，有人誉称“唱彻宋代的歌声”。当其时，词坛群星璀璨，词风或豪放雄壮，或婉约细腻。其中“婉约细腻”的代表人物是()A．苏轼B．辛弃疾C．柳永D．关汉卿解析材料考查宋词的风格。婉约派的代表人物为柳永。苏轼和辛弃疾都是豪放派代表人物，关汉卿是著名元2018-2019学年高中历史必修3（岳麓版）课时同步检测卷：第9课诗歌与小说4/5曲作家。答案C14．(2017·江苏学业水平考试)央视举办的“中国诗词大会”掀起了一股全民鉴赏中国古典诗词的热潮，下图是该节目提到的古典诗词。它属于()A．汉赋B．唐诗C．宋词D．元曲解析《天净沙·秋思》是元曲中的小令。答案D二、非选择题15．阅读下列材料：材料一长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《离骚》材料二朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫材料三“三言”内容复杂，从各个角度反映了当时的市民生活，亦反映了专制势力、传统礼教对人民的迫害与人们的抗争。著名的篇目有《白娘子永镇雷峰塔》《杜十娘怒沉百宝箱》等。请回答：(1)材料一、二表达的思想感情的共同点是什么？二者在时代背景上有何不同？(2)材料三中的“三言”指的是什么？“三言”反映了明清时期我国文学发展的什么趋势？解析解答时注意从材料中提取有效信息，注意答案要简练、全面。第(1)问，要特别注意屈原生活的时代特点和安史之乱这一大背景。第(2)问，第一小问属于基本知识，联系所学知识回答即可；第二小问要注意结合当时的社会发展阶段回答。答案(1)都表达了作者对人民生活疾苦的关切之情。不同：材料一：战国时期面对激烈的社会变革，屈原的改革遭到旧贵族的排挤，他把满腔的悲愤化为诗歌，抒发忧国忧民的情感。材料二：安史之乱前夜，唐朝危机四伏，诗人在经历了颠沛流离和饥寒交迫之后，满怀忧国忧民之情。(2)“三言”：《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》。趋势：文学以反映人民大众的生活为主题，具有现实性和通俗性的特点；冲击了传统的重农抑商思想，具有一定的创新性。16．阅读下列图片：2018-2019学年高中历史必修3（岳麓版）课时同步检测卷：第9课诗歌与小说5/5请回答：(1)请把四幅图片所反映的两种诗歌风格归类，并说明两种风格各自的特点。(2)图二、四中诗人作品的内容有何相同之处？为什么？(3)图一、二和图三、四分别反映了我国古代诗歌发展中的哪两个时期？答案(1)图一、四反映的是诗歌中的现实主义风格；图二、三反映的是诗歌中的浪漫主义风格。现实主义风格的特点是以现实社会为素材，深沉、悲壮、凝重；而浪漫主义风格的特点则是夸张、想象丰富、张扬个性等。(2)忧国忧民的思想内容。因为屈原、杜甫所处的社会环境相似，社会动荡、民不聊生，诗人对统治者特别是对社会有一种强烈的责任感。(3)图一、二反映的是中国古代诗歌发展中的奠基时期；图三、四反映的是中国古代诗歌发展中的最繁荣时期。