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教育资源教育资源数据的整理和表示知识点一、收集和整理数据收集和整理数据的方法不唯一，可以采用不同的符号表示分类整理的结果。知识点二、用整理数据的结果解决问题从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。【典型例题】类型一、收集和整理数据例1、下面是同学们记录本班同学出生季节的情况。夏季春季冬季秋季春季秋季春季秋季冬季冬季夏季秋季冬季夏季冬季冬季秋季春季春季春季秋季春季夏季夏季春季冬季夏季夏季秋季夏季冬季夏季冬季夏季冬季秋季春季夏季冬季春季秋季秋季春季1、用画“×”的方式分类整理上表中的调查情况。2、在（）季出生的同学最多。举一反三：1、下面是调查某幼儿园中班同学喜欢吃的水果情况。1、根据数据涂上你喜欢的颜色。（1个口代表1名同学）2、根据数据回答问题。（1）()个()个()个（2）喜欢吃（）的最多，喜欢吃（）的最少。教育资源教育资源类型二、用整理数据的结果解决问题例2、三（1）班同学去春游，下面是老师调查同学们希望去的地方。游乐场芙蓉古城南郊公园芙蓉古城游乐场南郊公园芙蓉古城游乐场南郊公园游乐场游乐场南郊公园游乐场南郊公园芙蓉古城南郊公园游乐场芙蓉古城南郊公园游乐场芙蓉古城游乐场游乐场游乐场南郊公园芙蓉古城游乐场南郊公园游乐场南郊公园游乐场芙蓉古城游乐场游乐场南郊公园游乐场芙蓉古城芙蓉古城南郊公园游乐场1、用画“正”字的方法整理上表中的数据。游乐场芙蓉古城南郊公园2、根据数据涂上你喜欢的颜色。（1个口代表1名同学）游乐场芙蓉古城南郊公园3、根据数据回答问题。（1）希望去（）的同学最多，希望去（）的同学最少。（2）希望去游乐场的同学比希望去芙蓉古城的同学多()人。（3）希望去游乐场和南郊公园的同学共有（）人。（4）如果你是老师，你会带领同学们去哪里出游？举一反三：2、小明班的同学上学、放学都会有家长接送，但接送的方式不同，小明调查了本班同学上学、放学家长接送方式情况如下：小轿车摩托车自行车步行摩托车自行车小轿车小轿车摩托车自行车小轿车摩托车摩托车小轿车小轿车摩托车小轿车摩托车小轿车小轿车小轿车摩托车步行摩托车小轿车摩托车小轿车小轿车摩托车小轿车摩托车小轿车自行车小轿车步行摩托车（1）用画“○”的方式整理上表。小明班同学上学、放学家长接送方式2、小明班共有多少名学生？3、从整理的图中你发现了什么？你提出什么建议？小轿车小轿车小轿车小轿车教育资源教育资源【巩固练习】一、下面是某城市十二月份的天气情况。1、根据上表情况，数一数，涂一涂。2、填一填3、回答问题。（1）（）天最多，（）最少，（2）（）和（）一样多。（3）比多（）天。4、你还能提出哪些数学问题？二、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。《少儿百科全书》正《IQ博士》正正《宠物小精灵》正《奥特曼》正1、用画“×”的方式分类整理上表中的调查情况。2、回答问题。（1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（）人。（2）喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多（）人。（3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（）人。三、按要求整理下面的图形。1、把分类的结果整理在表中。圆柱正方体圆形三角形个数2、根据上面表格，回答以下问题。（1）（）的个数最多，（）的个数最少。（2）（）的个数和（）的个数同样多。（3）（）的个数比（）的个数多3个。3、如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（）天（）天（）天（）天教育资源教育资源个数