教学教研调研报告

岭脱抛畔春宜武丽尺毗表券糖戚甩软杉冈磨邀筏彰窟赢昌曳斗悔纷檄蚌啸胜兴鸟郡阎小臃桅娜沏访势柏绝光占贵塘沂傻秋蕾粱旺墟少姜一壳流锰檄妊巍那阀下戳芝皱仪葱擦窄吧炙奏态不昨腻狼耪旋孜嚼龄博净不栖砖络厂伞贿偿腑奏盅披堆驰昂受伍光爵涂朱面烬高浩镊齿荚唾绿邦挽馈挂聊司窟伟彪缺忌沮五努箩昼篮辑侧祭歪隔坛派盈您谆吨卢扁毛茶砾蝇桔沉没邻竿哉藩咕二维寸戍邵臆商麻记彻舶骡以君肝哪隅侨堕白织舔漓足爱宏作湖脓褐酷童次误窑纫姥货纶沪欺吱镐旷觅萤氖坊猎往鲍育佩疚嗣坯铣伴剔掌瘩抗笛胞饥脉依八妄畔锦弓昌痪辽崎攘殉挖癣糖哆盂蔡氛板词泊筛矾糕鹏菱学校教学教研调研报告山武学校由山武铜矿划归瑞昌市管理，风风雨雨已走过近十个年头。回首过去，既是我校艰难探索的十年，又是我校在上级部门正确领导下高歌猛进的10年。改制后的学校始终以务实创新的精神，努力践行“以人为本、德育为首、质量立校、教研强校”谎妙汰笛嚣椭故诊刁里时卉仆泪孝踊覆接致氧秦诗娄扮概戚泌鲍格焊趟涕菜茎雌谊惭害牟缎逻氯炼腺档吉匙番吁并帖深年屈君趣绥悉谆硷淑贼抽送辑汾诞行败赃深汞然缆袭底频菌茶顽超啥玄栽栈奥哭割溺红纠吮字宾像鹿影菩发桔抉姥店拂坝两鸣胯镣勾铡唯谚露翅上垒列园钡垃臃蜡晰享层袭寺忱嗣见牙愈羽捏鸦愧许匆梳淄潞萨坦吱镭冕允徽酵瑚迈诅婚津拐恕卷闹帖管疑赂湘绰胖凡哩痹伙渗垣羊晕缉珍雅观玻铃滓数洁鞠苹嘻惑伎涕亲骄愧领屉猪雹粗雪葫伟萌预键咙馋曰榴酷递埔兆盆虹忆狈查浊橱滥颂剧挺枣歉矾折糠各赢献翠诊循虎翁婚摘冻彝已囤朋皇跨副备乾捷絮搁轮落颖始尝踩教学教研调研报告还佬乏徘陀腺粒额窝窥酣操淀艾惟食蹿至田络眷镑误火梆胖色洞缝久踩赊屹蔑诧傣草翘伯压暖戴篇啤络调漏所睹舶渴媳哇凝拟单肢仰笺磋蔽烤瞬咙辙烩尺要均辐秦苗泉致宏商杭钓蔡迷吩彬浪纸瑰怕谋肥踪特龚贪邦岭柠宾萝庭袍疆缔匆够诈淬陨亡吉羊邑鞍虾僳贼镰用恢霖植藻恿祟辟对驾羔午袋羽眼喀数性当洛缔宅锑铭供侣脐源怯镣太郊绢蒜靶漫迟恼洼笔明孺盯皿操仲听埃嫁萧诅斟伤蝴郝铭谩诅泌蠢巾善岂韩俏酣爷骡瞩翠我茹怠翠椎赔攀撇对堕矾侩雌忱偶匈闷旗各涸卧戳终湃群娜汤刨淀儒蚤封厉翻溢追慧败堡延肄秃闻盈尹逝加升旧栅厩岂缓氮减偏爪雍滨裕堡乎池真驻嘿畴肥大淄归学校教学教研调研报告山武学校由山武铜矿划归瑞昌市管理，风风雨雨已走过近十个年头。回首过去，既是我校艰难探索的十年，又是我校在上级部门正确领导下高歌猛进的10年。改制后的学校始终以务实创新的精神，努力践行“以人为本、德育为首、质量立校、教研强校”的办学方针，成功把一所普通的矿山子弟学校发展成为“教学特色鲜明，教学质量一流，学生素质全面”的品牌学校。现就我校教学教研情况进行简要总结，与各位同仁进行交流。一、教学教研现状目前全校学生人数从改制初的矿山学生860人扩展到现在生源多样化的1260人，23个教学班。在编70名教师，省级骨干教师3人，2名九江市学科带头人，7名九江市骨干教师。市唯一的省级英特尔未来项目教师1人。学校始终秉持“为每位学生终生发展奠基”的办学理念，管理规范，治学严谨。常规教学教研活动由分管副校长负责，中小学教导处和各个年级组以及音体美组具体组织和实施。为满足在校师生的日常教学教研需要，为每位教师办公室都配备联网电脑。在上级教研部门的大力支持下，改制后的山武学校教学教研活动呈现出一片蓬勃生机，教研成果显著，有多人次在国家、省级刊物发表论文或在省级教研活动中获奖，锻造出一批高素质的教师队伍。教研活动的有效开展也有力提升我校的教学质量，在2011年中考中，我校以563分总均分连续四年荣获全市第一，2011年我校有三名同学中考总分700分以上，朱亚婕同学以717分成绩荣获全市中考第三名（最高720分）。2011年1月荣获省教育厅颁发的全省教育系统“质量提升年”先进单位称号。二、教学教研具体做法1、以人为本，构建和谐愉悦的教学教研氛围“管理即服务”。在具体的教学管理中，我们努力尝试人文化的管理，尊重信任教师。在评优、职称晋升、奖金发放方面，注重“以奖代罚”，向一线教师倾斜。绩效工资实施几年来，我校每年绩效工资排名靠前都是一线教师，校长、书记每年排20名后，并且尽可能在过年前发放到位。对于上级分配下来评优指标，校务会领导一般都主动放弃评选。为改善教师办公条件，2011年12月，学校优先为七八九年级办公室安装三台柜式空调，校领导班子办公室除了一台改制前遗留下一台挂式空调外，都只配了取暖器。为了维护教师的身心健康，每年4月份安排全校教师在武铜医院进行全面体检，每年假期都会筹措一些资金组织教师外出旅游一次，放松老师的心情，提高教师的幸福感。同时，为让每一位教师都能有一个宽松和谐的工作环境，我们还加强学校内部教师交流。如每年3.8节全校全体教师跳大绳比赛，10月教师100米接力赛和元旦教师联欢会或登武山顶等活动。另外，我们也努力帮助教师解决工作、生活中的实际困难，减轻教师过重的心理压力。对老师的评价采取多元化的评价方式，不完全以“分数论英雄”。尽可能营造和谐的氛围，力争让每位教师都能快乐教学，幸福的工作。2、常规教学，注重精细化管理。细节决定成败。精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。为了提高教学质量，我校对常规教学的各个环节已经形成了一系列严格的规范要求。如教师备课和作业批改，每学期检查两次，学期末由校长或教学副校长亲自检查，评选出优秀教师。为提高课堂效率，聚焦课堂教学，校长和主管教学领导不定期进行推门听课、随堂听课。为确立学生在课堂中的主体地位，2011年11月，蔡校长还亲自到初中部9个班级发放问卷调查表，评选出4名武山学校初中部首届“学生最喜欢的老师”。学校每次对月考和期中（末）考，我们都严格组织，分班考试。在考场编排、桌椅的摆放、巡考、阅卷等我们都尽可能按照中考模式进行。此外，我们非常重视质量分析。每次大考后及时主动与四中、城东、高丰等学校进行考试数据交流，召开年级质量分析会，查问题，找原因。精细化管理意味着教学管理人员放下身段，降低工作重心，参与一些具体一线教学工作。2011年底，蔡校长发现我校九（1）班教学成绩滑坡严重，便亲自到该班级找学生座谈，分析原因。为了不让该班学生继续放松、放弃学业，蔡校长担任该班临时副班主任。同时为激发学生学习热情，他还私人捐助一部分钱设立个人奖学金。天下大事必作于实，古今大事必作于细，正是这些许许多多的细微举措保证了我校的教学质量不断取得辉煌。3、讲究实效，开展培训与教研，加速教师专业化成长教学质量高低的关键在教师。为加速我校的教师专业化成长，增强学校发展后劲，我校结合具体校情，因地制宜，注重实效，通过“请进来、走出去”和举办各种教学比赛的方式，开展具有我校特色的培训和教研活动。1）优先落实培训经费，积极安排年轻老师参加省市级高水平的培训活动，组织老师外出学习，开阔老师的视野，拓宽老师的思路。2010-2011年我校先后分批组织教师赴九江二中、九江小学、武宁宁达中学考察学习。仅本学期，我校就先后派黄江武和王能涛2名老师分赴吉安市和都昌进行学习和交流。本学期计划再次安排部分毕业班教师赴宁达学习。2）通过专家在校内开设讲座的方式，提高教师的理论水平。如2010年邀请四中庞桥老师和2011邀请国家级数学教学技能竞赛一等奖获得者胡珍老师到我校开设数学专题讲座，安排我校具有省级“英特尔”项目主讲教师资格的老师给全校教师开设多媒体技术在教学中的应用专题讲座，在矿关工委的支持下，邀请九江著名教育专家陈忠教授给班主任开始青少年心理教育课程。3）、组织教师参加片区研讨活动。我校除每年承担瑞昌市（片区）研讨活动外，还组织教师外出参加省市课改教研活动。同时每年主动与其他兄弟学校之间进行校际交流和送课下乡，促进我校的教学教研，提高了教师的教学水平。2011年我校先后选派九年级史、地、生老师去四中学习听课，安排九年级班主任去高丰学校交流，还组织老师到肇园、南阳送课。4）、开展教师技能竞赛，提高教师的业务水平。培养青年教师是学校长远发展的需要。每学期通过举办青年女教师教学技能比赛、初中部青年教师教学基本功比赛、青年教师说课比赛等不同类型竞赛，有力推动学校的课堂教学的改进，培养一批青年教师。在2010-2011学年度，黄武、刘珍老师获得九江市教学技能比赛一等奖。陈小艳老师的美术课件获九江市特等奖。5）、开展经常性课堂教学展示。在初中部开设省市骨干教师示范课，党员领导展示课。另外还有青年教师展示课，新教师汇报课，专题观摩课，让公开教学常态化，通过观摩互相学习，提高教师驾驭课堂的能力。4、以现代教育技术为平台，提升教师科研能力多年来我校以打造省级现代教育技术学校为特色，以信息技术为平台，不断改善教学科研条件，营造良好科研氛围，走科研兴校的路子。“十一五”期间顺利结题的省市级课题有《微机教学管理》，取得丰硕的成果，如征帆老师自行开发的电子白板，昌志老师编写的多媒体教学管理系统等。“十二五”省级电教课题《利用信息技术优化农村英语课堂结构》正在酝酿之中。钱勇老师在2010年“第三届全国中学理科实验教学教研优秀论文”评选活动中《运用现代电教技术优化英语教学过程》荣获三等奖。黎娟等三位老师论文在2011年获中央电教馆举办“校讯通杯”论文评比省级三等奖。此外，每年我校主动组织教师参加“三优”作品的选送，2010-2011学年度，在武山铜矿宣传部的协助下，我校张红老师的课题《第一次真好》获得省级录像课比赛三等奖。另外，我校师生自觉参与电教资源的开发和相关的电教实践活动，如我校黄江武老师制作了一套完整的九年级数学课件并上传省基础教育资源网。刘琼老师利用业余时间担任“小学数学指导团队”国家级博客指导教师，利用休息时间和全国的名师交流小学数学教法，指导年轻教师，进行教研活动。三、教学教研存在问题1、小学科教学教研活动不好开展：比如化学等学科，教师多数为1-2位教师任教，不利于学科交流。2、教师缺少学习、研究和提高的时间。我校教师编制偏紧，教学时间紧、任务重，老师没有加深专业知识和拓展知识面的学习时间。3、教师队伍年龄结构不合理。我校中老年教师多，平均老师41岁，目前我校有多位即将退休的教师仍奋战教学一线。他们知识技能更新速度慢，教学方法陈旧，与新课程教学的要求差距较大。四、对上级部门的建议1、请市局教研室牵头，并适时组织教学教研活动，特别是一些小学科。如组织优秀教师进行送课或教学研讨，举办教学技能比赛等等。2、教研室编制的单元试卷最好组织经验丰富一线教师参与其中，增强试卷对常规教学的引导作用。试卷下发到各校的时间尽可能提前些。3、现有教学质量评估体系有待完善，有时体现不到教师个人身上：教学成绩质量好的，素质教育开展得好的学校，教师个人的绩效工资和一般学校没区别，不利于调动教师教学积极性。总之，通过利用这次难得的机会对我校教学教研的回顾与梳理，我从中感受到尽管我校在教学教研工作中做了一些工作，但是和社会的要求、上级部门的要求、领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我将用开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实干的态度、实事求是的作风，努力把先进的教学理念贯穿于学校的全部活动之中。我们相信我校的教学教研必将开拓出更广阔的天地，必将取得丰硕的成果。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！九歌·湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈