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长江大学省级品牌专业验收自评报告专业名称：农学所属院（系）：农学院专业负责人（签名）：联系方式：0716-8066314院（系）教学委员会主任（签名）：院（系）领导（签名）：长江大学教务处二〇〇八年八月PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建实验教学设备、专业教学场所与专业图书资料......................................83教师队伍.........................................................................................................113.1队伍结构与素质........................................................................................113.2主讲教师...................................................................................................143.3教学研究...................................................................................................163.4科学研究...................................................................................................174教学改革与建设...........................................................................................204.1培养方案...................................................................................................204.2课程建设...................................................................................................214.3实践性教学...............................................................................................254.4毕业论文...................................................................................................325人才培养质量................................................................................................345.1学风建设...................................................................................................345.2大学生科研活动与学科竞赛....................................................................365.3社会声誉...................................................................................................366示范辐射作用................................................................................................387专业特色和优势...........................................................................................477.1专业特色...................................................................................................477.2专业优势...................................................................................................48存在不足及整改措施......................................................................................50附件：专业自评表...............................................................................................52PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建专业简介农学专业是长江大学农科领域的传统专业和骨干专业，2005年被湖北省教育厅批准为本科品牌专业建设项目（鄂教高[2005]22号）。农学专业的作物遗传育种学科于2001年被批准为省级重点建设学科，2003年获得硕士学位授予权，经湖北省教育厅批准，作物遗传育种学科于2004年被批准为博士学位立项建设点；作物栽培学与耕作学于2005年获得硕士学位授予权，2006年被批准为博士学位立项建设点，2008年该学科被评为湖北省高校特色学科。农学专业的“无机及分析化学”和“普通遗传学”分别于2003年和2008年被批准为省级精品课程。本专业现有专任教师22人，其中教授9人，副教授6人，讲师6人，助教1人，高级职称人员占专任教师总数的68%；具有博士学位人员11人，占专任教师总数50%，硕士学位人员10人，具硕士及以上学历的教师占专任教师人数的95%。其中，“楚天学者”特聘教授2人，享受国务院特殊津贴专家1人，湖北省有突出贡献中青年专家3人，享受省政府专项津贴专家1人，入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选2人。本专业注重人才综合素质的培养，毕业生具备作物生产、作物育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业生产、农业科研、农业管理、农业教育等相关部门开展工作，同时毕业生还具备先进的管理理念和创新思维，学生毕业后具备较强的适应性，成为具有一定创新能力的高级应用型和管理型人才。建校以来，农学专业共为社会培养各级各类人才2869名。近4年来共承担科研项目43项，其中国家自然科学基金、国家科技部、农业部和湖北省自然科学基金等纵向课题42项，横向协作课题1项，累计合同经费447.1万元，取得了一批较高水平的科技成果：获省部级以上奖励6项，其中湖北省科技进步二等奖4项、三等奖2项；获发明专利和实用新型专利4项，已申请并被受理的专利11项；出版专著1部，教材和教辅材料16部（含自编教材和实验实习指导书）；公开发表学术论文160篇。本专业已经在作物抗逆高产栽培、湿地农业、作物育种新技术研究等方面形成了自己的特色与优势。本专业与国内外多所高校和科研单位有着广泛的学术交流及合作，取得了显著的成绩。与日本合作的“江汉平原涝渍地综合开发”JICA项目获得日方6.5亿日元和中方的3380万元人民币配套经费，总投入达到8650万元人民币，产生了3.2亿元的经济效益；与中国农科院作物所、油料所、水稻所、棉花所，华中农业大学、广西大学、PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建福建农业大学、中国南方马铃薯研究中心等单位建立了本科生专业综合实习合作教育紧密关系；此外，还与日本农村工学研究所、芬兰西部环境中心、中国农科院油料作物研究所和湖北省农业科学院等国内外的科研机构建立了科研合作关系，促进了人才培养和学科发展。农学专业现有省级重点实验室1个（涝渍灾害与湿地农业实验室）、省级农业工程技术中心1个（湖北省涝渍地开发工程技术研究中心）、1个省级重点学科（作物栽培学与耕作学）。本专业拥有一批比较先进的仪器设备，包括近红外分析仪、全自动定氮仪、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、气相色谱仪、谷物成分自动测定仪等，还建有校内外实习基地，为教学、科研及人才培养提供了良好的条件。本专业本科教学实验室有植物生理学实验室、作物栽培与耕作学实验室、普通遗传实验室、作物育种学实验室、分子生物学实验室、种子挂藏室、组织培养室、农业信息综合实验室和显微互动实验室等，实验室总面积为3241m2，科研实验室面积2360m2，500元以上的教学仪器设备总资产为1206.81万元，此外还建有校内作物栽培与育种实践教学基地18hm2，其中核心实验实习基地3hm2，校外实践教学合作教育基地19个，就业见习基地25个。本专业提出的“两基三段式”合作教育模式经过5年的运行，取得了显著成效，受到校内外广泛的关注，目前正在校内推广实施。PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建建设目标农学专业建设的总体目标是：进一步提高教师队伍的综合素质，深化教育教学改革，引入先进的教育教学理念和现代化的教学手段。建设高水平的实践教学基地和实验室，提升教学和科研的整体水平。培养“两创”（创新精神和创业能力）型人才，本着立足湖北、面向全国、服务地方、服务行业的宗旨，把本专业建设成为特色鲜明、优势突出、内涵丰富的地方高校中一流的本科品牌专业，为同类院校相关专业和本校其它专业起到示范带动作用。1.2建设思路加强师资队伍建设，通过校外聘请、引进与现有教师培养提高相结合的方式，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体水平。加强教学和科研平台建设，充分利用品牌专业建设条件，争取学校和学院的支持，完