学校2011年工作计划一、指导思想新的一年我们将以党的十七届三中、四中全会精神为指导,以学校德育活动和提高课堂教学效率为核心,以科研为引导,以改革为动力,以教学为中心,以质量为根本,抓住绩效工资实施的契机,深化学校收入分配制度改革与管理,修改完善学校绩效考核方案,积极推进学校人事制度的改革。狠抓常规管理,切实提高教学质量,确保学校的稳定和安全,积极构建和谐教育环境,夯实名校创建的基础。二、主要工作任务目标1、以德育为首位,加强师生思想政治工作,继续强化学校“三风”建设,确保学校的和谐稳定发展。2、抓紧抓实学校安全工作。建立科学完善的学校安全工作机制,严格实行学校安全工作一岗双责制。防止安全事故的发生,师生安全率达100%。3、下大力抓好教育教学质量的提升。以六、九年级工作和联考学科为重点,团结一心,群策群力,夺取2011年教育教学工作的全面成功。力争2011级中考人均总分进入县内同类学校前5位,特尖生人数居全县同类学校前列。小六年级和联考学科成绩进入县内同类学校前6位。联考学科、统考学科成绩在镇的前列。向党委、政府和家长交一份满意的答卷。4、强化学校内函发展,积极推进“精、细、实”管理,实现管、教、学的协调发展。根据学校相关规定,严肃查处未履行“六认真”的教师,坚决禁止放羊式教学。5、牢固树立市场经济体制下的“按劳分配、优质优酬、奖优罚劣”的分配理念。严格执行学校各类制度、奖惩办法。6、紧紧围绕创“四川教育名县”为工作重点,加大“三名”(名师、名生、名校)工程建设,努力改善办学条件。7、严格执行县、镇招生政策,努力完成各项招生任务。8、加强义务教育示范县资料的整理和管理,确保检查验收一次过关。9、巩固学校环境整治工作成果,加大校园及周边的环境整治。强大学生校内外行为教育和管理力度,确保学生在校外不在有违规违纪的事件发生。树立镇级学校学生的良好形象。10、根据泸县教发〔2011〕12号文件精神要求和安排,建立完善镇成人教育中心运行机制,促进我镇成人教育健康发展。三、具体工作和措施(一)以师德师风建设为重点,规范学校管理,办好人民满意教育。规范学校管理是学校发展的根基和保障。向管理要质量,向管理要特色,向管理要品牌,是学校工作的终极目标。1、加强干部队伍建设,牢固树立“管理就是服务”的理念,提高管理水平。校务会成员要加强思想政治理论学习,树立大局意识、责任意识、发展意识、团结意识和服务意识。增强竞争意识、危机意识,提高管理能力、决策能力和执行能力和凝聚力,理清发展思路,明确工作重点,按照县教育局提出的“一校一个品牌”的总体要求,创造性开展各项工作。要努力做到“三个深入”:一是要深入课堂,研究课堂,优化课堂,提升课堂教学效率;二是深入教师,了解教师,关心教师,发展教师,提升教师整体素质;三深入学生,研究学生,尊重学生,关爱学生,促进学生全面健康发展,把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来,确保全年教育目标的圆满完成。2、加强教师队伍建设。认真实施“三名工程”,加强教师思想政治素质和业务素质建设。加强教师专业发展,狠抓骨干教师队伍建设,全力培养名师,推出名师,大力宣传校内名师,积极推动名师效应,拉动全体教师的业务和素质的全面提升。(1)、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导,深入开展“学《规范》,作表率”活动,不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。(2)、组织好每单周一的政治学习,重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要认真参加集中学习活动外,还必须加强自学,进一步理解教师这一职业的深刻内涵。以《中小学教师职业道德规范》为行动准则,认真贯彻执行“八要”、“十不准”规定,树立典型,弘扬正气,促进全校教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。(3)、积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕年度师德建设的重点,积极开展有关教育活动,进一步深化师德师风教育专项活动,通过开展“展师德魅力,塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动,营造健康向上的师德师风氛围。积极开展“爱心”系列活动;开展好教师节的庆祝活动;组织“和谐师生关系大家谈”、“为了每一个学生”等主题征文活动;开展“校、镇、县市师德标兵”评选活动;切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。(4)、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果,作出相应的奖惩,于学期末评选出学校“师德标兵”和校级“十佳教师”活动。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中,并作为教师年度考核的重要内容,直接与评先评优、职称评聘挂钩。(二)、切实加强学生思想道德教育,塑造学生健全人格。学校是对学生加强思想道德建设的重要场所,我校将切实加强学生思想道德的教育,为培养个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。1、开展日常行为规范教育。从日常行为规范教育入手,以学习促认知,以制度促养成,以检查促提高。认真组织学生学习《中、小学生守则》,鼓励学生争当“星级学生”,重视值日生队伍建设。加强班级管理,争创“星级班队”,“标准化团支部”学校德育处要结合学生、班级实际制定“星级学生”,“星级中队”、“标准化团支部”评选办法,通过争创活动开展培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中,我们要抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节,力求使学生的行为规范内化为素质,使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。2、开展系列主题教育活动。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育,将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合,科学、合理、有序地安排主题教育活动。3、加强少先队阵地建设。(1)、充分利用“校园广播站”、“学校板报”、“班级板报”、等媒介,构建一种健康向上的校园文化氛围。(2)、以课堂教学为主,发挥课堂教育的主渠道作用,在实践中积极探索中小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式,开展好国旗下讲话,定期邀请校外法制辅导员对学生进行法制教育。4、完善德育网络管理。学生良好思想道德和行为习惯的形成,需要全校教师的密切配合,需要全校教师全员参与,建设一支有能力、有合力的德育工作队伍,为开展学生教育活动奠定基础(1)、学校成立以校长为组长,分管副校长、德育主任、团队干部和班主任为成员的德育工作组,领导组定期组织德育工作会议,研究德育工作,开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。(2)、继续实行班主任月考核奖惩制度,《班主任考核方案》将作进一步修订完善,并由教导处牵头各部门综合考核,严格考评过程,提高奖励幅度。(3)、加强与关工委合作,与社区的联系,与家长的沟通,办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。(三)、大力提高教师职业道德水平,促进教师专业发展。1、扎实推进校本研训,促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制,以常规教学为基础,以课题研究为突破,丰富校本教研活动,引领教师的专业成长。(1)、立足课堂。关注“活力”课堂。要通过一系列课堂教学实践来培养活力教师,以激发课堂的生动与灵动,通过开展教师全员培训、青年教师汇报课、骨干教师示范课、公开课、研究课等形式,促进课堂教学的大改变,完善联系年级领导听课制度,随机听课、跟踪听课。在教学中注重反思,关注成长,在反思教学行为的过程中,不断更新教学观念,提升教学水平。(2)、教研与培训相结合。坚持教研与培训相结合。一是教研例会要做到有计划,有内容、有中心发言人、有活动形式。要抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益,边研究,边学习;二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究,打造成功课例、精品课例;三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手,渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体,以培训促进教学,以教学促进培训。(3)、理论学习、学科组合作、外出学习。学校将进一步强化教师业务学习,教师要向书本学,学课标,学经验;要向他人学,学积极认真的工作态度,学勤奋钻研的工作精神,学事半功倍的工作方法;向网络学,学“泸县教育资源网”和“其他教学网”等上面的教材解读、案例剖析等。通过备课组合作交流,实现资源共享,共同提高。通过外出学习充电,在观摩总结中达到“一人培训,众人受益”的效果。(四)、完善人事制度改革,保障教师健康发展。为充分调动教职工工作积极性,保障教师的健康发展,我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。1、严格中层干部、村完小负责人的培养考核。(1)、完善中层领导考核方案和考核细则。各中层干部要进一步明确职责,担当责任,在工作中加强管理,在管理中力求效益。(2)、实行民主评议制度,结合目标管理责任进行的综合考核,组织中层领导述职活动,召开教师座谈会,请教师对各处室成员进行民主评议。(3)、实行中层干部联系年级学科责任制。学校将对中层干部的联系年级、负责学科作进一步的明确,严格奖惩。2、引领骨干教师、青年教师成长。(1)、落实激励保障机制,鼓励教师快速成长,创造条件让教师展示和锻炼自已,以充分发挥各级骨干教师在教师专业成长中的引领和带头作用,促进教师队伍整体素养的提升。(2)、认真落实好青年教师培养的工程,加大名师培养力度。学校尽可能为青年教师的专业成长创造条件,鼓励和带动青年教师学理论,钻业务,搞研究,出成果。(3)、科学制定校级“十佳青年教师”评选办法,加速青年教师快速成长。3、推进绩效工资考核发放。根据省市县出台的义务教育学校绩效工资实施意见,牢固树立市场经济体制下的“按劳分配、优质优酬、奖优罚劣”的分配理念。严格执行学校各类制度、奖惩办法。积极推行校务公开,政务公开。总结分析11年绩效考核的优劣,修改完善学校绩效考核方案。一是调整30%奖励性绩效工资分配比例,即减少劳动纪律出勤、工作量等的比例。重奖中考、联考特殊贡献年级、学科和班级特殊贡献奖。切实调动教师工作的积极性和创造性。二是修改完善学校教研管理制度,提高教研质量。最大限度地提高教师素质,最终达到提高教学质量的目的。4、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、财务公开、民主理财、教代会等制度,健全民主管理机制,充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用,增强教师的向心力、凝聚力,提高教师参与学校管理的主动性和积极性。(五)、积极推进基础教育课程改革,提高学校教学质量。质量是学校生存和发展的生命线。我校将继续深入推进课程改革,实施素质教育,规范教学管理,改革课堂教学,提高教学质量。1、执行规定。严格执行课程计划,按课表上课,开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间;确保学生每天体育活动时间不少于1小时;严格控制作业量,切实减轻学生负担;严格考试次数,不按考分高低排名次,学生成绩实行等级制;严禁分好差班、设重点班和体罚与变相体罚学生。2、落实教学常规措施。(1)、加强教学“六认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节,积极倡导有效课堂和有效作业,提高课堂教学效益。各教师要抓好学生“学习”的管理,进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。(2)、加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度,认真执行听课评课制度,鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高,促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。(3)、加强质量监测分析。开展学科教学调研和多频次小范围的专项调研活动,组织召开质量分析会议,找出存在问题,制订措施,调整策略,改进教学方法,提高教学质量。(4)、加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理,充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载,使用率要达到相关要求。清理学校财产,规范建立学校物质台账。(5)、加强学籍管理。按规定要求规范办理学