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集体教育活动设计方案班级中班年级领域美术内容线描画《服装设计》教师方懿目标来源喜欢进行艺术活动并大胆表现活动目标1、欣赏线描画丰富的线条，感受线描画的独特美感。2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种衣服。活动准备1、PPT课件，2、已经画好的衣服轮廓和黑色记号笔活动重点欣赏线描画丰富的线条，感受线描画的独特美感。活动难点能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种衣服。活动过程一、谈话导入：各种各样的线条指导语：你们都会画那些线条？生活中在什么地方看到过这些线条？二、欣赏线描画，引导幼儿感受线描画的独特美1、欣赏各种各样的衣服，引导幼儿欣赏衣服的线条设计美。指导语：请注意观察衣服上的各种线条，说说自己最喜欢的是哪一件。2、欣赏线描画作品，从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿简单了解用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。指导语：你最喜欢的的设计是那一部分的线调搭配？三、设计我的衣服1、引导幼儿注意在画线描画时要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。指导语：先想一想，你要设计什么主题的衣服？上面可以有哪些图案？（关于花草、海洋、星空）2、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。3、幼儿作画，教师巡回指导。四、展示幼儿作品、分享交流指导语：1、大家设计的衣服真漂亮，如果你是衣服店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的衣服呢？（请个别幼儿来介绍自己设计的衣服，其余幼儿做顾客）你们觉得他设计的衣服最漂亮的是哪里？（请个别幼儿说说自己的想法）2、找优点，请幼儿说说这四幅“最漂亮手套作品”的优点，哪些地方设计的好，我们可以学习的？3、评选“最漂亮的衣服”，用投票的形式来评选。幼儿每人一颗小星星，评选时幼儿将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。最后老师统计票数，选出4幅“最漂亮手套”设计。