教学工作一日常规

伊通十四中学校教学工作一日常规、一周常规、一月常规和学期学年常规（试用）单位一日常规一周常规一月常规学期（学年）常规任课教师1、按时上下班、不迟到，关心学校通知，准时参加有关会议和活动，请假须按程序办理手续。2、上课前认真备课，准备好教具，提前2分钟候课，不迟到。上课要情绪饱满，态度亲切，讲究实效，组织好课堂秩序。如遇课堂突发事件，要及时妥善处理。准时下课，不拖堂。3、认真做好学生早读和自习辅导等。及时认真批改作业，善于发现学生闪光点，多用激励性批语。多关心后时生，做好培优补差工作。4、按课表上课，不得擅自调课或改课。不得擅自取消学生的上课权利，不得体罚或变相体罚学生。5、集体教研时，遵纪守时，不闲谈，不打电话，不带孩子，不处理班务，认真参加，踊跃发言。6、办公时间抓紧备课、改作业，练基本功，钻研业务。不闲谈，不串办公室，不影响他人工作，不上网聊天、不打游戏，不看手机。1、总结一周工作得失，及时调整改进，及时总结教学成果（教学札记，优秀教学设计等教研文章）。2、按时参加教研活动，踊跃发言，相互交流，共同促进。3、认真指导第二课堂活动，注意培养发展学生各种能力，力争拿出活动成果。4、加强业务学习，做好学习笔记（不少于500字），积极参加听课评课，做好记录。1、通过测验、研讨，师生谈心等形式总结一月工作得失，及时调整改进。2、对照学校制度，自查各项教学常规（教学进度与效果、教案备写与作业批改、教研成果、听课学习等）落实和完成情况。3、按教导处要求拟出高质量的月考题，认真批卷、讲评。1、按计划按要求完成各阶段教学任务。2、按安排完成学校大型考试监考、阅卷、成绩统计分析等工作。3、做好个人学期计划、总结等工作。4、完成教学常规“六个一”：参与一项课题研究，提供一个实用的教学设计，上一节有探索性的公开课，撰写一篇有价值的教学反思或论文，拟订一份题型新颖的试题，掌握或提高一项基本教学技能。教研组长1、以身作则，按时上下班，规范执行各项教学常规，具有示范带动作用。2、主持好教研组常规工作，检查本组任课教师的常规执行情况，发现问题，及时处理。3、督导教师搞好业务学习和教学研究工作4、完成学校布置的临时任务。1、每周最少调研听课一次，检查任课教师的常规执行情况，总结得失，及时调整改进。2、主持开展校本教研（含集体备课）。3、指导第二课堂活动，做到有安排，有实效，有成果。1、总结一月工作得失，及时调整改进。2、对照学校制度，自查各项任务（常规检查、教学进度与效果、第二课堂活动、教研成果上报、业务学习等）落实和完成情况，并及时上报教导处。1、做好教研学期（学年）计划、总结、教师考核等工作。2、完成学期教学教研成果（获奖统计、论文发表、课题总结、优秀教学设计集等）总结汇报。学年主任教导处1、检查各年级组管理状况和教学秩序。2、检查各教研组、备课组教研情况。3、检查各兴趣小组活动开展情况。4、抽检教案、听课、作业批改、业务学习等常规落实情况。5、处理好其它教学管理与服务事宜。6、完成学校和上级部门布置的任务。1、星期一开各室主任碰头会，总结一周工作得失，并安排下周工作。2、汇总一周教学常规检查，并及时通报。3、统计教师考勤情况。4、督导协调各备课组开展教研教学工作和活动。5、做好管理材料收集整理。1、召开每月一次的教学工作例会，总结一月工作得失，总结分析月考情况，并安排下月工作。2、汇总一月考勤结果，统计核算教学工作量。3、检查各项教学常规情况，并将考核结果及时通报。1、做好学期（学年）计划、总结、管理考核等工作。2、全面考核备课组、教研组、年级组的教学管理和质量考核工作。3、搞好科研工作，及时完成成果总结推广工作。